1、Unit 6 An old man tried to move the mountains. 语法要点 状语从句状语从句 概念：概念： 用一个句子作状语修饰谓语动词，说明谓用一个句子作状语修饰谓语动词，说明谓 语动作的语动作的时间、地点、方式、条件、比较、时间、地点、方式、条件、比较、 程度、原因、目的、结果程度、原因、目的、结果等等 情况，这个情况，这个 句子句子就是就是状语从句。状语从句。 状语状语从句分类从句分类 1. 时间状语从句：表示时间时间状语从句：表示时间 2. 地点状语从句：表示地点地点状语从句：表示地点 3. 原因状语从句：表示原因原因状语从句：表示原因 4. 目的状语从句：
2、表示目的目的状语从句：表示目的 5. 方式状语从句：表示方式方式状语从句：表示方式 6. 结果状语从句：表示结果结果状语从句：表示结果 7. 比较状语从句：表示比较比较状语从句：表示比较 8. 条件状语从句：表示条件条件状语从句：表示条件 9. 让步状语从句让步状语从句: 表示让步表示让步 一、时间状语从句一、时间状语从句 时间状语从句表示时间，引导词有：时间状语从句表示时间，引导词有： when, while, as, till, until， before, after, since, as soon as以及以及 the moment, the minute, the first tim
3、e.等 名词性短语等。 例如： 1. While I was reading, mom was cooking. 2. Mother didnt go to bed until I returned home last night. 二、地点状语从句二、地点状语从句 表示地点、方位的状语从句叫地点状语表示地点、方位的状语从句叫地点状语 从句。从句。 地点状语从句引导词地点状语从句引导词: : wherewhere， wherever,wherever, everywhere,anywhereeverywhere,anywhere eg: 1. We shall go where people
4、are kind. 2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome everywhere we arrived.我们每到一个地方都受到了热烈的我们每到一个地方都受到了热烈的 欢迎。欢迎。 4.Where there is a will, there is a way.有志者事有志者事 竟成竟成. where 在地点状语从句中，除指地点外，在地点状语从句中，除指地点外， 还可指处境等。还可指处境等。 eg. I feel happy where I am. 我对自己的处境很满意我对自己的处境很满意. 三、原因状语从句三、原因状语
5、从句 表示原因的状语从句表示原因的状语从句 最常用的引导连词有最常用的引导连词有: because， as，since，for because, as, since, for用法区别用法区别 语气语气 位位 置置 意意 义义 because 最强最强 主句前或后主句前或后 “原因”；表客观因果关系；“原因”；表客观因果关系； 回答“回答“why” as 较强较强 主句前主句前 “由于”；将众人所知的“由于”；将众人所知的 事实当作理由事实当作理由 since 较弱较弱 主句前主句前 “既然”；就对方陈述的“既然”；就对方陈述的 事实作为理由事实作为理由 for 最弱最弱 主句后主句后 “理由”
6、；对某一事实“理由”；对某一事实 进行推断的理由进行推断的理由 EG: 1. He didnt come because he was ill. 2. As it is raining , we wont go shopping. 3. You couldnt see him, for he wasnt there.（不可在句首）（不可在句首） 4. Since you are busy, I will go alone. 四、结果状语从句四、结果状语从句:表示结果表示结果 通常由通常由 so that， so.that， such.that 引导引导 so that, sothat, suc
7、hthat so that “以便”“以便”,“结果”表目的和结果。“结果”表目的和结果。 注意：在从句中有情态动词表目的注意：在从句中有情态动词表目的; 无情态动词表结果。无情态动词表结果。 sothat “如此的如此的以致于”表结果。以致于”表结果。 该结构常见于：该结构常见于： 1.so+形副形副that 2. so+形形a(an)单数名词单数名词that 3. somany/much复数名词（不可数名复数名词（不可数名 词）词）+that suchthat “如此的“如此的以致于”表结果。以致于”表结果。 该结构常见于：该结构常见于： 1.sucha(an)形容词名词形容词名词that
8、 2.such形容词形容词复数名词复数名词不可数名词不可数名词 that eg : 1.He was so angry that he went out without a word.他很生气他很生气,一句话没说就出去了。一句话没说就出去了。 2.He is such a nice boy that we all like him. 3.He is so nice that we all like him. 4. He didnt study hard, so that He didnt pass the exam. 五、目的状语从句五、目的状语从句: 表示目的表示目的 主要由主要由 so t
9、hat，in order that，引导引导 目的状语从句常常含有情态动词。目的状语从句常常含有情态动词。 eg : 1. They are hurrying so that / in order that they may not miss the early bus. 他们为了他们为了 赶上早班车而匆匆忙忙。赶上早班车而匆匆忙忙。 2. He studies hard in order that / so that he can get better grades. 他为取得更好的成绩而努力学习。他为取得更好的成绩而努力学习。 六、条件状语从句：表示条件六、条件状语从句：表示条件 常用的引
