1、【 ;百万教育资源文库 】 2014 年普通高等学校招生全国统一考试（ 广东 卷） 英语答案解析 第 卷 语言知识及应用 第一节 完形填空 1.【答案】 D 【解析】由 not easy living with them (their parents) （ 孩子觉得与父母生活在一起不易 ） 与 difficult to live with teenagers(父母觉得与十几岁的孩子生活在一起很难 )可知，孩子与父母有“相似的”感受。 2.【答案】 B 【解析】由前两句，可知父母之间有“矛盾”，再根据 regarding untidiness and daily routine tasks(关于
2、不整洁和日常事情 )，对照各选项，只有 argument(争吵 )适合。 3.【答案】 C 【解析】由前句的 untidiness 和后面的 clothes thrown on the floor 可知，房间是 messy(凌乱不堪的 )。 4.【答案】 B 【解析】由上文提到的收拾房间之类的事，应是 housework(家务活 )。 5.【答案】 C 【解析】由后面的 not cleaning up their room or refusing to do the shopping 可知，这里应是 dropping the towel in the bathroom，一起为 blame th
3、em 的原因。 6 .【答案】 A 【解析】由下句的 However, some approaches 提示，可知这里是指“不同的父母对待这些问题有不同方法。 7.【答案】 D 【解析】从下面的例子可以看出，有的方法比别的方法更能“达到预期的目的 (successful)”。下文中的 do better也有提示作用。 8.【答案】 A 【解析】指 yell at their children(对孩子大声叫喊 )之后，意为“但是?后来 ?又为他们清扫房间”。 9.【答案】 A 【解析】改变孩子不爱整洁的“行为 (behavior)”。 10.【答案】 C 【解析】据下文所举的例子“不帮父母去买东
4、西”“在冰箱里就找不到自己最喜欢的饮料”可知，这是让孩【 ;百万教育资源文库 】 子“感受到自己的行为产生的后果”。 11.【答案】 D 【解析】在有了上述经历之后，他们就会“重新考虑”他们的行动。 12.【答案】 A 【解析】由下文中的 Communication is a two-way process 可知，此处填 communication。事实上，当完成第13 空后，就基本上确定此题选 A 了。 13.【答案】 D 【解析】由 but 可知，要选与 lend an ear to(=listen to 倾听 )相对的 talk。 14.【答案】 B 【解析】由 but 可知，要选与 u
5、nderstand (理解 )相对的 scold(责骂 )。 15.【答案】 C 【解析】此句是强调结构，是对前两句的总结，一句是说要 lend an ear to(=listen to 倾听 )，一句是说要understand (倾听 )，所以总结为“只有通过倾听和相互理解，父母与孩子之间的问题才可得到解决”。 第二节 语法填空 16.【答案】 it 【解析】在 said 后的宾语从句中缺主语，应填代词；指代前句中的 Miami 这个地方，应用 it。 17.【答案】 earlier 【解析】在句中作状语，依然用副词；不变词性，可考虑用比较级；由时态 had made，可知是“早在六个月前”
6、就订好了。 18.【答案】 were told 【解析】由句意或 tell sb sth.这一句型结构可知，是“我们被告知”，由上下文的时态可知，用一般过去时的被动语态。 19.【答案】 but 【解析】这是考虑 not? but?结构，意为“不是为那个星期订的，而是为后一个星期所订的”。 20.【答案】 why/how 【解析】意为“我不知道为什么会发生这样的事 /这是怎样发生的”，故用 why/how 引导宾语从句。 21.【答案】 for 【解析】因 charge? for?是习惯搭配。 22.【答案】 surprisingly 【解析】因本句已有作表语的形容词 helpful，所以应当
7、用副词来修饰形容词 helpful，指“令人惊讶地，意外的”，故填 surprisingly。 【 ;百万教育资源文库 】 23.【答案】 the 【解析】特指“在顶楼”。 24.【答案】 where 【解析】先行词是地点 the beach 且在定语从句中作状语，故填 where (=on which=and on the beach=and there)。 25.【答案】 sunburnt 【解析】在表示“变化”的 got 后作表语，要用形容词； sunburn 是名词。 阅读 第一节 阅读 理解 26.【答案】 D 【解析】 细节理解题。由第一段中的 However, he can pl
8、ay very difficult musical pieces by musicians such as Chopin and Beethoven just a few minutes after he hears them 可知选 D。顺便提醒，有 however 或 but 的地方往往是出题的地方，可以注意哟。 27.【答案】 B 【解析】 细节理解题。由第二段最后两句 “ Samuel wanted to become a lawyer as it was the wish of his parents, but music teachers told him he should st
9、udy music instead. Now, he studies law and music” 可知选 B， Samuel 按照父母的意愿是想做律师的，而不是做音乐家。因按父母的意愿是学法律，按老师的建议学音乐，故 D 错。 28.【答案】 C 【解析】 综合细节题。由第三段最后一句 “ Samuel cant understand why everyone is so surprised” 和第三四句“ I suddenly decided to start playing the piano, without being able to read music and without h
