1、为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？ 为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？ 现象表明： 液体对容器底有压强 原因： 液体受重力作用 现象表明： 液体对容器侧壁有压强 原因： 液体具有流动性 液体内部存在压强：液体内部存在压强： 水 为 什 么 会 喷 出 ？ 水 为 什 么 会 喷 出 ？ 液体由于具有液体由于具有流动性流动性，因而向上也有压强。，因而向上也有压强。 液体内部向液体内部向各个方向各个方向都有压强都有压强. 液体内部存在压强的原因：液体内部存在压强的原因： 液体受到重力的作用，并且具有流动性，液体受到重力的作用，并且
2、具有流动性， 所以液体内向各个方向都有压强。所以液体内向各个方向都有压强。 液体内部向各个方液体内部向各个方 向都有压强向都有压强那么那么 液体内部的压强处液体内部的压强处 处相等吗？处相等吗？ 介绍压强计的构造介绍压强计的构造 和工作原理和工作原理 作用作用:测量液体内部压强的仪器测量液体内部压强的仪器 构造构造:U形管形管(内盛同一种液体内盛同一种液体)、金、金 属盒（蒙上橡皮膜）、属盒（蒙上橡皮膜）、 用橡皮管用橡皮管 将它们连接起来将它们连接起来 原理：橡皮膜上不加压强，原理：橡皮膜上不加压强，U形管形管 两边液面相平，给橡皮膜加上压强，两边液面相平，给橡皮膜加上压强， 压强通过空气传
3、到液面上，液面下压强通过空气传到液面上，液面下 降同时另一面的液面上升，降同时另一面的液面上升，U形管形管 两边液面形成高度差，压强越大，两边液面形成高度差，压强越大， 高度差越大。高度差越大。 实验实验3 研究液体内部的压强研究液体内部的压强 橡皮管橡皮管 金属盒金属盒 橡皮膜橡皮膜 U形管形管 如果液体内部存在如果液体内部存在 压强，放在液体里压强，放在液体里 的薄膜就会变形，的薄膜就会变形， U U行管的两侧液面行管的两侧液面 就会产生就会产生高度差高度差。 探头探头 猜想：猜想： 液体内部压强可能与液体内部压强可能与 什么因素有关？什么因素有关？ 深度，方向，密度深度，方向，密度 研究
4、液体内部的压强研究液体内部的压强 保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。看液体内部同一深度各个方向压强的关系。 同种液体内部同一深度，向各个方向的同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。压强都相等。 (1)探究液体内部压强大小与探究液体内部压强大小与方向方向的关系的关系 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压增大探头在水中的深度，看看液体内部的压 强与深度有什么关系。强与深度有什么关系。 同种液体内部压强，深度越深，压强越大。同种液体内部压强，深度越深，压强越大。 h：研究点研究点 到自由液面到自由液
5、面 的的竖直竖直距离。距离。 (2)探究液体内部压强大小与探究液体内部压强大小与深度深度的关系的关系 换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部 的压强是否与液体的密度有关。的压强是否与液体的密度有关。 深度相同时，液体密度越大，液体内部深度相同时，液体密度越大，液体内部 压强越大。压强越大。 (1)探究液体内部压强大小与液体密度的探究液体内部压强大小与液体密度的 关系关系 探究影响液体内部压强大小的因素探究影响液体内部压强大小的因素 4.34.3 4.34.3 4.34.3 4.34.3 8.68.6 8.68.6 8.68.6 8.68.6 4.64.