10、导词有常用的引导词有： if， if only（if 的强调式）的强调式）, unless (= if not)， as long as， so long as eg : 1. As long as I am free, I shall go there. 2. You cant pass the exam unless you study hard. 3. If you want to know ,I can tell you. 4. If only he comes, Ill leave here. 5. So long as what you do is right , Ill go a
11、long with you. 只要你们做得对只要你们做得对, 我都我都依依着着你你。 七、让步状语从句：表示让步七、让步状语从句：表示让步 主要引导词有: though，as, although，even if， even though，however, Whatever , whenever等 though, although, as, though, although在句首表“尽管”两者都可以在句首表“尽管”两者都可以 用。但句后不能再用用。但句后不能再用but。 下列情况只能用下列情况只能用though： as though (=as if); even if (=even though
12、) 在句末表示“然而”在句末表示“然而” as 表示“尽管”，从句的表语、状语等成表示“尽管”，从句的表语、状语等成 分要倒装。分要倒装。 Happy as they were, there was something missing.尽管他们很快乐尽管他们很快乐,但总缺但总缺 少点少点 什么。什么。 I wont mind even if (though) she doesnt help me. Though it was raining heavily, he arrived here on tome. Old as / though he is, he walks fast. whate
13、ver, however, wherever, whenever 是是what, how, where, when的的强势语气强势语气。 分别等于：分别等于： no matter what, no matter how, no matter where, no matter when eg : 1. whether you like it or not , were going.不管你喜欢不喜欢不管你喜欢不喜欢,我们都要走了。我们都要走了。 2. No matter who / whoever comes here, I wont let him in. 3.You can take what
14、ever you like. 八、方式状语从句：八、方式状语从句：表示方式表示方式 常由常由 (just) as(像像)，as if/though(好像好像)引导引导 ，表示动作的方式。，表示动作的方式。 Do as I said.按照按照我我说的去做说的去做。 He seems very happy as if / though he had passed the exam. 注注意意：在非正式美式英语中可用：在非正式美式英语中可用like代替代替as引引 导方式从句。导方式从句。eg: Nobody treats me like you do.没有人像你这样没有人像你这样 对待我。对待我。
15、 九、比较状语从句：九、比较状语从句：表示比较表示比较 通常由通常由 than， as.as, the morethe more引导引导 eg: The more you eat, the fatter you are. Tom is cleverer than Bob. Jane is not so/as clever as her sister. 状语从句的时态使用：状语从句的时态使用： 根据主句和从句的动词动作三种时间关系，分根据主句和从句的动词动作三种时间关系，分 为：为： 1.主句和从句动作同时发生主句和从句动作同时发生 2.主句和从句动作都没有发生主句和从句动作都没有发生 3.主句
16、和从句动作一先一后发生主句和从句动作一先一后发生 三类句型，每种句型分别对应不同的句式：三类句型，每种句型分别对应不同的句式： I was studying while mom was cooking. What are you doing when he comes? I would leave if he came. I will leave if he comes. The train had been away when I arrived. 过去配过去过去配过去 过去配过去过去配过去 现在配现在现在配现在 现在配现在现在配现在 过去类：过去类：.过去进行过去进行 when /whil
17、e一般过去一般过去/过去进行过去进行 现在类：现在类：现在进行现在进行 when 一般现在一般现在 过去类：过去将来过去类：过去将来 when 一般过去一般过去 现在类：一般将来现在类：一般将来when 一般现在一般现在 过去完成过去完成 when 一般过去一般过去 Unit 7 W hats the highest mountain in the world? 语法要点语法要点 一一.形容词和副词的比较级与最高级形容词和副词的比较级与最高级 1.形容词比较级和最高级的构成形容词比较级和最高级的构成 A.A.规则变化规则变化: :单音节词和少数双音节词单音节词和少数双音节词 1) 1) 一般情
18、况加一般情况加 er 或或 est fast faster fastest high higher highest clever cleverer cleverest 2) 2) 以字母以字母 e 结尾加结尾加 r 或或 st fine finer finest late later latest nice nicer nicest 3) 3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音重读闭音节、末尾只有一个辅音 字母时字母时双写双写加加 er 或或 est fat fatter fattest big bigger biggest thin thinner thinnest 1 1. . 1 1. .