10、aving any lessons. It comes easily to meI hear the notes and can bear them in mind-each and every note” 可知，他不用看音符就能演奏钢琴，故选 C。 29.【答案】 B 【解析】 推 断隐含意义。由第四段最后一句 “ Samuel says confidently, Its all about super memoryI guess I have that gift.” 可推出。 30.【答案】 B 【解析】 选择标题题。也属主旨要义题。每段都有 Samuel，全文都是说学法津的 Samuel
11、 有音乐天才 。 31.【答案】 B 【解析】 细节推断题。第一段说 Natalie Smith 为其后面的六辆车交费，第二段交等了其中的原因，是她看到的 “ Practice random kindness and senseless acts of beauty” 这句话给了她深刻印象，由此推断，她是受这句话的启发， “ 想给他人施恩 ” ，故选 B。 32.【答案】 A 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】 细节理解题。由第三段第三句 “ I thought it was beautiful,” she said, explaining why shed taken to writing
12、 it at the bottom of all her letters 可知，选 A。选项 B 文中无信息支持，无中生有；选项 C“决定将其写在仓库墙上 ”与文中 “看到离家很远的一个仓库墙 上看到这句话 ”意义不同，张冠李戴；虽然文中有她老公将其写在教室的墙上，但并不是她要他写的，更不是她抄写这句话的目的，与事实不符。 33.【答案】 D 【解析】 细节理解题。本题是问 “谁想出这句话来的 ”，由第四段中的 “It was in a restaurant that Anne wrote the phrase down on a piece of paper”可知，是 Anne Herber
13、t 想出这句话来的。可用排除法， Natalie Smith 是在朋友的冰霜上看到的， Judy Foreman 是在仓库的墙上抄下来的， Alice Johnson 是从她女儿那得知的，她女儿是因为 Judy Foreman 的老公将此句写在教室的墙上而得知的，故不是这三个人想出来的。 34.【答案】 C 【解析】 推断句子意义。推断词、短语或句子意思，需结合上下文去理解。本段中先是 Anne Herbert 解释她想出的那句话意为：你认为 (生活中或世界上 )应该多一些存在的事，那么你就随意去做这样的事。接说着她想象中的这类事包括 “ 给破旧教室粉墙 ”“ 在穷人区的厨房里留下热饭 ” 等
14、善举。那么该段结尾的话“善举和暴力一样可以在它们自己的基础上建立起来 ” ，其真正的含义是什么呢？再看看接下来这一段，特别是第一句 “ 随意的善举是可以传播或蔓延 ” ，可知 “ 善举同暴力一样是可以自我繁衍的 ” ，故选 C。 35.【答案】 B 【解析】推理判断题。由最后一段的第一和第二句可以推知：受到恩惠的人很可能会施惠于他人，将恩惠传播下去。 36.【答案】 A 【解析】 细节理解题。由第一段第二句 “ My degree, with honors, in English literature had not really prepared me for anything practi
15、cal” 可知，作者的大学教育注重的是理解知识，选 A。 37.【答案】 A 【解析】 推理判断题。由第二段最后一句 In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family(总之，我并不是轻易决定申请灯塔计划的，我的家人也一样不是轻易决定的 )和第三段首句 Eventually, however, I won the support of my family(然而，最后我赢得了家人的赞同 )可以推断出，作者是同家人讨论商量过的。 38.【答案】
16、 D 【解析】 推理判断题。由第二段的第二句 “ After countless interviews and presentations, I managed to stand out among the candidates and survive the test alone” 可推知，作者面临了与其他候选人的激烈竞争。选项 A“ 参加了许多讨论 ”，文中无信息支持，是无中生有，应排除；选 项 B“ 经历了富有挑战性的生存测试 ”，特别是由 survival 可知，编题者利用了文中的只言片语 (survive， test)，编造与文中不符的信息，迷惑考生，应排【 ;百万教育资源文库 】
17、除；选项 C“ 写了相当多的有关志愿者工作的论文 ” 与文中 “ sent in all the paperwork needed for the application(呈送申请所需要的文书 )” 不符，应排除。故选 D。 39.【答案】 C 【解析】 细节理解题。由第四段 Though the local villagers were poor, they offered their homes, hearts, and food as if I were their own family 可知，一到达这个村庄时，他受到村民的热情接待，故选 C。文中信息具体，正确选项是对其概括。 40.【答案】 A 【解析】 推理判断题。由最后一段第一句 all those things that had seemed so strange or unusual to me no longer did(他当初觉得奇怪或不寻常的所有事现在都不再觉得奇怪了 )可推断，已适应了，但当初不适应时要适应这些，是 有困难的，故选 A。 41.【答案】 B 【解析】 词义猜测题。由前面的 so many shoes 和后面的 to try and match left and right shoes to sell or wear，特别是 sell，可知是建
