1、1 三年级语文下册三年级语文下册第四单元第四单元测试测试卷卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 基础知识积累与运用基础知识积累与运用(48(48 分分) ) 一、读一读，连一连。一、读一读，连一连。(4(4 分分) ) 二、选字填空。二、选字填空。(6(6 分分) ) 三、写出三、写出与加点词语相近的词语。与加点词语相近的词语。(5(5 分分) ) 1.为了证实证实 飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们身上做了白色记号。( ) 2.蜜蜂飞得很低几乎要触到地面，大概大概 这样可以减少阻力。( ) 3.蜜蜂满身满身 都是花粉。( ) 4.在回家的路上，我推测推测 蜜蜂可能找不
2、到家了。( ) 5.小虾会立即立即 向别的安静的角落去，一路上像生了气似的。( ) 四、给加点的字选择正确的解释。四、给加点的字选择正确的解释。(2(2 分分) ) 1.欣然怒怒 放 ( ) A.愤怒 B.形容气势很盛 2.含笑一现现 ( ) A.现在，此刻 B.表露在外面，使人可以看见 五、照样子，写一写。五、照样子，写一写。(9(9 分分) ) 1.AABB 式词语 例:确确实实 ( ) ( ) ( ) 2.填写合适的形容词 例:(艳丽)的蔷薇 ( )的世界 ( )的月光 ( )的课堂 3 填写合适的动词 例:(发现)秘密 ( )路线 ( )风光 ( )消息 2 六、选词填空。六、选词填空
3、。(6(6 分分) ) 不是.而是. 尽管但. 无论总是. 只要.就. 如果.就. 尽管还是. 1.( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。 2.你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟。 3.听说蜜蜂有辦认方向的能力，( )飞到哪里，它( )可以回到原处。 4.蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。 5.( )小红不喜欢登山，她( )和同学们一起来了。 6.( )这时碰到正在闲游的同伴，说不定( )要打起来。 七、按要求写句子。七、按要求写句子。(5(5 分分) ) 1.美妙 思路 琴声 我的 打断了 的(将词语组成一个通顺句子)
4、_ _ 2.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) _ _ 3.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点 字造句) _ _ 4.在班会上，他首先第一个发言。(修改病向) _ _ 5.我想，这缸正好用来养小鱼小虾。(改为反问) _ _ 八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。(8(8 分分) ) 1.从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者_是一个做事严谨、实事求是的人。 2.通过学习花钟我们知道植物开花的时间，与_、_、 _和_有着密切的关系。 3.小虾一文的作者是_，描写了缸里的小虾十分有趣。 4. “_，野渡无人舟自横”两句出自韦应物_一诗。
5、九、语言运用。九、语言运用。(3(3 分分) ) 一句广告，点滴温情，许多店铺的招牌上常常能看到一些话语，它不仅是对顾客的招揽之语， 也是触摸心灵的温情之词。如某照相馆:留住世间的美好，汇聚一生的缘分。 请你从下面所给的两个店铺中任选一个写一句广告词，要求生动、简洁。 健身房 理发店 _ _ 第二部分第二部分 阅读训练阅读训练(22(22 分分) ) 十、阅读课内选段，回答问题。十、阅读课内选段，回答问题。(11(11 分分) ) 花钟花钟( (节选节选) ) 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放 的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了( )的小喇叭
6、;五点左右，( )的蔷薇绽开 3 了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊( );下 午五点， 紫茉莉苏醒过来:月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在 九点左右( ). 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密 切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花， 就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和 湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花 粉，才能结出种子，它们开花的时间
7、往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.请根据课文内容给第一自然段括号处填写合适的词语。(4 分) 2.在文中找出下面词语的反义词。(2 分) 潮湿( ) 安全( ) 3.请用“_”画出第一自然段的中心句。(1 分) 4.第一自然段向我们介绍了( )种花开放的情况，运用了( )的修辞手法。(2 分) 5.昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?(2 分) _ _ 十一、阅读课外短文，回答问题。十一、阅读课外短文，回答问题。(11(11 分分) ) _ 看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快， 不久，便爬上了山顶。 残(cn)云已经散尽了。几颗晨星在那時朗的天空中，
8、闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉 (hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。 天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为橘(j)红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也 像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。 开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着， 涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和 大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。 1.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当?( )(2 分) A.日出 B.日落 C.观日出 D.观云海 2.阅读短
9、文最后一个自然段，完成下面的题目。(7 分) (1)联系上下文，给文中加点的字选择合适的解释。(在正确的解释后面画“”)(2 分) 露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照) (2)本自然段共有_句话。第二句的意思是讲_。第七句的意思是 讲_。(3 分) (3)本自然段第三到第六句话写了这几句话是按照_顺序来写的。(2 分) 3.阅读文章的第二自然段，说说你从中体会到了什么。(2 分) _ _ 第三部分第三部分 习作习作(25(25 分分) ) 十二、习作。十二、习作。(25(25 分分) ) 实验是我们接触科学知识的一种途径。请试着写一篇关于“豆芽成长过程”的习作，把豆芽 在成长过程中发生的各
10、种变化写具体。 要求:语句通顺，字迹工整;按照一定顺序描述清楚;250 字左右。 4 附：附：参考答案参考答案 一、 二、略 三、1.证明 2.大约 3.浑身 4.推断 5.马上 四、1.B 2.B 五、1.明明白白 大大方方 干干净净 2.多彩 柔和 活跃 3.寻找 欣赏 传播 六、1.尽管但. 2.只要.就. 3 无论总是. 4.不是.而是. 5.尽管.还是. 6.如果.就. 七、1.美妙的琴声打断了我的思路。 2.沙地里种着西瓜。 3.示例:人的饮食习惯各不相同。有的喜欢吃甜，有的喜欢吃辣，有的喜欢吃酸。 4.在班会上，他首先发言。(或:在班会上，他第一个发言。) 5.我想，这缸不正好用
11、来养小鱼小虾吗? 八、1.法布尔 2.温度 湿度 光照 昆虫 活动的时间 3.菁莽 4.春潮带雨晚来急 滁州西涧 九、示例:健身房:练就健康的身体，守住美好的明天。理发店:美好的一天，从头开始。(答 案不唯一，合理即可) 十、1.紫色 艳丽 欣然怒放 含笑一现 2.干燥 危险 3.要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间是不同的 4.9 拟人 5.昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤 的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。 十、 1.C 2.(1)显现 跳 (2)7 大海和天空的颜色 太阳出来后大海和天空的颜色 (3)太阳出来的过程 时间 3.示例:我体会到日出前的天空现丽无比 十二、略