19、1 1. . 4) 4) 以辅音字母加以辅音字母加 y 结尾变结尾变 y 为为 i 加加 er 或或 est early earlier earliest easy easier easiest lucky luckier luckiest B.B.规则变化规则变化: :部分双音节和多音节词部分双音节和多音节词 在词前加在词前加 more 或或 most slowly - more slowly - most slowly easily - more easily - most easily carefully - more carefully - most carefully C.不规则变化
20、不规则变化: good/well better best many/much more most little less least far farther farthest ( far further furthest ) bad/badly/ill worse worst 2.形容词形容词和副词和副词 比较级和最高级的用法比较级和最高级的用法 1).1).表示两者（人或事物）的比较时用比较级，通表示两者（人或事物）的比较时用比较级，通 常用连词常用连词 than 引导，表示引导，表示“较较”或或 “更更 一些一些”的意思的意思 This cake is more delicious tha
21、n that one. Li Lei jumped farther than Jim (did). 2).2).表示三者或三者以上（人或事物）的表示三者或三者以上（人或事物）的 比较用最高级，最高级的前面一般要比较用最高级，最高级的前面一般要 加定冠词加定冠词the (副词最高级前面有时可副词最高级前面有时可 省略）省略）, 后面可带后面可带of (in, among) 短语短语 来说明比较的范围来说明比较的范围 Shanghai is the biggest city in China. Jane sings (the) best of all. He is the most careful
22、 among us. 3). 3). 在表示在表示 “和和 一样一样 ” 和和 “不不 及及 ” 这类概念时，可以用这类概念时，可以用 “as+原级原级 +as” 和和“not as（so）+原级原级+as”的句型的句型 Our teacher is as busy as before. He does not run so (as) fast as I. 4).4).可用可用much, still, a little, even, far, 5 years等等 表示程度的状语来修饰比较级表示程度的状语来修饰比较级 Jane is much taller than Marria. Tim is
23、 5 years older than I. This problem is a little more difficult than the other one. 5).5).几种比较级的使用句型几种比较级的使用句型 ( (1).1).“ 比较级比较级 + and + 比较级比较级 ” 表示表示“ 越来越越来越 ” Your English is getting better and better.你的英语越来越好了。你的英语越来越好了。 More and more people are learning Chinese.学汉语的人越来越多了。学汉语的人越来越多了。 (2). (2). “
24、the + 比较级，比较级，the + 比较级比较级” 表示表示“ 越越 就越就越 ” The harder you study, the better grades youll get. The smarter you are, the more mom likes. （3 3）. .“ more (less) than ”表示表示 “不止，不到不止，不到” He is more than fifty. 他五十多岁了。他五十多岁了。 The lightest weighs less than 2 kilograms. 最轻的不到最轻的不到2 2公斤。公斤。 （4 4）. .“more or
25、less”表示表示“差不多，差不多， 或多或少或多或少” My problem is more or less solved. 我的问题差不多已经解决了。我的问题差不多已经解决了。 Is it right? More or less. 对吗？对吗？ 差不多吧。差不多吧。 注意：注意： a.a.形容词最高级前一定要用定冠词形容词最高级前一定要用定冠词the， 副词最高级前可省略副词最高级前可省略 b.b.在比较级中为了避免重复，在在比较级中为了避免重复，在the后常后常 用用one，that，those等词来替代前面提等词来替代前面提 到过的名词到过的名词 This pen is shorter
26、 than that one. The weather here is colder than that of Guiyang. c.c.用用or连接两项需作比较的内容时，连接两项需作比较的内容时， 用比较级；用比较级；若若or连接三项或三项以上连接三项或三项以上 的内容时，则必须用最高级的内容时，则必须用最高级。 Who is older, Jane or Mary? Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 二二. 英语大的基数词的表达方法英语大的基数词的表达方法 三位数以上的数，从个位往前数，每三三位数以上的数，从个位往前
27、数，每三 位数加一个逗号“，”，从后往前数的位数加一个逗号“，”，从后往前数的 第一个逗号代表第一个逗号代表thousand,thousand,第二个逗号代第二个逗号代 表表million,million,第三个逗号是第三个逗号是billionbillion，注意，注意 这几个词不能用复数形式，后也不能加这几个词不能用复数形式，后也不能加 andand。 如：如： 26209225016 读作读作： Twenty-six billion two hundred and nine million two hundred and twenty-five thousand and sixteen 表
