六年级上册语文课件

敕勒歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。,锡林郭勒草原,1 草 原,草原,1,草原:指半干旱地区杂草丛生的大片土地,间或杂有耐旱的树木。,本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部,海拉尔河下游。,一起欣赏草原的美丽风光,舒庆春(18991966),笔

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1、一位获得“人民艺术家”称号的作家。
老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。
,代表作:长篇小说骆驼祥子四世同堂,剧本茶馆等。
,1.读课文,划出生字词: 勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、 马蹄、奶茶、礼貌、举杯、摔跤 想一想哪些字最容易写错。
2.课文的每个自然段各写了哪些内容? 3.第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景? 这些景物都有什么特点呢?,洒脱,衣裳,干部,热乎乎,马蹄,礼貌,彩虹,蒙古包,拘束,线条,柔美,惊叹,草原,乐趣,目的地,奶豆腐,举杯,羞涩,感人,会心,微笑,xi s,mo,t,1.本指言谈举止等自然,不拘束。
文中指草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲,而不必担心有什么危险。
( ) 2.过分约束自己,态度显得不自然。
( ),B,A,A.拘束 B.洒脱,词语解释,通读课文,说说课文是按什么顺序写的?写了哪些内容?,事情发展的顺序,草原风光图,喜迎远客图,主客联欢图,人情美,自然美,整体感知,草原风光,蒙古包,骏马奔驰,自然美,空。

2、求,2.品读: 运用批注式阅读的方法自主读文,并在书上圈画出关 键词句,随时记下自己的收获。
(1)把课文中能看出“我”是花的语句画出来,说说理由。
(2)找出课文中想象奇特的地方,多读几遍,再和同学交 流自己的读后感受。
(3)有感情读自己喜欢的句段。
,苍穹 孕育 冠冕 赠予 摇曳 芳香馥郁 硕大无朋 琼浆 鸣啭 婆娑起舞,qing,yn,min,y,y,f,shu,qing,zhun,su,妊娠时胚胎在子宫中发育使哺乳动物得以在体内孕育其后。
多借意,指一样事物衍生,及帮助了另一样事物的发展生长。
,“孕育”在这里的意思是( )。
,我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
,A.多借意,指一样事物衍生,及帮助了另一样事物的发展生长。
B.妊娠时胚胎在子宫中发育使哺乳动物得以在体内孕育其后。
,旖旎,本意为旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽,多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。
也比喻女子美丽。
亦有一点点雄伟的意思。
,形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。
有时也指树的生。

3、六 年 级 上 册 第 四 单 元 整 本 书 阅 读 课童年童年六年级上册语文课件第四单元整本书阅读童年 共18张PPT人教部编版六年级上册语文课件第四单元整本书阅读童年 共18张PPT人教部编版了解小说了解小说六年级上册语文课件第四单元。

4、第四单元第四单元 交流成果交流成果 领悟学法领悟学法部编版义务教育教科书语文六年级上册部编版义务教育教科书语文六年级上册 小说小说12 桥桥13 穷人穷人14在柏林在柏林第四单元第四单元 单元一体化学习流程单元一体化学习流程 五课型五课型3。

5、围绕中心意思写围绕中心意思写第第1 1课时课时 同学们,看到同学们,看到泪泪字,字,你是否想起引起你伤心的事你是否想起引起你伤心的事或是终于学会了做某件事后或是终于学会了做某件事后喜极而泣亦或自己遇到困喜极而泣亦或自己遇到困难时,得到了他人。

6、习习 作作 例例 文文爸爸的计划爸爸的计划订计划.在家里,他也给我们订了计划.妈订计划.在家里,他也给我们订了计划.妈妈有学习电子技术的计划,外婆有学习烹调妈有学习电子技术的计划,外婆有学习烹调的计划,我有作息计划复习功课计划,他的计划,我。

7、第第2 2课时课时6 6盼盼例文引路例文引路p 作者作者山东省东营市垦利区胜坨小学山东省东营市垦利区胜坨小学 张博华张博华 第第段:运用段:运用景物描写法开篇,点景物描写法开篇,点明期盼的内容,表达明期盼的内容,表达期盼之情.期盼之情.草枯。

