苏教版六下数学课件解决问题的策略.ppt

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1、解决问题的策略解决问题的策略 南岗中心小学南岗中心小学 李春辉李春辉 课程标准实验教科书(苏教版)六年级下册数学 学校美术组有学校美术组有3535人,其中男生人人,其中男生人 数是女生的数是女生的 ,女生有多少人?,女生有多少人? 我们一般会采用方程来解。我们一般会采用方程来解。 学校美术组有学校美术组有3535人,其中男生人人,其中男生人 数是女生的数是女生的 ,女生有多少人?,女生有多少人? 女生:女生: 男生:男生: 美术组美术组 5份份 答:女生有答:女生有21人。人。 解:解:2+3=5 3 5 35 =21(人)(人) 黑兔和白兔共有黑兔和白兔共有48只,黑兔的只数只,黑兔的只数

2、是白兔的是白兔的 ,黑兔有多少只?,黑兔有多少只? 3 5 黑兔:黑兔: 白兔:白兔: 48只只 黑兔占黑兔、白兔总只数的黑兔占黑兔、白兔总只数的 ( ) ( ) 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 演示1 演示2 小结 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形

3、的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小 运用了什么策略?运用了什么策略? 以前哪些地方也用到了转化的策略? 推导平行四边形的面积公式时,推导平行四边形的面积公式时, 把平行四边形转化成长方形。把平行四边形转化成长方形。 推导三角形面积公式时,把三角形推导三角形面积公式时,把三角形 转化成平行四边形。转化成平行四边形。 推倒梯形面积公式时,把推倒梯形面积公式时,把 梯形转化成平行四边形。梯形转化成平行四边形。 推

4、导圆面积公式时,把圆转化成长方形。推导圆面积公式时,把圆转化成长方形。 推导圆柱体积公式时,把圆柱转化成长方体。推导圆柱体积公式时,把圆柱转化成长方体。 3 2 3 1 2 1 + 3 1 3.84 1.6 = 6 3 6 2 + = 6 5 x = 3 2 3 = 2 =2.4 ) 3.8.4 1.6 2.4 6 4 3 2 6 4 0 异分母分数 同分母分数 分数除法 分数乘法 除数是小数的除法 除数是整数的除法 下面的计算中有转化吗? 试一试 返回 试一试: + 2 1 4 1 + 8 1 16 1 + + 32 1 + 64 1 试一试 可以把原式转化成 怎样的算式计算? 返回 1 1

5、6 1 试一试: + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + + 32 1 = 2 1 + 4 1 + 8 1 16 1 + + 32 1 + 64 1 32 31 1- 32 1 = = 1- 64 1 64 63 = 每个小方格的边长是1cm,右边图 形的周长是多少cm? 练一练 (3+5)2=16 cm 练一练 用分数表示各图中的涂色部分用分数表示各图中的涂色部分 练习3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上页上页 计算下面图形的周长计算下面图形的周长 计算下面图形的周长计算下面图形的周长 红:242=12.56(m) 黑:4=12.56(m 计算下面图形的周长计算下面图

6、形的周长 有有1616支足球队参加比赛,支足球队参加比赛,比赛以单场淘比赛以单场淘 汰制汰制(即每场比赛淘汰一支球队)(即每场比赛淘汰一支球队)进行。进行。一共一共 要进行多少场比赛后才能产生冠军?要进行多少场比赛后才能产生冠军? 有有1616支足球队参加比赛,支足球队参加比赛,比赛以单场淘比赛以单场淘 汰制汰制(即每场比赛淘汰一支球队)(即每场比赛淘汰一支球队)进行。进行。一共一共 要进行多少场比赛后才能产生冠军?要进行多少场比赛后才能产生冠军? 冠军冠军 有有1616支足球队参加比赛,支足球队参加比赛,比赛以单场淘比赛以单场淘 汰制汰制(即每场比赛淘汰一支球队)(即每场比赛淘汰一支球队)进

7、行。进行。一共一共 要进行多少场比赛后才能产生冠军?要进行多少场比赛后才能产生冠军? 有有1616支足球队参加比赛,支足球队参加比赛,比赛以单场淘比赛以单场淘 汰制汰制(即每场比赛淘汰一支球队)(即每场比赛淘汰一支球队)进行。进行。一共要一共要 进行多少场比赛后才能产生冠军?进行多少场比赛后才能产生冠军? 有有1616支足球队参加比赛,支足球队参加比赛,比赛以单场淘比赛以单场淘 汰制汰制(即每场比赛淘汰一支球队)(即每场比赛淘汰一支球队)进行。进行。一共要一共要 进行多少场比赛后才能产生冠军?进行多少场比赛后才能产生冠军? =15 (场)(场) + + + 转化与生活 有有1616支足球队参加

8、比赛,比赛以单支足球队参加比赛,比赛以单 场淘汰制进行。一共要进行多少场场淘汰制进行。一共要进行多少场 比赛后才能产生冠军?比赛后才能产生冠军? (要淘汰多少支球队?)(要淘汰多少支球队?) 返回 16-1=15 ( (场)场) 如果有如果有6464支球队参加比赛,产支球队参加比赛,产 生冠军要比赛多少场?生冠军要比赛多少场? 641=63(场) 转化与生活 返回 如果有如果有n n支球队参加比赛,产支球队参加比赛,产 生冠军要比赛多少场?生冠军要比赛多少场? n1 用用转化转化的策略解决问题的策略解决问题 多位数学家说过:多位数学家说过:“什么叫解题?什么叫解题? 解题就是把题目转化为已经解过的题。解题就是把题目转化为已经解过的题。 返回 学习数学的过程就是不断转化的过程。学习数学的过程就是不断转化的过程。 复杂转化为简单,陌生转化为熟悉,复杂转化为简单,陌生转化为熟悉, 抽象转化为具体,未知转化为已知。抽象转化为具体,未知转化为已知。 掌握转化的策略,对学好数学至关重要掌握转化的策略,对学好数学至关重要。 谢谢指导!谢谢指导! 绿色圃中小学教育网 http:/ 数形结合百般好,数形隔离万事休。数形结合百般好,数形隔离万事休。 华罗庚华罗庚

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