1、桂林市 2020-2021 学年上学期期末质量检测 高一语文试题 本试卷满分 150 分，考试用时 150 分钟 祝考试顺利 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的阅读下面的文字，完成文字，
2、完成 1 1- -3 3 题。题。 文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。繁荣发展文艺事业，人是基础、 是关键。人的观念、情怀、底蕴、创意等，是决定其创作能力与水平的重要因素。打造文艺精品力作、支 撑时代精神大厦，要求广大文艺工作者在践行“真、情、实、意”四字上细思力行。 真，就是要有胸怀担当使命的真心。习近平总书记强调，文艺工作者要志存高远。这个高远之志就是 守正创新，宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，为时代热情放歌、为民族立心 铸魂、为人民抒情抒怀。树立了“鸿鹄之志” ，就有了磨砺“十年一剑”的韧劲。但凡伟大的艺术家，都 有一个渐进、渐悟、渐成的
3、过程。著名作曲家周大风，一生扑在音乐事业上，为普及中国传统民乐教学、 推广高尚音乐而辛勤耕耘，受到音乐界的广泛推崇。这启迪我们，唯有大志向、大格局，下苦功、下真功， 才有大作品、大成就，否则是难以撑起当代文艺天空的。 情，就是要充盈文艺追求的深情。凡作传世之文者，必先有传世之情。如果对文艺事业没有深情厚谊， 缺乏传世之心，仅仅当作谋生的手段、牟利的工具，这样的文艺工作就容易沾满铜臭味，这样的文艺工作 者就容易成为市场的奴隶。黄公望的富春山居图直到 80 多岁才创作完成，曹禺创作雷雨构思便 用了 5 年，陈忠实的白鹿原从酝酿、构思到创作完成历时近 10 年。这些都说明，坚定艺术追求，不 改初心、
4、矢志不渝，是艺术创作的必然要求。也唯有如此，广大文艺工作者才能以文质兼美的优秀作品， 满足人民需求，赢得社会赞誉，无愧时代期许。 实，就是要增强扎根生活的笃实。正如著名战地记者罗伯特卡帕所说， “如果你的照片拍得不够好， 那是因为你离战火还不够近” 。生活是艺术之母，越是攀登文艺高峰，越要深入火热生活，扎根人民群众， 积蓄创作力量。20 世纪 50 年代末，作曲家沈亚威赴基层连队体验生活，看到了年轻士兵张焕成的一首小 诗，被其生动质朴的诗句和诗句表达的坚强信念、乐观精神所感动，很快谱出战士第二故乡这首名曲。 这个故事告诉我们，人民生活中存在着文学艺术的丰富矿藏，只有发扬劳作上手的精神，走出书斋
5、画室， 走进人民群众，投身基层一线，用脚丈量大地，才能“打深井” “汲清水” “抓活鱼” ，才能创作出思想性、 时代性、艺术性、观赏性有机统一的文艺佳作。 意，就是要树立锐意创新的意识。文艺是胸怀和创意的对接，观念和手段相结合、内容和形式相融合 的深度创新。创新是艺术的生命。南朝刘勰在文心雕龙中说， “变则其久” ， “异代接武，莫不参伍以 相变，因革以为功” ，强调的就是艺术创新。可以说，没有创新动力、创作活力的持续迸发，精品力作就 难以迸发涌现，文艺高峰也只能是镜中花、水中月。倡导创新精神，并不是要标新立异，而是倡导将创新 精神、创新教育融入艺术学习创作过程中，在博采众长、深入实践基础上，
6、融会贯通、激发灵感、厚积薄 发，提升艺术原创能力，推动文艺不断繁荣发展。 （摘编自郑乐秋文艺工作要讲真情实意 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A文艺工作者践行“真情实意” ，就可以打造文艺精品力作，支撑时代精神大厦。 B黄公望、曹禹的成功，源于他们对事业的深情厚谊，这是艺术创作的必然要求。 C文艺工作者如果只局限在书斋画室，那便无从创造出为人们欢迎的文艺作品。 D践行“意” ，就需要倡导创新的精神，并且扎根生活，艺术的生命力便能长久。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文艺工作者们的创作能力与水平是繁荣文艺事业的基础，这是文章论证的前提。 B文
7、章采用了总论分述的方式展开论证，论证了文艺工作要讲求“真情实意” 。 C文章主体部分论证“真情实意”的内涵以及重要性，都用了举例和引用论证。 D文章的论证兼顾历史与现实，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A文艺工作者树立了守正创新的鸿鹄之志，才可能如周大风般有大作品、大成就。 B当下的一些文艺工作者随波逐流，沾染铜臭，多是由于缺少对文艺事业的深情。 C文质兼美的优秀文艺作品才能满足人民需求，才能使文艺工作者坚定艺术追求。 D徐悲鸿曾经说“道在日新，艺亦须日新，新者生机也” ，这在本文也有所体现。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实
