根据青岛版五年级科学下册教材制定根据青岛版五年级科学下册教材制定 3.3.心脏和血管心脏和血管 活动准备 学生准备学生准备： 搜集心脏与血管结构和功能的图片、自制听诊 器等。 教师准备教师准备： 课件、手表或秒表、统计图表、听诊器、游戏 规则、相关资料袋等。 活动过程 活动过程 活动过程 测试人 状态 安静 轻微运动 剧烈运动 心跳次数 我的发现 脉搏跳动测试记录表 脉搏跳动测试记录表 活动过程 活动过程 心脏结构图 由心肌构 成，内部有四 个腔，分别为 ：左心房、右 心房、左心室 、右心室。 活动过程 活动过程 活动过程 血 管 把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。 动脉血管：动脉血管： 静脉血管：静脉血管： 毛细血管：毛细血管： 把血液从全身各部分送回心脏的血管。把血液从全身各部分送回心脏的血管。 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 活动过程 活动过程 活动过程 怎样保护我们的心脏和血管？怎样保护我们的心脏和血管？ 1.1.科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品。科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品。 2.2.经常参加体育锻炼。经常参加体育锻炼。 3.3.不吸烟、不喝酒。不吸烟、不喝酒。 拓展活动 1.课下尝试制作一个简易听诊器。 2.测一测不同年龄、性别人的心跳，分析有 什么发现。
