1、UnitUnit 1 1 课题课题Our school subjectsOur school subjects 第第 4 4 课时课时 总第总第 个教案个教案 教学目标教学目标 1 1、语言知识：、语言知识： 1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music，timetable,PE,Science,fun, playground 2.能能熟练地听懂、 会说、 会读句型： What subjects do you like? 以及回答 I like；What lessons do we have?及回答 We ha
2、ve 3.完成补充练习，以及部分课时练习 思考调整思考调整 2 2、语言技能：、语言技能： 能灵活运用本单元重点句型、单词。 3 3、情感态度：、情感态度： 能与同学保持愉快、有效的合作学习状态。 教学重点教学重点 能总结归纳 Aa 的发音/ei/ 教学难点教学难点 能综合运用本单元所学知识进行情景交际。 课前准备课前准备 挂图，卡片，录音机 教学过程教学过程 Step 1 PreparationStep 1 Preparation 1.Free talk T:What subjects do you have? S:We have T:What subjects do you like? S
3、:I like T:What about ？ T:What lessons do you have this morning/afternoon? S:We have Step 2 Step 2 PresentationPresentation and practiceand practice Sound time 1.Magic eyes 游戏规则：快速闪现单词,词组 Chinese,English, Science, Art,like Music, have Maths and PE,dont skate, make a cake 出示词组 dont skate, ma ake a ca
4、ake ska ate,ma ake,ca ake 让学生读单词，体会字母 Aa 的发音/ei/ T:I can say /ei/,/ei/,cake. What can you say? 让学生归纳以前所学单词中字母 Aa 的发音/ei/ T:How to read this word? 出示 Kate /keit/ 2.Sound time T：I have a rhyme for you. Kate,Kate,dont skate. Come and make a cake. Step 3 ProductionStep 3 Production Ticking time 1.I can
5、say some names of school subjects 学生在小组内互相抽背单词，打星；小组比赛，说得又快又好 的小组获胜。 2.I can use “what” to ask about school subjects 教师出示本班课程表，学生在小组内问答，打星。 小组展示。 Step 4 ProgressStep 4 Progress Check out time 1. 教师带领学生阅读文字提示，并提醒学生在写作时注意标 点符号和字母大小写等细节。 2. 安排同桌之间交换检查。 3. 选几名学生的写作进行投影批改。 Homework:Homework: 完成导第三课时 Blackboard writing: Blackboard writing: Unit 1 Our school subjects Aa /ei/ cake grape make skate 教后反思教后反思 （第（第 篇）篇）