8、用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4 4- -6 6 题。题。 材料一： 2020 年 1 月 18 日以来，从广州到武汉，从武汉到北京，从北京再回到广州，84 岁的钟南山马不停蹄， 奔赴防疫一线。1 月 19 日武汉疫情探讨会结束后，他又飞往北京，赶往国家卫健委开会。1 月 20 日，全 国电视电话会议、新闻发布会、媒体直播连线一直忙到深夜。1 月 21 日，钟南山从北京飞回广州，参 加广东省政府召开的新闻发布会。28 日他又接受了新华社记者的专访，回答了民众关心的问题。 钟南山既有战士的勇猛，更有国士的担当。他建议公众“
9、没什么特殊情况，不要去武汉” ，然后自己 义无反顾地赶往武汉防疫第一线。明确疫情还是局部大爆发，相信武汉这座英雄的城市，他几度哽咽，眼 含泪光。 他的行为令人肃然起敬，感动了每一位中国人，也感动了一位画家，在微信里我看到他的作品上写着 “你的行动，让我感动，因为感动，让我行动” 。 材料二： 这幅超写实素描钟南山肖像作品，引起了我的思考，于是我在电话里采访了他河南省文化馆 知名画家马刚。 王：您是怎么想起来画钟南山院士的肖像的？ 马：这几天我在新闻里看到钟南山往返武汉疫情最前线，实地了解情况，研究治疗方案。这可是一位 84 岁的老人，不辞辛苦、不顾个人安危前往救治病人的第一线，这种精神和风骨，
10、让我备受感动，这种无 私奉献，让我由衷地敬佩，我要用画笔去致敬他，表达我对他的敬意。 王：您的感动和敬佩之心是从哪里来的？ 马：因为 17 年前，钟南山院士领军抗击非典，在抗击非典时说： “把最重的病人交给我。 ”钟南山以 其战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和医者的仁心仁术，挺身而出，力挽狂澜。17 年后的今天，84 岁高 龄的他再赴武汉，在新型冠状病毒蔓延的当下，他再次“挂帅”国家卫健委高级别专家组组长，奋战在武 汉疫情战场的第一线，他告诫大众尽量不要去武汉，而自己却成为“逆行者” 。当我在新闻里看到这一幕， 看到这位老人三天的行程，为之震惊。 王：您是一位艺术家，怎么对科学家感兴趣呢？ 马：
11、科学家是我崇拜的巨人，科学家的肖像画是我喜欢的体裁，因为 2018、2019 两年我一直在画， 2019 年 10 月“致敬：中国脊梁马刚画笔下的杰出科学家肖像艺术展”在北京人民日报社神州书画院 开幕。 因为艺术家选择内容是根据个人喜好并结合时代的需求的， 表达艺术的真善美， 为时代主旋律服务。 我们国家有今天的发展，离不开科学家的奉献，离不开像钟南山院士那样坚守在一线的工作者，他们为祖 国做出了不可磨灭的贡献，我们应该铭记他们，为他们立传，为他们明德。 王：看了您画的钟南山肖像作品，那么逼真，跟照片似的，是用什么方法画的？画了多长时间？您愿 意像上次您展览的致敬：中国脊梁一样赠送给他吗？ 马
12、：在绘画中有很多表现形式和技法，有写实的手法、表现的手法、写意的手法、抽象的手法等等， 照片和绘画作品是有区别的，照片是摄影对客观存在物体的反映，而绘画是经过大脑观察把你对客观存在 的物体的感受提炼并表达出来的东西。这幅素描是用超写实的手法画出来的，用了 12 小时完成的，只要 钟南山院士喜欢这幅作品，我愿意赠送给他，因为艺术家的作品能得到别人认可是非常自豪的事。 王：从您的简历上看、您从事绘画二十多年，出国办展多次，给您印象最深的是什么？代表作是哪一 幅？谈谈您的成功收获。 马：我从事绘画二十多年，去过不少国家，在美国、法国举办了多次个展。印象最深刻的就是 1996 年第一次去美国展览，因为
13、当时在国内看西方大师原作真的很难，所以到国外博物馆看到不少大师作品， 我大开眼界，学到了不少东西。这多么年我创作的主要作品是“冬景”系列，代表作应该是麦草垛 ， 这幅作品在 2000 年法国巴黎当代艺术展览上获得银奖。至于成功，我还谈不上，我认为一个人的成绩只 是某个阶段的总结，不能说一次获奖、一次展览就是成功。人生应该是每个阶段有每个阶段的目标，只要 踏踏实实地去做，最终会有好的收获。 王：这个春节您过得很有意义、很充实，今后还有什么计划？ 马：艺术家的创作是发自内心的感受，今年春节安安静静地呆在家里，我进行了一次深度的思考，每 天看新闻，关心疫情动态，这些新闻影响了我、感动了我，也成就了我