8、第一课时第一课时第二课时第二课时小学语文小学语文1.1.字词学习字词学习多音字多音字bnbn奔奔奔跑奔跑 奔驰奔驰投奔 奔头儿 bn运用运用:在得知自己考上北京大学的消息后,哥哥犹如奔bn驰的骏马,立马投奔bn在北京工作的叔叔去了.整体感知。

9、根据统编版教材修订根据统编版教材修订 六年级上六年级上生字课件会 写 字zhng音序:Z Z左右左右偏旁:攵攵9 9形近:政治政治 政要政要 政府政府笔顺:组词:结构:笔画数:征征用用 征征服服 征征求求会 写 字f音序:F F半包围半包围。

10、单元复习要点1.背诵:草原第1自然段和古诗词三首.2.默写:西江月夜行黄沙道中过故人庄.背诵默写绿毯柔美陈旧洒脱衣裳微笑彩虹马蹄豆腐羞涩伏案点缀幽雅笨拙单薄模糊恍然照耀梦想惊鹊鸣蝉品德平淡词语听写形近字组词点击输入正文点击输入正文多音字组词。

11、第十课 宇宙生命之谜语文人教版六年级上第一课时御御y y 基本释义:基本释义:1.驾驭车马;赶车.2.封建社会指上级对下级的管理或支配.3.封建社会指与皇帝有关的.4.抵挡.谜谜学习生字氧氧尚尚谜语 谜题高尚尚且氧气缺氧倾倾倾斜倾国倾城斑斑。

12、习作:习作:让生活更美好让生活更美好六年级上册语文课件9习作三:让生活更美好共15张PPT部编版六年级上册语文课件9习作三:让生活更美好共15张PPT部编版 同学们,我们生活在科技高同学们,我们生活在科技高速发展的速发展的2121世纪,出门。

13、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭.数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子.送挽联的有工人,有学生,各色各样的人都有.伯父为什么得到这么多人的爱戴伯父为什么得到这么多人的爱戴我呆呆地。

14、11 故宫博物院故宫博物院部编版小学语文六年级黄传惕:湖南省平江县人,1934年生.从小喜欢看书.初中毕业于湖南平江湘北中学,高中毕业于湖南长沙衡湘中学.1953年考入中山大学语言文学系,1954年该系合并到北京大学中文系.1957年在北京。

15、 六年级上册第六单元17 语文 江南春 主讲人:你去过江南吗你知道春天的江南是什么样的吗江南是是一个山清水秀人杰地灵的地方,是一个被文人墨客美化了的地方,是古往今来人们心目中的世外桃源.江南春江南春 千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红,水村山郭。

16、习作习作学写倡议书学写倡议书 倡倡议书是个人或集体拟定就某事向议书是个人或集体拟定就某事向社会提出建议或提议社会成员共同开展某社会提出建议或提议社会成员共同开展某项公益活动的一种专用书信.项公益活动的一种专用书信.保护野生动物的倡议书保护野。

17、笔尖流出的故事笔尖流出的故事六年级秋季第四单元入课戏假如,有一天你回到家这时候,你有什么反应入课戏但是你突然想起一件事考不及格放假考不及格放假还想出去玩还想出去玩入课戏于是我做了一个英勇的决定让暑假班的暴风雨来得更猛烈一些吧已经没人能阻止我。

18、 夏天是万物夏天是万物长大的时期.长大的时期.1.1.有感情地朗读课文,理解为有感情地朗读课文,理解为什么说什么说夏天是万物长大的时夏天是万物长大的时期.期.2.2.了解作者的写作顺序.了解作者的写作顺序.3.3.体会夏天是长大的季节,知体。

19、115 夏天里的成长231听老师读课文,请同学们仔细听,你们感受到了什么2自由读课文,要求读准字音,读通句子.找出一句话概括本文写了什么.45bolitixinyngzhpfngyng6fng 缝合 裁缝 mn 蔓延 枝蔓缝 蔓 fng 门。

20、1 1通过阅读,理解为什么说通过阅读,理解为什么说 夏天是万物迅速生长的季夏天是万物迅速生长的季节.节.重重点点2 2体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义.明白体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义.明白人一定要珍惜时间,积极争取知识。

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