六年级上册语文课件 - 1 草原丨人教部编版.pptx

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1、敕勒歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。,锡林郭勒草原,1 草 原,草原,1,草原:指半干旱地区杂草丛生的大片土地,间或杂有耐旱的树木。,本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部,海拉尔河下游。,一起欣赏草原的美丽风光,舒庆春(18991966),笔名老舍,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。,代表作:长篇小说骆驼祥子四世同堂,剧本茶馆等。,1.读课文,划出生字词: 勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、

2、马蹄、奶茶、礼貌、举杯、摔跤 想一想哪些字最容易写错。 2.课文的每个自然段各写了哪些内容? 3.第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景? 这些景物都有什么特点呢?,洒脱,衣裳,干部,热乎乎,马蹄,礼貌,彩虹,蒙古包,拘束,线条,柔美,惊叹,草原,乐趣,目的地,奶豆腐,举杯,羞涩,感人,会心,微笑,xi s,mo,t,1.本指言谈举止等自然,不拘束。文中指草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲,而不必担心有什么危险。 ( ) 2.过分约束自己,态度显得不自然。 ( ),B,A,A.拘束 B.洒脱,词语解释,通读课文,说说课文是按什么顺序写的?写了哪些内容?,事情发展的顺序,草原风光图,喜迎远客

3、图,主客联欢图,人情美,自然美,整体感知,草原风光,蒙古包,骏马奔驰,自然美,空气,天空,小丘,羊群,清鲜,明朗,绿的、翠色欲滴,绿毯绣上白色的大花,读第1自然段,说说这里抓住了哪些景物来表现草原之美?这些景物各有什么特点?,课文解读,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。,形容青草很绿。,指草原的范围辽阔无边。,辽阔、碧绿,1.草原美景,2.欢迎远客,3.亲切相见,4.热情款待,5.联欢话别,草原美丽自然风光,蒙汉同胞情深谊长,结构梳理,思考:第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢?,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的

4、愉快。,你也能用“那么那么” 造一个句子吗?,.,.,.,.,换词理解,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,作者又是如何描述小丘的线条呢?,只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,草原上小丘线条的柔美,.,.,.,.,.,景物的特点,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,你觉得这一句话好在哪里?,比喻:羊群比作白色大花,草原比作绿毯,写出了内蒙古大草原的辽阔无边和美。,面对这样的美景,你有什么感受?,此时,作者心中又有什么

5、感受呢?,()这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下( )。 ()在这境界里,连骏马和大牛都有时候( ),好像( )草原的无限乐趣。,“既又既又” (造句),惊叹,舒服,久立四望,低吟一首奇丽的小诗,静立,回味着,不动,这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

6、 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。,感受蒙古风情,1.读了课文,蒙古族同胞给你留下了怎样的印象? 2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面,有关的语句很 多,拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来,同桌 互相说说喜欢的原因?,自读、思考、汇报,欢迎远客,亲切相见,热情款待,联欢话别,蒙汉同胞情深谊长,热情好客,忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头

7、,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。,把“飞”改成“跑”行吗?他们为什么要跑得那么快?,.,欢迎远客,蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。,默读第三段,说说你是从 哪些语句中体会到主客见 面时那真挚的感情的。,亲切相见,热情款待,也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,如豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有

8、礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。,好客的主人是怎样款待客的?他们联欢的节目又是什么呢?,饭后,小伙子们表演套马,摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。,联欢话别,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!,1.查找有关描写草原的文章; 2.搜集介绍蒙古族风俗习惯的

9、内容读一读; 3.小组交流去过或了解的风景名胜? 地名 特点,合作学习,一、画出句中错别字,并改正在括号里。,1.这种竟界,即使人惊叹,又叫人舒服。 ( )( ),2.见到我们,主人们立刻拔转马头,欢呼着,飞弛着,在汽车左右与前面引路。 ( )( ),境,既,拨,驰,课堂练习,二、阅读课文片段,然后填空。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,“无边的绿毯”是指_ _,“白色的大花”是指_ _;写小丘的线条“柔美”,作者联想到了只用绿色_ _,不用墨线_ _的中国画。,草原,羊群,渲染,勾勒,谢谢观赏!,

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