14、画的这些作品。无论画什么，只要 有感悟，就会用心去画。今后要坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民，为时代画像，为尊 敬的人、为国家做出贡献的人去创作作品，也是一个艺术家的职责。最后，感谢钟南山院士、感谢负重前 行的医生、感谢所有为防控疫情而努力的人，祝愿他们平平安安！ （摘编自王松兴感动中国的钟南山，也感动了马刚 ） 材料三 （摘自马刚“武汉疫情”素描淡彩系列画） 材料四 人民日报官方微博这样评价他：84 岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一 路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！ 有网友说，因为疫情，妈妈本来有点恐慌，但在电视里看到钟南山，就
15、跟爸爸说： “看到钟南山，我 心里踏实了。 ”爸爸说： “我也是。 ” 4下列不属于知名画家马刚素描淡彩创作理念的一项是（3 分） A用画笔致敬那些在第一线救治病人的医务工作者，以表达自己对他们的敬意。 B根据个人喜好结合时代的需求，为给祖国做出不可磨灭贡献的人物立传明德。 C用写实、表现、写意、抽象的手法，提炼并表达对经过大脑观察的客观存在的物体的感受。 D每天看新闻，关心疫情动态，坚持与时代同步伐、以人民为中心创作作品。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A 17 年前奋战在抗击非典第一线，如今再次奋战在防疫最前线，84 岁的钟南山有院士的专业，有战 士的勇猛，更
16、有国士的担当。 B马刚选择科学家肖像画作为素描淡彩的体裁，是因为我们国家的发展离不开像钟南山院士那样坚守 在一线的科技工作者。 C马刚花 12 小时，用超写实的手法完成了钟南山素描淡彩系列画，并表示只要钟南山院士喜欢， 愿意送给他。 D马刚的创作发自内心的感受，他无论画什么，只要有感悟，就会用心去画，坚持尽职尽责，以精品 奉献人民。 6请结合材料，简要分析钟南山感动中国、感动马刚的原因。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7 7- -9 9 题。题。 冬牧场 李娟 我刚进入这片
17、荒野的时候，每天下午干完自己的活，趁天气好，总会一个人出去走很远很远。我曾 以我们的黑色沙窝子为中心，朝着四面八方各走过好几公里。每当我穿过一片旷野，爬上旷野尽头最高的 沙丘，看到的仍是另一片旷野，以及这旷野尽头的另一道沙梁，无穷无尽。当我又一次爬上一个高处， 多么希望能突然看到远处的人居炊烟啊！可什么也没有，连一个骑马而来的影子都没有。天空永远严丝合 缝地扣在大地上，深蓝，单调，一成不变。黄昏斜阳横扫，草地异常放光。那时最美的草是一种纤细的白 草，一根一根笔直地立在暮色中，通体明亮。它们的黑暗全给了它们的阴影。它们的阴影长长地拖往东方， 像鱼汛时节的鱼群一样整齐有序地行进在大地上，力量深沉。
18、 走了很久很久，很静很静。一回头，我们的羊群陡然出现在身后几十米远处，默默埋首大地，啃食 枯草。这么安静。记得不久之前身后还是一片空茫的。它们是从哪里出现的？它们为何要如此耐心地、小 心地靠近我？我这样一个软弱单薄的人，有什么可依赖的呢？ 我试着打听过我们待的这个地方叫什么地名，但这么简单的问题，居麻却怎么也领会不了。于是直 到现在我都没弄清自己到底在茫茫大地的哪一个角落度过了一整个冬天只知道那里位于阿克哈拉的 西南方向，行程不到两百千米，骑马三天，紧挨着杜热乡的牧地，地势东高西低。据我的初步调查，这一 带能串门的邻居（骑马路程在一日之内）有二十来户，每户人口很少有超过四个人的。共十来块牧地，
19、每 块牧地面积在两万至三万亩之间。大致算下来，每平方千米不到二分之一个人。后来我从牧畜局查了一下 有关数据。密度比这个还小，整个富蕴县的冬季牧场，每平方千米不到四分之一个人。 放下茶碗，起身告辞的人，门一打开，投入寒冷与广阔；门一合上，就传来了他的歌声。就连我， 每当走出地窝子不到三步远，也总忍不住放声唱歌呢！大约因为，一进入荒野，当你微弱得只剩呼吸时， 感到什么也无法填满眼前的空旷与阔大时，就只好唱起歌来，只好用歌声去放大自己的气息，用歌声去占 据广阔的安静。 加玛一直戴着一对廉价又粗糙的红色假水钻的耳环，才开始我觉得俗气极了。很快却发现，它们的 红色和它们的亮闪闪在这荒野中简直如同另外的太
