1、第一课时 第二课时 12 12 盘古开天地盘古开天地 袁珂，本名袁圣时，作家，袁珂，本名袁圣时，作家， 生于生于19161916年，逝于年，逝于20012001年，享年，享 年年8585岁。著有岁。著有中国古代神话中国古代神话 中国神话传说中国神话传说古神话选古神话选 释释神话论文集神话论文集袁珂神袁珂神 话论集话论集中国神话百题中国神话百题 神话故事新编神话故事新编等。等。 第一课时 神话 由人民集体口头创作，表现对自然力量的由人民集体口头创作，表现对自然力量的 崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民 间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年间文学，
2、具有较高的哲学性、艺术性。千百年 来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽 源泉，对后世影响深远。源泉，对后世影响深远。 p zhu zhng lng zh 我会认我会认 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 劈劈 开开 浊浊 浑浑 丈丈 一一 隆隆 肢肢 四四 q y 躯躯 干干 液液 血血 兴兴 我会写我会写 劈劈 累累 缓缓 浊浊 丈丈 撑撑 竭竭 p zhu zhng chng ji xu y mo li hun bn zng 血血 液液 茂茂 奔奔 宗宗 滋滋 z 生字归类生字归类 左右结构左右结构 独体独体 结构结构 上下上下 结构结构 缓缓
3、劈劈 血血 奔奔 茂茂 丈丈 撑撑 滋滋 浊浊 竭竭 液液 累累 宗宗 识字方法识字方法 加一加：氵+夜=液 换一换： 暖缓 减一减：仗-亻=丈 缓 hun 不要写成“爱” 巧记：有日则暖， 有丝则缓。 易写错易写错 识字游戏识字游戏 开天辟地 血液血液 辽阔辽阔 肌肤肌肤 精疲力竭精疲力竭 茂盛茂盛 词语解释词语解释 精疲力竭：形容非常疲乏，精疲力竭：形容非常疲乏， 一点儿力气也没有了。一点儿力气也没有了。 工作了一天，爸爸累得工作了一天，爸爸累得 精疲力竭，躺在沙发上就睡精疲力竭，躺在沙发上就睡 着了。着了。 奔流不息：水流奔腾永不停奔流不息：水流奔腾永不停 止，也形容事物永不停息。止，也
4、形容事物永不停息。 长江水流向大海，长江水流向大海， 奔流不息。奔流不息。 对祖先的尊称。对祖先的尊称。 祖宗 宇宙 宇宙是万物的宇宙是万物的 总称，是时间总称，是时间 和空间的统一。和空间的统一。 读了这篇课文，我们知道人类的读了这篇课文，我们知道人类的 老祖宗老祖宗 ，用他的，用他的 创造创造 了美丽的宇宙。了美丽的宇宙。 有感情地朗读课文，说说你知道了什么。有感情地朗读课文，说说你知道了什么。 整体感知整体感知 盘古盘古 整个身体整个身体 找出你认为神奇的地方和同学交流。找出你认为神奇的地方和同学交流。 参考示例：他呼出的气息，变成了四季参考示例：他呼出的气息，变成了四季 的风和飘动的云
5、；他发出的声音，化作了隆的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆 隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地， 右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的 肌肤，变成了辽阔的大地肌肤，变成了辽阔的大地 创创( ) ( ) 液液( )( ) 枪枪( ) ( ) 夜夜( )( ) 一、辨字组词。一、辨字组词。 宗宗( ) ( ) 肢肢( ) ( ) 踪踪( ) ( ) 肌肌( ) ( ) 课堂演练课堂演练 祖宗祖宗 踪迹踪迹 四肢四肢 枪手枪手 创造创造 肌肤肌肤 液体液体 夜晚夜晚 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。二、将下列
6、搭配恰当的词语用线连起来。 巍峨的巍峨的 辽阔的辽阔的 奔流不息的奔流不息的 江河江河 巨人巨人 大地大地 三、选择题。三、选择题。 盘古开天辟地是我国的盘古开天辟地是我国的_。 A.A.神话故事神话故事 B.B.寓言故事寓言故事 C.C.喜剧喜剧 A A 字词听写字词听写 上节课我们了解了课文内容上节课我们了解了课文内容，知道盘知道盘 古用他的身体创造了美丽的宇宙古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课这节课 我们将继续走进课文我们将继续走进课文，看看盘古是如何创看看盘古是如何创 造宇宙的造宇宙的。 第二课时 读第读第1 1自然段，思考、讨论：自然段，思考、讨论： 盘古为什么要创造宇宙？盘古为什
7、么要创造宇宙？ 互动课堂互动课堂 很久很久以前，天和地还没很久很久以前，天和地还没 有分开，宇宙混沌一片，像个大有分开，宇宙混沌一片，像个大 鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这 混沌之中睡了一万八千年。混沌之中睡了一万八千年。 睡的时间长睡的时间长 最初的宇宙给你什么样的印象？ 混沌，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而 未分离的迷蒙状态。 混沌一片混沌一片 默读课文默读课文2 2- -5 5自然段，思考、自然段，思考、 讨论：盘古是怎样创造宇宙的？讨论：盘古是怎样创造宇宙的？ 有一天，盘古醒来了有一天，盘古醒来了巨人见身边有巨人见身边有 一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前
