1、习作内容 本次习作围绕技艺这个主题让我们向大家介绍自己的拿手好戏本次习作围绕技艺这个主题让我们向大家介绍自己的拿手好戏。 米的拿手好戏是什么米的拿手好戏是什么？和同学一起分享关于练成拿手好戏的有趣故和同学一起分享关于练成拿手好戏的有趣故 事事，然后有详有略地把故事写下里然后有详有略地把故事写下里。 艺术艺术类：类：跳舞跳舞，唱歌，画画，变，唱歌，画画，变魔术魔术 手工类：手工类：剪纸剪纸，捏泥人，做标本，做，捏泥人，做标本，做航模航模 生活类：生活类：挑挑西瓜，做面包，炒拿手西瓜，做面包，炒拿手菜菜 娱乐类：娱乐类：吹口哨吹口哨，玩魔方，钓鱼，玩魔方，钓鱼，爬树爬树 体育体育类：类：打羽毛球，
2、跳绳打羽毛球，跳绳 其他：其他： 什么叫拿手好戏？什么叫拿手好戏？ 十八般武艺，样样是好戏！十八般武艺，样样是好戏！ 素材归类素材归类 习作流程 你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？ 怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ 哪些内容要写得详细些？哪些内容可以写得简略些哪些内容要写得详细些？哪些内容可以写得简略些？ 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想：你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想： 可以仿照下面的例子列
3、一个提纲。可以仿照下面的例子列一个提纲。 点明拿手好戏是挑点明拿手好戏是挑 西瓜西瓜 简单介绍：是怎样简单介绍：是怎样 练成挑西瓜的拿手练成挑西瓜的拿手 好戏的。好戏的。 详细写：周末和同详细写：周末和同 学郊游时挑西瓜、学郊游时挑西瓜、 吃西瓜的趣事。吃西瓜的趣事。 三招挑西瓜三招挑西瓜 我用“看、听、拍”三招，我用“看、听、拍”三招， 自信地挑了两个大西瓜。自信地挑了两个大西瓜。 第一第一个西瓜很好，得到同个西瓜很好，得到同 学夸奖，我很得意。学夸奖，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴第二个西瓜没熟，我很尴 尬尬拿手好戏演砸啦！拿手好戏演砸啦！ 点明拿手好戏是说相声点明拿手好戏是说相声 简
4、单介绍：我很爱相声，简单介绍：我很爱相声， 每晚睡觉前反复听。每晚睡觉前反复听。 详细写：说相声的经历、详细写：说相声的经历、 乐趣。乐趣。 说相声说相声 我给爸爸说相声，爸爸没逗笑，我给爸爸说相声，爸爸没逗笑， 自己却笑了。自己却笑了。 我又一次讲给爸爸妈妈听，成我又一次讲给爸爸妈妈听，成 功都笑了他们，从此，我对相功都笑了他们，从此，我对相 声爱不释口。声爱不释口。 我把相声说给朋友一家人听，我把相声说给朋友一家人听， 他们连连叫好，我的心里甜滋他们连连叫好，我的心里甜滋 滋的。滋的。 自编提纲 习作指导习作指导 爸爸开始教我滑冰的动作要领：爸爸开始教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇两只
5、脚先往外撇，重心要降底重心要降底、稳住稳住， 再右脚一蹬再右脚一蹬、左脚往里一收左脚往里一收，就能滑起来了就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在我看着爸爸和其他小朋友在 冰场上自由自在地滑着冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气我既羡慕又有点儿不服气。 我鼓起勇气我鼓起勇气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，右脚用力右脚用力 一蹬一蹬，接着我左脚一收接着我左脚一收，我成功地迈出了第一步我成功地迈出了第一步。右脚蹬右脚蹬、左脚收；左脚蹬左脚收；左脚蹬、 右脚收右脚收周而复始这个动作周而复始这个动作，手也自然摆动了起来手也自然摆动了起来。爸爸
6、夸我说：爸爸夸我说：“不错不错， 有点样子啦有点样子啦，继续努力继续努力。”我高兴地笑了笑我高兴地笑了笑，这一笑麻烦大了这一笑麻烦大了，失去重心后失去重心后 又摔了个四脚朝天又摔了个四脚朝天。 就这样就这样，我不知摔了多少跤我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪屁股也不知受了多少罪，终于学会了滑冰终于学会了滑冰。 自那以后自那以后，爸爸经常带我去滑冰爸爸经常带我去滑冰，每次不知摔了多少屁股蹲每次不知摔了多少屁股蹲，尽管浑身尽管浑身 酸痛酸痛，但我心里却是美滋滋的但我心里却是美滋滋的，因为我又学会了一样拿手好戏因为我又学会了一样拿手好戏。虽然过程有虽然过程有 点苦点苦，结果却是甜的结果却是甜的。
7、 习作评议 【点评点评】: :文章开头点明自己的拿手好戏是滑冰，接着详细写了拿文章开头点明自己的拿手好戏是滑冰，接着详细写了拿 手好戏是怎样练成的，结尾照应开头，交代拿手戏就是这样练成的。手好戏是怎样练成的，结尾照应开头，交代拿手戏就是这样练成的。 文章有详有略，详略得当，突出了过程虽苦，结果却甜的中心。文章有详有略，详略得当，突出了过程虽苦，结果却甜的中心。 习作指导 （1 1）审清题目。仔细揣摩文题，注意其中的关键词：一个是“我的”，）审清题目。仔细揣摩文题，注意其中的关键词：一个是“我的”， 另一个是“拿手”。“我的”说明是发生在自己身上的故事；“拿手”则是众另一个是“拿手”。“我的”说
8、明是发生在自己身上的故事；“拿手”则是众 多本领中最厉害的一个，习作内容要围绕“拿手”展开。多本领中最厉害的一个，习作内容要围绕“拿手”展开。 （2 2）确定主题。每个人都有拿手好戏，这个拿手好戏可以是艺术类的如）确定主题。每个人都有拿手好戏，这个拿手好戏可以是艺术类的如 画画、跳舞等，可以是体育如打羽毛球、跳绳等，也可以是日常生活中某一方画画、跳舞等，可以是体育如打羽毛球、跳绳等，也可以是日常生活中某一方 面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自己最擅长的来写，想想这个拿面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自己最擅长的来写，想想这个拿 手好戏是怎样炼成的，发生过哪些有趣的故事，有什么样
9、的感受和收获。手好戏是怎样炼成的，发生过哪些有趣的故事，有什么样的感受和收获。 （3 3）列出提纲，详略得当。明确自己的拿手好戏后，想清楚先写什么，）列出提纲，详略得当。明确自己的拿手好戏后，想清楚先写什么， 接下来写什么，最后写什么，按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达接下来写什么，最后写什么，按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达 衷心的材料，要进行详细描写，其他的可以略写。衷心的材料，要进行详细描写，其他的可以略写。 （4 4）润色修改。写完后认真读一读，看看是否通顺，重点部分的内容）润色修改。写完后认真读一读，看看是否通顺，重点部分的内容 是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲，然后进行修改。是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲，然后进行修改。 感谢您的观看感谢您的观看