20、阳和月亮那样光华动人！另外她还有一枚镶有粉红色碧 玺的银戒指，这个可是货真价实的值钱货，便更显得她双手的一举一动都美好又矜持。 我还见过许多年迈的、 辛劳一生的哈萨克妇人， 她们枯老而扭曲的双手上戴满硕大耀眼的宝石戒指， 这些夸张的饰物令她们黯淡的生命充满尊严，闪耀着她们朴素一生里全部的荣耀与傲慢。 有一天加玛在一件旧衣服的口袋深处摸到了一枚假金戒指。当时已经挤得皱皱巴巴，拧成一团了。 居麻把它掰直了，再套在一根细铁棍上敲敲砸砸一番，使之恢复了原状。为表示友谊，加玛把它送给了我。 我非常喜欢，因为它看上去和真的金子一模一样。若是以前，我是说什么也不会把这样的假东西戴在手上 的。可如今，在荒野深
21、处这个俭朴甚至寒碜的家庭里，在仅具备最基本日常用具的生活里，在空无一物的 天地间，它是我唯一的修饰，是我莫大的安慰。它提醒自己是女性，并且是有希望和热情的每当我赶 着小牛向荒野深处走去， 总是忍不住不时用右手去抚摸左手的手指， 好像那枚戒指是我身体上唯一的触角， 唯一的秉持，唯一的开启之处。在蓝天下，它总是那么明亮而意味深长。 十二月初，每隔两天，就会有南迁的披红挂彩的驼队和羊群遥远地经过我们的牧地。我和加玛高高 站在沙丘上，长时间目送他们远去，默数他们的骆驼数量，判断他们的财富。什么也不为，什么也不说。 他们的行进真是骄傲又孤独。在荒野中他们最倔犟。 有一天早茶后，加玛唤我出去，我一看，又一
22、支队伍经过西面的荒野向南慢慢行进着。但是加玛又 提醒我： “看，没有马。 ”仔细一看，果然，队伍里只有一个人步行牵着驼队 r 同时还兼顾赶羊。看来看去 再也没有别人了。比起之前几支又是摩托车又是座饰华美的马匹的队伍，可真寒碜啊。加玛判断道：没有 马是因为他家昨夜驻扎时，马跑散了；只有一个人前进是因为其他人都找马去了。 无论如何，那情景让人看了很是辛酸。这是荒野，什么样的挫折都得接受，什么样的灾难都得吞咽。 （有删改） 7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A前四段运用记叙、描写、说明等多种表达方式，记录“我”的所见所闻所感，表现了自然环境的空 旷、偏僻与牧场生活的
23、孤寂、单调。 B第段写哈萨克族牧民在无人的荒野中放声歌唱，体现了他们积极、乐观的生活态度，而“我”也 被他们这种生活态度所感染。 C第段写“我”和加玛目送南迁的驼队和羊群远去，表达了“我”对顺应自然的游牧生活，以及创 造财富的牧民们的礼赞。 D第段中“队伍里只有一个人步行牵着驼队，同时还兼顾赶羊”的描写，既传达出游牧生活的艰辛， 也激发了作者对牧民不幸遭遇的同情。 8请分析文章第段中画线句子的表达效果。 （6 分） 9文章在刻画哈萨克族牧民女性人物形象时，突出描写了她们的饰物（耳环、戒指） ，这些饰物有什么样 的意义？（6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文
24、言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 1010- -1313 题。题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗， 歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之 茫然。浩浩乎如冯 虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰： “桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 ” 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑
25、之潜 蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰： “何为其然也？”客曰： “月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下 江陵，顺流而东 也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江 之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得 ，托遗响于悲风。 ” 苏子曰： “客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者 而观之，则天地曾不能以一瞬；
