1、 7 开国大典开国大典 政府 外宾 一盏 石栏 汇集 擎着 爆发 恩泽 渠道 宣布 诞生 电钮 瞻仰 旗帜 阅兵 聂荣臻 制服 坦克 距离 隆隆声 政府 外宾 一盏 石栏 汇集 擎着 爆发 恩泽 渠道 宣布 诞生 电钮 瞻仰 旗帜 阅兵 聂荣臻 制服 坦克 距离 隆隆声 字词学习 我会读 zhnbnzh n lnhu qn boxu n nizh n zh yu nizhtnjln zh n zq dn 我会写 盏汇栏爆泽渠 按结构给下列各字分 类。 帜制阅坦距隆 宣 左右结构 上下结构 半包围结构 栏 汇 爆 泽 帜 制 坦 距 隆 盏 渠 宣 阅 【城防部队 】 【瞻仰】 【排山倒海 】
2、【肃立】 【迎风招展 】 守卫城市的军队。 随着风飘扬。 恭敬、庄严地立着。 推开高山，翻倒大海。形容来 势凶猛，力量强大。 恭敬地看。 词语解释 整体感知 自由朗读课文并思考： 课文是按照什么顺序来描述开国大典的 盛况的？写了哪几方面的内容？ 开国大典前大典进行中大典结束后 事情发展的顺序 开国大典前 大典进行中 大典结束后 入场（1-4） 游行、退场（14-15 ） 典礼（5-10） 阅兵（11-13） 课文解读 大典前：入场 读课文第1自然段，思考问题： 1.开国大典是在什么时间举行的 ？2.开国大典是在哪里举行的？ 3.有哪些人参加 ？4.参加开国大典的总人数是多少 ？ 1949年10
3、月1日，中华人民共和国中央人民 政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大 典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、 副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议 全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工 作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台 上还有外宾。 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民 政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大 典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、 副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议 全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工 作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台 上还有外宾。 参加人员员及总总人数 时间时间 和地点 开国大典前，天安门广场布置得怎么
4、样？从文中找出答案。 广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是 城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁 字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖 的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 总体面貌 天安门城楼上的布置。 主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下，八 盏大红宫灯分挂两边。 靠着城楼左右两边的石 栏，八面红旗迎风招 展。 课文中描写了群众 从四面八方汇集到天安 门广场来参加开国大典 ，其中的哪些语句给你 留下的印象较深？ 早上六点钟起，就有群众的队伍入场 了。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰 台、通县来的铁路工人，他们清早到了 北京车站，一下火车就直奔会场
5、。郊区 的农民是五更天摸着黑起床，步行四五 十里路赶来的。 早上六点钟起，就有群众的队伍入场 了。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰 台、通县来的铁路工人，他们清早到了 北京车站，一下火车就直奔会场。郊区 的农民是五更天摸着黑起床，步行四五 十里路赶来的。 急切、期盼、兴奋 到了正午，天安门广场已经成了人的 海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 夸张和比喻 场面热闹 ，人们激 动。 （ ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ ）毛主席宣布政府成立。 （ ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ ）礼炮响起来。 （ ）下午三点整，林伯渠宣布典礼开始。 （ ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上 升。 1 2 3
6、4 5 6 默读课文510自然段，将下列句子排序。 大典时：典礼 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒 海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主 席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。 “排山倒海的掌声 ” “一齐投向” 对领袖的无限热爱 对新中国的无限热爱 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十 万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声 音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大 江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十 万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声 音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大 江南北，使全中国
7、人民的心一齐欢跃起来。 反复 实写 虚写 表达了全中国人民为新中国的诞生而无比 激动、无比自豪的心情。 毛主席宣读公告 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都 是五十四门大炮齐发，一共二十八响。 我国54个民族（我国现有56个民族 ，54是当时的统计数字）。 中国共产党领导中国人民英勇奋斗了28 年。 文中对阅兵式的哪些兵种进行了具体描 写？从中能够感受到什么？ 大典时：阅兵 海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军 人民军队威风凛凛、纪律严明，以及人 民对人民军队的赞美和自豪的情感。 海军 步兵 战车师（装甲车、坦克 ） 炮兵 空军 骑兵师 阅兵式的盛况 夸张 体现了人民群众 对于子弟兵的无比信 赖
