1、语文园地八 人教版 语文 二年级上册 识字加油站 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。 狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子 羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 蝴蝶蝴蝶 蚕蚕 参考答案参考答案 狼狼 组词组词：狼吞虎咽狼吞虎咽 老狼老狼 易错提示：后易错提示：后鼻音，鼻音， 不要读成前鼻音。不要读成前鼻音。 猩猩 组词组词：猩猩：猩猩 易错提示：后鼻音，易错提示：后鼻音， 不要读成前鼻音。不要读成前鼻音。 鹤鹤 组词组词：白鹤：白鹤 仙鹤仙鹤 易错提示：易错提示： 四声四声。 鸽鸽 组词组词：鸽子：鸽子 信鸽信鸽 易错提示：易错提示： 一声一声。 羚
2、羚 组词组词：羚羊：羚羊 易错提示：后鼻音，易错提示：后鼻音， 不要读成前鼻音。不要读成前鼻音。 蚯蚯 组词组词：蚯蚓蚯蚓 易错提示：易错提示： 一声一声。 蚓蚓 组词组词：蚯蚓：蚯蚓 易错提示：前鼻音，易错提示：前鼻音， 不要读成后鼻音。不要读成后鼻音。 螃螃 组词组词：螃蟹螃蟹 易错提示：后鼻音，易错提示：后鼻音， 不要读成前鼻音。不要读成前鼻音。 蟹蟹 组词组词：河蟹：河蟹 蟹黄蟹黄 易错提示：易错提示： 四声。四声。 蚕蚕 组词组词：蚕丝蚕丝 蚕茧蚕茧 易错提示：前鼻音，易错提示：前鼻音， 不要读成后鼻音。不要读成后鼻音。 字词句运用 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
3、猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。 叭叭 唰唰 吱呀吱呀 叮当叮当 嘟嘟嘟嘟嘟嘟 咚咚咚咚咚咚 哗啦哗啦哗啦哗啦 叽叽喳喳叽叽喳喳 小提示小提示：先认真观察字形先认真观察字形，根据形声字的特根据形声字的特 点点，把每个字拆成偏旁加新字的格式把每个字拆成偏旁加新字的格式，然后按照然后按照 拆出来的新字的读音试着读一读拆出来的新字的读音试着读一读。如如“唰唰= =口口+ + 刷刷”，“刷刷”的读音是的读音是shushu，那么那么“唰唰”可能读可能读 shushu。再用音序查字法查这个字的正确读音再用音序查字法查这个字的正确读音。 叭叭 形容迅速擦过去的声音。形容迅速擦过去的声音。
4、唰唰 形容物体的断裂声、枪声等。形容物体的断裂声、枪声等。 吱呀吱呀 形容金属、瓷器等撞击的声音。形容金属、瓷器等撞击的声音。 叮当叮当 形容关门、开门或者扁担受重形容关门、开门或者扁担受重 压等发出的声音。压等发出的声音。 词语解释词语解释 连一连。连一连。 嘟嘟嘟嘟嘟嘟 形容说笑声、鸟叫等杂乱细形容说笑声、鸟叫等杂乱细 碎的声音。碎的声音。 咚咚咚咚咚咚 形容撞击、水流等的声音。形容撞击、水流等的声音。 哗啦哗啦哗啦哗啦 形容敲门的声音。形容敲门的声音。 叽叽喳喳叽叽喳喳 形容喇叭等的声音。形容喇叭等的声音。 我会填：我会填： 大家都睡着了，突然响起大家都睡着了，突然响起 的敲门声。的敲门
5、声。 ，雨不停地下着。，雨不停地下着。 咚咚咚咚咚咚 哗啦哗啦哗啦哗啦 书 写 提 示 先看后写，先看后写， 才能减少修改次才能减少修改次 数，保持页面整数，保持页面整 洁。洁。 有的字左右两有的字左右两 边宽窄大致相等。边宽窄大致相等。 日 积 月 累 形容吃东西又猛又急。形容吃东西又猛又急。 狼吞虎咽狼吞虎咽 形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。 龙飞凤舞龙飞凤舞 比喻聚居在一处的人口稠密。比喻聚居在一处的人口稠密。 鸡鸣狗吠鸡鸣狗吠 被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就 害怕的人。害怕的人
6、。 惊弓之鸟惊弓之鸟 比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 漏网之鱼漏网之鱼 比喻危害集体的人。比喻危害集体的人。 害群之马害群之马 胆子小得像老鼠那样。形容非常胆小。胆子小得像老鼠那样。形容非常胆小。 胆小如鼠胆小如鼠 比喻强大的得到援助后更强大，凶恶的得到援助后比喻强大的得到援助后更强大，凶恶的得到援助后 更凶恶。更凶恶。 如虎添翼如虎添翼 比喻得到和自己很投合的人或对自己很适合的环境。比喻得到和自己很投合的人或对自己很适合的环境。 如鱼得水如鱼得水 井底之蛙井底之蛙 焚琴煮鹤焚琴煮鹤 生龙活虎生龙活虎 鸡犬升天鸡犬升天 画龙点睛画龙点睛 鹏程万里鹏程万里 兵荒马乱兵荒
7、马乱 爱屋及乌爱屋及乌 鱼目混珠鱼目混珠 骑虎难下骑虎难下 守株待兔守株待兔 蜂拥而至蜂拥而至 叶公好龙叶公好龙 顺手牵羊顺手牵羊 哀鸿遍野哀鸿遍野 我还知道其他含有动物名称的词语：我还知道其他含有动物名称的词语： 称 赞 我 爱 阅 读 听范读，注意生字的读音。听范读，注意生字的读音。 词语解释：词语解释： 粗糙：粗糙：（质料）不精细；不光滑。（质料）不精细；不光滑。 称赞：称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。用言语表达对人或事物的优点的喜爱。 自信：自信：自己相信自己。自己相信自己。 能干：能干：有才能，会办事。有才能，会办事。 疲劳：疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。因体力或脑力消耗过多而需要休息。 想一想想一想，这个故事主要写了什么？，这个故事主要写了什么？ 这篇文章讲的是小刺猬在去采果子的路上遇上这篇文章讲的是小刺猬在去采果子的路上遇上 了正在学做木工的小獾，小刺猬夸奖小獾做的板凳了正在学做木工的小獾，小刺猬夸奖小獾做的板凳 好，小刺猬的夸奖使得有点泄气的小獾有了自信。好，小刺猬的夸奖使得有点泄气的小獾有了自信。 小獾夸奖小刺猬的苹果好吃，小獾的夸奖使得小刺小獾夸奖小刺猬的苹果好吃，小獾的夸奖使得小刺 猬消除了一天的疲劳。这篇文章告诉我们夸奖别人猬消除了一天的疲劳。这篇文章告诉我们夸奖别人 能给别人带来快乐，要善于夸奖他人。能给别人带来快乐，要善于夸奖他人。