26、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物 各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色， 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核 既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 10下列句中加点字的解释不正确的一项是（3 分） A浩浩乎如冯 虚御风 冯：乘。 B方其破荆州，下 江陵 下：攻占。 C知不可乎骤得 骤得：屡次得到。 D肴核 既尽 肴核：菜肴。 11下列有关文学、文化常识解说不正确的一项是（3 分） A苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏” ，诗与
27、黄庭坚并称“苏黄” ，词与辛 弃疾并称“苏辛” ，是豪放派的创始人。 B望：农历每月十五。既望：农历每月十六。朔：农历每月第一天。晦：农历每月三十。 C斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八星宿之一。 D “月明星稀，乌鹊南飞”是曹操短歌行中的诗句。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A本文通过描写月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话，情韵深致，理意透辟，是宋代文赋的一篇优秀 代表作。 B作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷” 的感慨。 C对于世间万物，作者主张应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非 吾
28、之所有” ，表现了人生如梦，及时行乐的思想。 D本文将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，表现出作者由喜而 悲，由悲转喜，悲喜交织感情变化。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 （5 分） （2）取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成 1414- -1515 题。题。 南乡子和杨元素时移守密州 苏轼宋代 东武
29、望余杭，云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场 。 不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公 却姓杨。 注杨元素：名绘，熙宁七年（1074）七月接替陈襄为杭州知州，九月，苏轼由杭州通判调为密州 知府，杨为之饯别于西湖上，苏轼唱和此词。“醉笑”句：唐李白襄阳歌 “百年三万六千日，一日 须倾三百杯。 ”此句化用其意。堕泪羊公： 晋书羊祜传记载，羊祜为荆州都督时，镇守襄阳，造福 当地百姓，其后襄阳百姓于羊枯在岘山游息之处建庙立碑，岁时享祭，望其碑者，莫不流涕。西晋名臣杜 预因名之为“堕泪碑” 。这里以杨绘比羊祜， “羊” “杨”音近。 14下列对这首词的赏析，不正确的
30、一项是（3 分） A “东武望余杭，云海天涯两杳茫” ”两句表达了作者与杨元素离别后天各一方，对杨元素无限思念 的感情。 B “何日功成名遂了，还乡”句与衣锦还乡同理， “何日”写出了对功名的渴望，功成还乡后，共饮 美酒、共叙旧情。 C本词表意含蓄，其中用典就起到这种作用。如“醉笑”句化用李白诗句表达了作者对将来愿与杨 公一起痛饮的期盼。 D “今夜送归灯火冷，河塘”这两句直抒胸臆，通过写灯火稀疏、河塘寥落，烘托出了词人内心的凄 凉。 15这首词主要表达了词人什么样的思想感情？请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分分） 1