8、与无比热爱的感 情。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻 了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 大典后：游行 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一 万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花 结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 侧面烘托了人们当家做 主的无比幸福的心情。 这段话是什么描写？有什么作用？ 环境描写 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两 股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明 充满了整个北京城。 指灯笼火把照亮了北京城。 象征着中华人民共和国摆脱了黑暗统 治，获得了光明。 双关 代指游行队伍，表明了游行队伍声 势之大，场面之壮观。 读完课文，你感受到了毛泽东怎样的领袖
9、风 采？和同学交流自己的看法。 示例：本文对毛泽东的直接描写虽然不多，但很 典型，如毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府 今天成立了”，按动旗杆的电钮，宣读中央人民政府 的公告，不断向群众挥手，高呼“人民万岁”等。通 过这些言行的描写和庄严的会场环境以及人们激动的 欢庆场面的烘托，我们能清晰地感受到毛泽东是深受 人民爱戴的领袖，他的伟大形象永远铭记在人民心 中。 结构梳理 大典前 大典时 大典后充满光明，自豪激动 热烈庄严 开 国 大 典 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵盛况 游行壮景 隆 重 庄 严 声 势 浩 大 人员广泛 场面红火 盛况空前 主旨概括 本文记叙了1949年10月1日在
10、北京举行 开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人 民共和国的诞生无比自豪、激动的感情，展 现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽 东的领袖风采。 拓展延伸 毛泽东名言 1.世上无难事，只要肯登攀。 2.谦虚使人进步，骄傲使人落后。 3.没有调查就没有发言权。 4.人类的历史，就是一个不断地从必然王 国向自由王国发展的历史。 随堂练习 一、把下列音节补充完整。 政委 栏杆 阅读 诞生 电钮 隆隆 _nn_d_ y_ zh_ _nnlu iln 二、写近义词。 汇集_ 庄严_ 宣告_ 协商_ 飘拂_ 鼓舞_ 聚集庄重 宣布商议 飘扬鼓励 1.到了正午，天安门广场已经成了人的 海洋，红旗翻动，像海上
11、的波浪。 这句话把满是群众的天安门广场比作 _，把翻动的红旗比作_ 。 三、读句子，根据提示填空。 人的海洋海上的波浪 2.五星红旗升起来了，表明中国人民从此 站起来了。 五星红旗在天安门升起标志着_ _，标志着_，表 达了一种_的感 情。 中国人民当家做主 中华人民共 和国成立了 民族独立后的喜悦和自豪 课后习题 默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的 心情。想想从群众入场到举行游行，课文写了哪 几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。 课文是按照“宣布典礼开始奏国歌宣布中 华人民共和国的成立升国旗宣读政府公告阅 兵式群众游行”的顺序记叙开国大典的盛况的。 主要写了五个场面，分别是宣布中
12、华人民共和国的 成立、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵盛况和游行壮 景。 过程：1949年10月1日，中华人民共和国中央 人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午 三点整，典礼开始。首先奏国歌，接着毛泽东宣布 ：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民 政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的 有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军 的飞机。阅兵式之后，开始群众游行。直到晚上九 点半，游行队伍才完全走出天安门广场。 读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描 写这个场面的。 作者是从阅兵式开始的情况、接受检 阅、群众激动的表现这三个方面来展现阅
13、兵式的盛大场面的。写阅兵式开始的情况 主要介绍了阅兵式的主要程序和参检人员 ，突出表现了阅兵式的庄严、 隆重。广大 官 兵接受检阅是描写的重点，主要描写了海 军、 步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军接受检 阅时的盛况，突出表现了人民军队的威风凛 凛、纪律严明和队伍壮大，让人无比激动和 自豪。人民群众观看阅兵式时激动的表现写 得较简略，烘托了阅兵式热烈、雄壮的气 氛。 读下面的句子，体会字里行间传达出的热 烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的 句子，在旁边作批注，和同学交流。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八 盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边 的石栏，八面红旗迎风招展。 这几句话描写了天安
14、门城楼上的布置，“大 红宫灯”“八面红旗”营造出热烈、欢庆的气 氛。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋 ， 红旗翻动，像海上的波浪。 运用比喻和夸张的修辞手法，形象地描 写了天安门广场人如海，旗如潮的热烈场 面。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断 地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不 能够表达自己心里的欢喜和激动。 “不断地欢呼”“不断地鼓掌”“嗓子都喊 哑了”“手掌都拍麻了”具体描写了群众观看阅 兵式的举动，群众热情洋溢，现场气氛热烈。 这样的句子还有： （1）他们清早到了北京车站，一下火车就 直奔会场。 “直奔”表现出人们参加开国大典的急 切、兴奋的心情，渲染了热烈的气氛。 （2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全 场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄 伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起 来。 运用反复的修辞手法突出了毛主席的宣告震 动了全中国。“欢呼起来”“欢跃起来”表现了 人们无比激动、自豪的心情。 课外作业 1.有感情地朗读课文，会认会写课文中 的生字词。 2.课外观看影片开国大典，从“回 顾革命岁月”和“伟人风采”这两个方面写 一篇观后感。 谢谢观看谢谢观看谢谢观看谢谢观看 ！
