1、大家听过拍手歌吗，是不 是很有趣？今天让我们来学习 一首关于动物的拍手歌吧！ 拍手歌拍手歌 3 3 拍手歌唱拍手歌唱 保护动物保护动物 1.会认13个生字，会写10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，边拍手边背 诵课文。（重点） 3.通过学习课文，产生保护动物的意愿。（难点） 听 范 读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音， 读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预
2、习 读 易错提示：易错提示：左边中间的一横左边中间的一横 略长。略长。 易错提示：易错提示：上面两个上面两个“人人” 左小右大。左小右大。 易错提示：易错提示：右上方不是右上方不是“穴穴”， 不要加点。不要加点。 易错提示：易错提示：左半部分不是左半部分不是 “久久”，撇要出头。，撇要出头。 易错提示：易错提示：下面两笔不要写到下面两笔不要写到 一起。一起。 易错提示：易错提示：下面是四点下面是四点, ,不不 要少写要少写。 易错提示：易错提示：左边的左边的“犭犭”，最，最 后一撇不出头。后一撇不出头。 易错提示：易错提示：第一笔是撇，不第一笔是撇，不 要写成竖。要写成竖。 易错提示：易错提示
3、：两个两个“月月”里面里面 都是两横。都是两横。 易错提示：易错提示：第二笔是撇，不第二笔是撇，不 要写成竖。要写成竖。 世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 猛 拍掌游戏拍掌游戏 灵 休 处处 奇奇 （到处） （相处） （奇怪） （奇数） 间间 （中间） （间隔） 多音字多音字 形近字形近字 保护 伙伴 飞翔 嬉戏 保护 新奇 朋友 不休 保卫 朋友 翱翔 玩耍 近义词近义词 反义词反义词 破坏 普通 敌人 停止 丛林：丛林： 茂密的树林。 嬉戏：嬉戏：游戏，玩耍。 造句造句 茂密的丛林里，有很多珍 贵的自然资源。 造句造句 那两只天鹅形影相随，如 胶似漆地在湖面上嬉戏。 词语解释词语解释 想一想
4、，课文主要想一想，课文主要 写了什么。写了什么。 探 究 读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读本课时，朗读本课时，朗读时注意节奏，朗读时注意节奏， 语气要语气要欢快欢快。 朗读指导朗读指导 课文给我们描课文给我们描 绘了一些动物在自绘了一些动物在自 然界里生存的美好然界里生存的美好 画面。画面。 想一想，课文主要写了什么。想一想，课文主要写了什么。 你拍一，我拍一，你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。动物世界很新奇。 动物世界到底新奇 在哪里呢？ 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔
5、雀孔雀锦鸡锦鸡是伙伴。是伙伴。 你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰雄鹰飞翔云彩间。飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空你拍四，我拍四，天空雁群雁群会写字。会写字。 孔雀锦鸡孔雀锦鸡是伙伴是伙伴 它们俩是不是长得很像？它们俩是不是长得很像？ 雄鹰雄鹰飞翔云彩间飞翔云彩间 雄鹰高飞在云彩中。雄鹰高飞在云彩中。 一只雁一只雁 雁群雁群 天空天空雁群雁群会写字会写字 ？ 群雁真的会写字吗？群雁真的会写字吗？ 一字形一字形 人字形人字形 形象地写出了大雁飞行的特点。 拟人拟人 仿照仿照这一小节这一小节，自己写一写。，自己写一写。 _ 你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。 小练
6、笔小练笔 你拍五，我拍五，丛林深处有你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎猛虎。 你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂黄鹂百灵百灵唱不休。唱不休。 你拍七，我拍七，竹林你拍七，我拍七，竹林熊猫熊猫在嬉戏。在嬉戏。 上述课文中出现的这些小动物，你有认 识的吗?下面我们来一一认识他们吧！ 丛林深处有丛林深处有猛虎猛虎 老虎常住在老虎常住在 丛林的深处。丛林的深处。 黄鹂百灵黄鹂百灵唱不休唱不休 黄鹂鸟和百灵鸟黄鹂鸟和百灵鸟 的叫声很好听。的叫声很好听。 黄鹂百灵黄鹂百灵唱不休唱不休 黄鹂鸟和百灵鸟黄鹂鸟和百灵鸟 的叫声很好听。的叫声很好听。 竹林竹林熊猫熊猫在嬉戏在嬉戏 大熊猫最喜爱吃竹子。大熊猫最喜爱吃
7、竹子。 你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小动物都有家大小动物都有家。 你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事保护动物是大事。 为什么说保护 动物是一件大事？ 动物是人类的动物是人类的 好朋友，人类和动好朋友，人类和动 物之间是相互依存物之间是相互依存 的，所以保护动物的，所以保护动物 是一件大事。是一件大事。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下 来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎么
8、做？ 地球是人类与动物共同的家园，动物与人地球是人类与动物共同的家园，动物与人 类互相依存，保护动物是我们的责任。今后我类互相依存，保护动物是我们的责任。今后我 们应该爱护、保护动物。们应该爱护、保护动物。 本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎么做？ 你喜爱小动物吗，最喜欢哪种小动物？它长 什么样子，有什么地方让你觉得最可爱？请你大 胆说一说。 锦鸡 棉花 熊猫 能力 草丛 从此 本文通过一首活泼轻快的“拍手歌”描绘了 一些动物在自然界生存的美好画面，告诉我们大 自然是人类和动物 ，只有 ， 我们人类才能拥有一个 的家园。 共同的家园 关爱动物 幸福和谐 拍 手 歌 拍 手 歌 雁群雁群 孔雀、锦鸡孔雀、锦鸡 猛虎猛虎 雄鹰雄鹰 世界新奇世界新奇 保护动物保护动物 黄鹂、百灵黄鹂、百灵 熊猫熊猫 拍手歌 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀孔雀 大雁大雁 老鹰老鹰 锦鸡锦鸡 黄鹂黄鹂 天鹅天鹅 . . . . . . . . . . . . 第一组加点的字中都包含“隹”，第二组加点第一组加点的字中都包含“隹”，第二组加点 的字中都包含“鸟”。的字中都包含“鸟”。