31、6补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1） 离骚中，屈原批评世俗之人投机取巧，毫无原则的句子是： “ ， ” 。 （2） 氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是“ ， ” 。 （3） 归园田居（其一） 中， “ ， ”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、自由的生 活。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1717- -1919 题（共题（共 9 9 分） 。分） 。 中华人民共和国成立 70 周年庆祝活动上，有几个令人 的环节：与检阅车同行的一辆空车上的 车牌为醒目的“1949” ；老一辈革命家的亲属及后代举着毛泽东、周恩
32、来、朱德、刘少奇等同志的画像， 出现在游行队伍之中；此前还颁授了一批国家勋章和国家荣誉称号。 （ ） ，也没有忘记为民族解放、国家 振兴、人民幸福做出贡献的老一辈革命先烈和英雄人物。这不但表现了对民族复兴伟业和中国革命历史的 尊重，也是对“不忘初心”的生动解释。面对人民英雄，我们应该仰之弥高， 。尊重历史，也是 一个国家和民族的精神导向。我们这个国家最应该受到尊敬和崇尚的人是谁？是为中国解放事业 、 奉献一切的老一辈革命家，是舍生忘死的刘胡兰、董存瑞、黄继光，是献身科学为国增光的钱学森、李四 光、邓稼先，等等。不论时代发生怎样的变化，这些伟大的中国人，都会 在人民的心里，成为中 国人的骄傲。
33、17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A注目 铭记于心 大公无私 镌刻 B瞩目 刻骨铭心 大公无私 铭刻 C注目 刻骨铭心 毁家纾难 镌刻 D瞩目 铭记于心 毁家纾难 铭刻 18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A那些环节包含着非同寻常的意义，表明我们在共享新中国 70 年取得巨大成就的光荣时刻 B在我们共享新中国 70 年取得巨大成就的光荣时刻，这些被赋予了非同寻常意义的环节 C这些环节包含着非同寻常的意义，表明我们在共享新中国 70 年取得巨大成就的光荣时刻 D这些环节包含着非同寻常的意义，因而我们在共享新中国 70 年取得巨大成就的光荣时刻 19文
34、中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A这既表现了对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重，也是对“不忘初心”的生动诠释 B这不但是对“不忘初心”的生动诠释，也是对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重。 C这既是体现了民族复兴伟业和中国革命历史的尊重，也是对“不忘初心”的生动诠释。 D这既是对“不忘初心”的生动诠释，也体现了对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重。 20仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。 （6 分） 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴
35、的美人。 答： 21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 75 个字。 （5 分） 由敦煌研究院等单位联合摄制的大型纪录片莫高窟与吴哥窟的对话2019 年 9 月 1 日在敦煌国际会 展中心首映。据介绍，该纪录片历时两年完成，由敦煌研究院院长赵声良担任学术主持，分为丝路双骄 余响千年上下两集，总时长 100 分钟。该纪录片的首映是第四届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会与 第九届敦煌行丝绸之路国际旅行节闭幕式的重要活动之一。配套的大型画册莫高窟对话吴哥窟在闭 幕式期间同步发行。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。 （60
36、 分） 生活中，有些人、有些事、有些我们不能也不会忘记；一本书，一句话，一个眼神会经常重 现于我们的脑海。因为铭记，我们的生活多了份温暖；也因为铭记，我们的思想更加成熟。 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭、套作，不得泄 露个人信息，不少于 800 字。 语文参考答案及评分标准 1 （3 分）B（A表述绝对。原文只说“打造文艺精品力作、支撑时代精神大厦，要求广大 文艺工作者在践行真、情、实、意四字上细思力行” 。C偷换概念。无从创造出为人们欢 迎的文艺作品错误。第 4 段中只有发扬劳作上手的精神，走出书斋画室，走进人民群众才 能创作出思想性、时代性、艺术
