（三起）冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 22 How Much Is It -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：5002a).zip

lesson22 How Much Is It? 河北省安国市大五女学区南张村小学冯伟娜 hamburgerhot dogfish milk rice chiken ice cream noodle -How much for? 多少钱 ？ -yuan. 多少 元. 询问某物的价格及其回答的句型 10 5 15 3742 谢谢How Much Is It?教学设计 第一课时 1、教学目标： 学生能认读、理解并使用下列句式： How much for？ Ill take，please. 2、教学重点: 学生能认读、理解并使用下列句式： How much for？ 3、教学难点: Ill take，please. 4、教学时数: 两课时 5、教具学具： PPT 6、教学思路: 问候学生复习 1-20 的数字 讲授新课 课堂小结 7、教学过程 1、问候学生。Hello，everyone。Welcome to the English class. 2、复习 1-20 的数字（学生一起说，指名学生说） 3、讲授新课： （1）引出视食品的图片，并问：“Whats this?”让学生回答。 引出今天的新手知识点如何运用英语购买食品。 （2）出示幻灯片，展示第一部分，并进行讲解。 （3）教师范读。 （4）听录音，勾画不会读的单词。 （5）教师领读，学生跟读。并指名让学生读。 （6）播放第三部分歌曲，让学生欣赏。 4、课堂小结 8、作业布置： 朗读本课课文 9、板书设计： Lesson 22 How Much Is It? take How much for ？ 多少钱？ yuan. 元. Ill take twelve,please. 10、教学反思： 本堂课进行较为顺利，一定程度上完成了教学目标。但是我个人 认为复习数字时间较为多，不应再单独指名学生背数字，以节省时 间来教授新课。另外，让学生朗读的时间比较少。 第二课时 一、教学目标： 学生能认读、理解并使用下列句式： How much is a(an)？ 学生能唱本课歌曲 二、教学重点: 学生能认读、理解并使用下列句式： How much is a(an)？ 三、教学难点: 学生能唱本课歌曲 四、教具学具： PPT 五、教学思路: 问候学生复习上节课内容 讲授新课 课堂小结 六、教学过程 1、问候学生。Hello，everyone。Welcome to the English class. 2、复习上节课内容 3、讲授新课： （1）引出视食品的图片，并问：“Whats this?”让学生回答。 引出今天的新手知识点如何运用英语购买食品。 （2）出示幻灯片，展示第一部分三、四幅图，并进行讲解。 （3）师讲解第三部分，并与学生共同演示。 （4）播放第三部分歌曲，教师讲解，并教学生唱。 七、课堂小结 八、作业布置： 练习本课歌曲 九、板书设计： Lesson 22 How Much Is It? How much is a (an) ？ 一个多少钱？ yuan. 元.