1、24 少年闰土,部编版小学语文六年级,这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,最后写两个人的分别和友谊。,(1)以自己喜欢的方式快速读课文,想一想:课文主要讲了什么事?,(2)跟课文划分段落,说说每段讲了什么。,第一段(第1自然段):写“我”记忆中的闰土勇敢机敏. 第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了. 第三段(第4、5自然段):“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了. 第四段(第616自然段):写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活. 第五段(第17自然段):闰土和“我”分别了,
2、友谊也中断了,但“我”很怀念他,指名读第一自然段思考、讨论:,1.我记忆中的闰土是怎样的形象?,2.想一想,闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢?,闰土给你什么样的印象?,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。,从这段描写中,可以看出闰土是个勇敢、机敏、活泼可爱的农村少年,,从闰土的动作中,你能体会到什么?,这少年便是闰土。那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重;
3、正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月,忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。,在当值的那一年承应差事或担任某项工作。,闰土是忙月的儿子,身份就是仆人。,写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了.,“我”是少爷,我和闰土认识的原因大家知道了吧?,我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。,这一段写出了“我”对闰土的到来充满了期待。,弶 :方言,捕捉老鼠、雀鸟等的工具。 装弶就是会装捕鸟的工具。,年纪相仿,指名读第4、
4、5自然段,感受、思考:,作者第一次见到闰土是什么样子的?,我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。,作者第一次见到闰土是什么样子的?,健康朴实,闰土的外貌有什么特点?从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年?,课文第616
5、自然段,思考问题:,1.闰土给我讲了几件有趣的事情? 2.你最感兴趣的是哪件事?,第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背” 我于是又很盼望下雪。,雪地捕鸟,捕鸟过程,相处,讲雪地捕鸟,雪天,扫空地,支竹匾,撒下秕谷,闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。”,海边捡贝壳,我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在
6、也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑,看瓜刺猹,“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚”,啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,潮汛看鱼,闰土知道这么多的新鲜事,“我”听了后什么感受?,闰土在雪地捕鸟时,我 ; 闰土在瓜地刺猹时,我 ; 闰土在海边拾贝壳时,我 ; 闰土在看跳鱼时, 我 ; 闰土 时,我 。,只看见院子里高墙上的四角的天
7、空,只看见院子里高墙上的四角的天空,只看见院子里高墙上的四角的天空,只看见院子里高墙上的四角的天空,只看见院子里高墙上的四角的天空,堆城堡,我为什么不知道这许多新鲜事?,闰土从小生活在大海边,对自然界了解很多,自由自在,而“我”生活在高墙耸立的深宅大院中,就像笼中之鸟、井底之蛙,眼界狭窄,知识贫乏。闰土啊闰土,是你让我这个生活封闭的人知道世界竟如此奇妙,如此精彩,让我知道大自然是如此有趣、如此丰富。,再次齐读16自然段。,啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,闰土讲的这四件事,作者印象最为
8、深刻的是哪件事?为什么?,作者印象最深的事情是看瓜刺猹,因为多少年过去了,作者的脑海里始终有这样的清晰的画面:其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。,闰土给“我”带来了无穷无尽的趣味,让我了解到生活的多姿多彩,也给我带来了无限的快乐。可惜正月过去了,闰土要走了,分别的时刻到了。我和闰土什么心情?,离别,可惜正月过去了,闰土必须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门。,你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的孩子?,从闰土的外貌描写中可以看出闰土的健康朴实,从闰土讲四件事中可以看出闰土是一个口齿伶俐,知识丰富,聪明能干,活
9、泼可爱的孩子。,你喜欢闰土吗?为什么?,少年闰土,相识喜欢,紫色的圆脸,头戴毡帽,颈套银项圈,相处佩服,雪地捕鸟,海边捡贝,看瓜刺猹,看跳鱼儿,离别怀念,大哭,互赠礼物,这篇课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画了一个( )、( )、( )的海边农村少年的形象,描绘出两人之间儿时( ),表达了“我”对闰土的( )、( )和( )的情感。,知识丰富,聪明能干,活泼可爱,真诚的友谊,喜爱,佩服,怀念,鲁迅的名言,1.时间就像海绵里的水。只要愿挤,总还是有的。,2.倘只看书,便变成书橱。,3.我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。,项 圈,( ),( ),( ),( ),一、看拼音
10、,写字词。,祭器,刺猬,伶 俐,j q,xing qun,c wei,lng l,二、给带点字选择正确的读音,打上“”。,正月(zhng zhng) 供品(gng gng) 五行(hng xng) 脖颈(jng jng) 仿佛(f f) 厨房(c ch),三、缩写句子。,1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。,2.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。,天空中挂着圆月。,猹逃走了。,“我”和少年闰土尽管家境不同,一个是富家子弟,一个是穷苦孩子,却结下了纯真的友谊。课文最后说他们从此没有再见面,其实三十年后,他们俩又见面了,然而,三十年后,“我”和闰土再次相遇时,闰土的巨大变化却让“我”大吃一惊,闰土的一句“老爷” 更让“我”大吃一惊。究竟是什么原 因使他改变的呢?找鲁迅的小说 故乡来读读吧!,谢谢观看,人教部编版小学语文六年级,,,,