37、性、观赏性有机统一的文艺佳作不等同于为人们欢迎的文 艺作品。D逻辑混乱。原文第 5 段说的是文艺是的深度创新。创新是艺术的生命， 艺术的生命力要长久就要认真地进行深度创新而非扎根生活。 扎根生活属于实的内涵， 这只是提升艺术原创能力的基础之一。 ） 2 （3 分）C（都用了举例和引用论证错误，第三段没有引用论证。 ） 3 （3 分）C（因果倒置。文艺工作者们坚定了艺术追求才能创作出文质兼美的优秀作品。 ） 4 （3 分）A（用画笔致敬那些在第一线救治病人的医务工作者，这只是画家马刚表达他的 敬意的方式，并不是他素描淡彩创作的理念。 ） 5 （3 分）C（马刚花 12 小时，用超写实的手法完成了
38、钟南山素描淡彩系列画错。由 原文这幅素描是用超写实的手法画出来的，用了 12 小时完成的，只要钟南山院士喜欢这幅作 品，我愿意赠送给他，因为艺术家的作品能得到别人认可是非常自豪的事可知，12 小时完 成的只是钟南山这幅素描，并不是钟南山素描淡彩系列画。 ） 6 （6 分）钟南山不辞辛苦，马不停蹄，一路奔波，为国为民，往返武汉疫情最前线。 钟南山不顾个人安危前往救治病人的第一线，实地了解情况，研究治疗方案，救治病人。 非典疫情爆发时，他勇敢无畏，挺身而出，力挽狂澜；新冠疫情爆发后，他毅然前往武汉， 为了人民健康不计生死。 7 （3 分）C（表达了我对顺应自然的游牧生活，以及创造财富的牧民们的礼赞
39、分析错误。 根据第段末尾两句他们的行进真是骄傲又孤独。在荒野中他们最倔强分析可知，作者表 达的应是对牧民们在严酷的生存环境中显示出来的坚韧、顽强的生命力的礼赞。 ） 8 （6 分）视觉描写和比喻、化静为动等手法相结合，写出草的坚韧直立和深沉的生命力。 与第段牧场周围的荒凉、广阔、单调做对比，显示出草的渺小纤细，又突出了恶劣环境中 生命的坚韧和苍凉。引出下文，赞美荒凉牧区中渺小却富有坚韧生命力的人们。 【思路分析】本题难度中等，考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能 力，能力层级为 D 级。赏析语句的表达效果，可从用词、句式和修辞等方面的特点入手，分 析其在内容与结构方面的作用。
40、画线语句属于景物描写，纤细白草一根一根笔直地立在 色中运用视觉描写，阴影长长地拖往东方，像鱼汛时节的鱼群一样整齐有序地行进在大地 上运用比喻手法，化静为动，写出草的坚韧直立和深沉的生命力。从结构上看，第段中写 牧场周围的荒凉、广阔、单调，如穿过一片旷野，爬上旷野尽头最高的沙丘，看到的仍是另 一片旷野，以及这旷野尽头的另一道沙梁，无穷无尽可什么也没有，连一个骑马而来的影 子都没有。天空远严丝合缝地扣在大地上，深蓝，单调，一成不変，与白草形成对比，既显 示出草的渺小纤细，又突出了恶劣环境中生命的坚韧和苍凉。从全文的写作对象看，写白草 是为写广阔、荒凉牧区中渺小而富有坚韧生命力的人们做铺垫，起到了引
41、出下文的作用。 9 （6 分）饰物能体现广阔、苍凉的牧场中女子们美好又矜持的女性美。饰物是在广阔、 苍凉、单调环境中傲视困难、坚韧生活的凭证和荣耀，显现出黯淡生命中的希望、热情和尊 严。饰物见证着我与加玛两人美好的友谊，并在艰难的生活环境中给了我莫大的安慰。 【思路分析】答题时，应从文中找出描写耳环、戒指等饰物的段落，分别剖析其中蕴含的深 意。 第段中加玛一直戴着一对廉价又粗糙的红色假水钻的耳环它们的红色和它们的亮 闪闪在这荒野中简直如同另外的太阳和月亮那样光华动人她还有一枚镶有粉红色碧的银戒 指便更显得她双手的一举一动都美好又矜持，此处对饰物的描写停留在物象的层面上， 意在表现牧场中女子们美
42、好又矜持的女性美。 第段中她们枯老而扭曲的双手上戴满硕大耀眼 的宝石戒指，这些夸张的饰物令她们黯淡的生命充满尊严，闪耀着她们朴素一生里全部的荣 耀与做慢，此处对饰物的描写则上升到精神层面，它们是牧场女子们的荣耀，也是她们的 希望、热情和尊严。第段中当时已经挤得皱皱巴巴，拧成一团了。居麻把它掰直了，再套 在一根细铁棍上敲敲砸砸一番，使之恢复了原状。为表示友谊，加玛把它送给了我。我非常 喜它是我唯一的修饰，是我莫大的安慰。它提醒自己是女性，并且是有希望和热情的每 当我赶着小牛向荒野深处走去，总是忍不住不时用右手去抚摸左手的手指，好像那枚戒指是 我身体上唯一的触角，唯一的秉持，唯一的开启之处，此处对