6、6 4.64.6 4.64.6 4.64.6 9.29.2 9.29.2 9.29.2 9.29.2 总结 液体对容器的体对容器的 和和 都有压强，都有压强， 液体的压强随液体的压强随 的增加而增大；的增加而增大； 在同一深度，液体向各方向的压强在同一深度，液体向各方向的压强 都都 ，液体的压强还与液体的密液体的压强还与液体的密 度有关，在深度相同时，液体密度越大，度有关，在深度相同时，液体密度越大， 压强压强 。 底底 侧壁 深度 相等 越大 液体压强的大小液体压强的大小 S平面上方的液柱对平面的压力平面上方的液柱对平面的压力 ShgVgmgGF 平面受到的压强平面受到的压强 gh S F
7、p S h 因此，液面下深度为因此，液面下深度为h处液体的压强为处液体的压强为 ghp S h 由公式可以看出影响液体压强大小的因素是深度、密度 1、公式、公式p gh中，中， h 指的是深度。即从液体内部某指的是深度。即从液体内部某 一点到最高液面的竖直距离。一点到最高液面的竖直距离。 2、使用、使用公式公式p gh时，单位要统一时，单位要统一 3、p gh是由是由 p=F/S 推导出的，推导出的，p=F/S 适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力。适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力。 pgh 适用于求液体的压强。适用于求液体的压强。 如何理解深度如何理解深度 帕斯卡裂桶实验
8、帕斯卡裂桶实验 帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：年表演了一个著名的实验： 他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一 根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里 的水就从裂缝中流了出来。的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大压强。这个很大的压强
9、就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。的压力，把桶压裂了。 影响液体压强的因素：影响液体压强的因素：深度和液体密度深度和液体密度 除此外，除此外，液体的形状、体积、重力液体的形状、体积、重力等因素都等因素都不不 能能影响液体的压强影响液体的压强 如图所示的试管内装有一定量的水，如图所示的试管内装有一定量的水， 当试管竖直放置时，水对管底的压当试管竖直放置时，水对管底的压 强为强为p1；当管倾斜放置时，水对管；当管倾斜放置时，水对管 底的压强为底的压强为p2，比较，比较p1、p2的大的大 小，则小，则 （ ） Ap1p2 Bp1p2 Cp1p2 D条件不足，条件不足， 无法判断无法判断 A
10、如图所示，底面积和质量都相同的如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容两容 器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌 面上，则液体对容器底部的压强面上，则液体对容器底部的压强PA PB， 容器对桌面的压强容器对桌面的压强PA PB.（选填“大（选填“大 于”“等于”“小于”）于”“等于”“小于”） 小于小于 等于等于 液体压强的理解和应用液体压强的理解和应用 （1） 不同的潜水艇所能下潜到海面下的不同的潜水艇所能下潜到海面下的 深度是不同的，一般的潜水艇最多只能深度是不同的，一般的潜水艇最多只能 下潜到下潜到300，这是为什么？，这是为什么？ （2） 拦河坝
11、为什么总修成上窄下宽的形拦河坝为什么总修成上窄下宽的形 状？状？ （3）带鱼生活在深海中。为什么我们在带鱼生活在深海中。为什么我们在 鱼市上看不到活带鱼？鱼市上看不到活带鱼？ 连通器连通器 1上端开口、下端连通的容器叫做连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2连通器的特点：连通器里装连通器的特点：连通器里装同种液体同种液体，当，当 液体液体不流动时不流动时，连通器个部分中的液面总是，连通器个部分中的液面总是 相平的。相平的。 假设容器底部有一竖直膜假设容器底部有一竖直膜 片，分析下图中片，分析下图中p1与与p2的大的大 小。小。 如果如果p1、p2大小不相等，会大小不相等，会 发生什么
12、现象？发生什么现象？ 右侧液面下降，最后当右侧液面下降，最后当 液体静止时，两侧液面液体静止时，两侧液面 相平。相平。 p2 p1 h2 h1 3生活中常见的连通器生活中常见的连通器 船闸是利用连通器原理工作的船闸是利用连通器原理工作的 1【2019烟台烟台】连通器在日常生活和生产中应用广泛，连通器在日常生活和生产中应用广泛， 图示的实例中不是利用连通器原理工作的是图示的实例中不是利用连通器原理工作的是( ) D 2在探究液体内部压强特点的实验中，如图甲所示的压在探究液体内部压强特点的实验中，如图甲所示的压 强计强计_(填“是”或“不是”填“是”或“不是”)连通器。将图乙中连通器。将图乙中 的
13、探头向下移动，的探头向下移动，U形管两侧液面的高度差将形管两侧液面的高度差将 _。 变大变大 不是不是 3在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡水中无气泡) 且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方 并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是( ) A把水管当刻度尺用把水管当刻度尺用 B把水管当气压计用把水管当气压计用 C为了找到两个相同高度的点为了找到两个相同高度的点 D为了测量两个点的为了测量两个点的水平距离水平距离 C 4【中考【中考 青海】如图，青海】如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子为两容器，用一带阀门的管子 相连，装有同一种液体，液面相平，则相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强两处的压强 pa_(填填“”“”或或“”)pb。当打开阀门时，液体。当打开阀门时，液体 _(填填“流动流动”或或“不流动不流动”)。 【答案答案】；不流动；不流动