8、的黑暗一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗 劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而 浊的东西，慢慢下降，变成了地。浊的东西，慢慢下降，变成了地。 开天辟地 你能从上面的句子中找出反义词吗？你能从上面的句子中找出反义词吗？ 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，轻而清的东西，缓缓上升，变成了天， 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就 头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们
9、的变化头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化 而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古 的身体也跟着长高。的身体也跟着长高。 天地分开以后，盘古做了什么？天地分开以后，盘古做了什么？ 可以用什么成语概括呢？可以用什么成语概括呢？ 顶天立地 说一说：盘古开天地的过程是怎样的？说一说：盘古开天地的过程是怎样的？ 暗中沉睡 开天辟地 顶天立地 (课后第二题) 这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像 一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形 了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 “精疲
10、力竭”说明了什么？“精疲力竭”说明了什么？ 说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支 撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有 的力量。的力量。 盘古倒下以后身体发生了盘古倒下以后身体发生了 怎样的变化？怎样的变化？ 四季的风四季的风 飘动的云飘动的云 气息气息 他呼出的气息，变成了四季 的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的他发出的声音，化作了隆隆的 雷声。雷声。 隆隆的雷声，宇宙之间从隆隆的雷声，宇宙之间从 此有了声音，这是多么令人激此有了声音，这是多么令人激 动啊！动啊！ 声音声音 他的左眼变成了太阳，照耀大地
11、，右眼他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼 变成了月亮，给夜晚带来了光明；变成了月亮，给夜晚带来了光明； 温暖温暖 光明光明 眼睛眼睛 他的四肢和躯干，变成了大地的四极和他的四肢和躯干，变成了大地的四极和 五方的名山；五方的名山； 河流河流 湖泊湖泊 血液血液 他的血液，变成了奔流不息的江河；他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 花 草 树 木 他的汗水，变成了滋润万物的雨露他的汗水，变成了滋润万物的雨露 雨露雨露 盘 古 倒 下 后 身 体 的 变 化 盘 古 倒 下 后 身 体 的 变 化 身体身体 变化变化 气息气息 声音声音
12、双眼双眼 肌肤肌肤 四肢四肢 躯干躯干 血液血液 汗毛汗毛 汗水汗水 四季的风和飘动的云四季的风和飘动的云 滋润万物的雨露滋润万物的雨露 茂盛的花草树木茂盛的花草树木 奔流不息的江河奔流不息的江河 辽阔的大地辽阔的大地 大地的四极大地的四极 太阳和月亮太阳和月亮 隆隆的雷声隆隆的雷声 五方的名山五方的名山 齐读课文最后一自然段，思齐读课文最后一自然段，思 考：盘古是个怎样的人？考：盘古是个怎样的人？ (课后第一题) 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创 造了美丽的宇宙。造了美丽的宇宙。 “创造”是什么意思呢？“创造”是什么意思呢？ 创造就是把以前没有的事 物给产
13、生出或者造出来，这是 一种典型的自主行为。因此， 创造的一个最大特点是有意识 地对世界进行探索性劳动。 我们要学习盘古不怕我们要学习盘古不怕 牺牲、无私奉献、敢于创牺牲、无私奉献、敢于创 造的精神。造的精神。 想一想：盘古身上有哪些值得我们 学习的地方？ 结构梳理结构梳理 盘 古 开 天 地 天地形成前一片混沌 盘古开天地天地成型 盘古倒下身体演化成 天地万物 创造了 美丽的 宇宙 课文通过描写盘古课文通过描写盘古 的过程及的过程及 结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于 创造、创造、 的品格，同时也让我们懂得的品格，同时也让我们懂得 珍惜今天幸福美好的生
14、活。珍惜今天幸福美好的生活。 主题概括主题概括 创造宇宙创造宇宙 无私奉献无私奉献 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁， 天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中， 一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日 厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极 高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于 一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去 地九万里。地九万里。 拓展延伸拓展延伸 古文：盘古开天地古文：盘古开天地 盘古的气息变成 ，他的声音变 成了 ,他的双眼 。 风和云风和云 雷声雷声 变成了日月变成了日月 一、根据课文用自己的话填空。一、根据课文用自己的话填空。 课堂演练课堂演练 例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造 了美丽的宇宙。了美丽的宇宙。 美丽的妈妈美丽的妈妈，用她的微笑温暖了我的心灵用她的微笑温暖了我的心灵。 二、请仿照例句写一段话。二、请仿照例句写一段话。