43、饰物的描写见证着我和加玛 的友谊，对我来说是莫大的精神安慰。 10 （3 分）D（肴核：菜肴和果品。 ） 11 （3 分）B（晦：农历每月最后一天） 12 （3 分）C（表现了人生如梦，及时行乐的思想错误。 ） 13 （10 分） （1）何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴，以鱼虾作伙伴，以麋鹿为朋友，驾着一只小船，举起 匏樽相互劝酒。 （得分点：渔樵、侣、友，状语后置句，每点 1 分，语意通顺 1 分，共 5 分 （2）取用它们没有人禁止，享用它们无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共 同享用。 （得分点：是、共适、判断句，每点 1 分，语意通顺 2 分，共 5 分） 14 （3 分）D（
44、直抒胸臆错，应是借景抒情。 ） 15 （6 分）离愁别绪。杨元素接替杭州知府，苏轼由杭州调往密州，互为知己的二人要分 别不用诉离觞，痛饮从来别有肠句道出了离别之情。对杨元素的敬佩、赞赏之情。堕泪 羊公却姓杨羊杨音近，以杨绘比羊祜，赞扬了杨绘为官造福百姓的美德。 （每点 3 分 16 （6 分，每空 1 分。有错、漏、多字，该空不得分。 ） （1）固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 （2）桑之落矣 其黄而陨 （3）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 17 （3 分）D（注目：专注地目视，一般表示客观实际的动作。瞩目：关注，含有主观的情 感或态度等色彩，一般由客观事物的重要性、特殊性、影响力等特征引起，多用于被动语
45、态 中。此处修环节，应选用瞩目。铭记于心：牢记在心中，时刻铭记，倾向于主动，即记 忆者主动将某事物牢记，侧重记忆的程度。刻骨铭心：镂刻在骨头上或心里，即铭刻在心灵 深处；形容记忆深刻，难以忘却，侧重感受上难以忘记。此处前文有应该，强调主动去记 忆，应选用铭记于心。大公无私：完全为人民群众利益着想，毫无自私自利之心。毁家纾 难：指不惜捐献所有家产，帮助国家减轻困难。毁家纾难比大公无私更强调舍身为国， 根据为中国解放事业奉献一切的老一辈革命家，此处应选用毁家纾难。镌刻：刻在实 物上，用在石头、木头等名词的前面。铭刻：一种意念的行为，一般用在心的前面。此处语 境为在人民的心里，成为中国人的骄傲，应选
46、用铭刻。 ） 18 （3 分）C （括号内句子的内容是对上文庆祝活动环节的概括，属于近指，故排除 A 项； 根据括号后的内容分析得出衔接的主语应该是我们，排除 B 项；根据上下文内容分析，括 号内应为顺承连接关系，是解释说明，D 项为因果关系，故排除 D 项。 ） 19 （3 分）D（原句这不但表现了对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重，也是对不忘初心 的生动解释有三处语病：一是语序不当，应当先说不忘初心，再说对民族复兴伟业和中 国革命历史的尊重；二是关联词使用不当，应当是既是也是；三是搭配不当，表 现与尊重，解释与不忘初心搭配不当。修改为这既是对不忘初心的生动诠释，也体 现了对民族复兴伟业和中
47、国革命历史的尊重。 ） 20 （6 分）答案示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大 方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿 色屏障。 21 （5 分）参考答案：2019 年 9 月 1 日， （1 分）纪录片莫高窟与吴哥窟的对话在敦煌 第四届国际文化博览会与第九届国际旅行节闭幕式首映， （2 分）该纪录片历时两年完成（该 记录片总时长 100 分钟） ， （1 分）配套画册同步发行。 （1 分） 评分细则：点明时间 1 分； 点明陈述对象纪录片莫高窟与吴哥窟的对话1 分； 关键词闭幕式或首映1 分； 关键句历时两年完成 或总时长 100 分钟1 分；关键 句配套画册同步发行1 分 无以上信息相应扣分；顺序可以自由组合，但要通顺明确， 关键信息不能遗漏。超过 75 个字扣 2 分（警示学生要认真看清题目要求） 。其他根据改 卷情况和评分原则：可给可不给分的，给分；可扣可不扣分的，不扣分酌情给分。 22 （60 分）参照 2020 年高考作文评分标准。