28、示具体、准确的数目时，表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加等数词后不能加-s, 如如: five hundred, six thousand, seven million等。等。 当当hundred, thousand等数词与等数词与of连用，连用， 表示不具体、不准确的数目时，词尾须表示不具体、不准确的数目时，词尾须 加加-s。如：。如： thousands of students, millions of trees. Unit 8 Have you read Treasure Island？ 语法要点语法要点 现在完成时现在完成时 1
29、. 概念：过去发生或已经完成的动作对概念：过去发生或已经完成的动作对 现在造成的影响或结果，或从过去已经现在造成的影响或结果，或从过去已经 开始，持续到现在的动作或状态。开始，持续到现在的动作或状态。 1. 2. 3. 2. 基本结构：基本结构： 肯定式：主语肯定式：主语+ havehas PP（V-ed, 动词的过去分词）动词的过去分词） 否定形式：主语否定形式：主语+ havehas not PP （V-ed,即动词的过去分词）即动词的过去分词） 一般疑问句：将一般疑问句：将havehas 提前到句首即可。提前到句首即可。 I have already finished my homewo
30、rk. I havent finished my homework yet ? Have you finished your homework ? 3. 标志词：标志词： already, just, yet, ever, never, so far(till now/up to now), recently, in the past 3 years, before, since + 时间点时间点, for + 时间段时间段 4.现在完成时和一般过去时的异同点现在完成时和一般过去时的异同点 共同点：共同点：动作都在动作都在过去过去。 不同点：和不同点：和现在现在有无关系。有无关系。(与现在有关
31、与现在有关 的过去动作用现在完成，与现在无关的过去的过去动作用现在完成，与现在无关的过去 动作用一般过去。动作用一般过去。) 。 Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 语法要点语法要点 现在完成时（二）现在完成时（二） 现在完成时的固定结构（易错点）现在完成时的固定结构（易错点） have gone to + 地点地点,表示“表示“去了去了某地”。某地”。 （人已走，尚未回。只用于第三人称。）（人已走，尚未回。只用于第三人称。） They have gone to Guiyang. (They are not here.) I have
32、 been to+地点地点,表示表示”去过去过某地某地”。( 人已回来人已回来) I have been to Guiyang. (I am not in Guiyang now.) have been in+地点地点+时间段时间段,表示“表示“在在/ 来某地多久”。来某地多久”。 I have been in Guiyang for 2 weeks. ( I am now still in Guiyang .) since + 时间点时间点, for + 时间段时间段 I have studied English since 2013. I have studied English for
33、6 years. Unit 10 Ive had this bike for three years. 语法要点语法要点 现在完成时（三）现在完成时（三） 1.与现在完成时连用的时间状语与现在完成时连用的时间状语 already (肯定句肯定句)；yet (否定或疑问否定或疑问)； just；before；never；ever；recently最近；最近； so far 到目前为止；到目前为止； 表示次数的词，如：表示次数的词，如：once, twice, three times 2.瞬间动词和延续性动词转换瞬间动词和延续性动词转换 若句中出现时间段，则必须使用延续性若句中出现时间段，则必须使
34、用延续性 动词。瞬间动词和延续性动词转换关系动词。瞬间动词和延续性动词转换关系 begin/start-be on leave-be away die-be dead borrow -keep buyhave go there-be there get home-be home open-be open close-be closed get to know-know come here-be here join-be in / be a member of The film began 5 minutes ago. The film_ _ _ for 5 minutes. They left
35、 an hour ago. They_ _ _for an hour. The old man died a year ago. The old man_ _ _ for a year. has been on have been away has been dead Practice 一、一、根据句意合所给单词首字母或汉语提示填空根据句意合所给单词首字母或汉语提示填空 1. Lets make a _(决定决定) who can go to Beijing with the officer. 2. Eight is a l_ number in China. 3. I was s_ to h
36、ear the news. decision ucky urprised 4.Do you mind _ ( close) the window？ 5.We are supposed _ (hand) in our homework on time. 6. Mary is good at _ (drive) cars. closing to hand driving 7. I _(have) breakfast already. have had 8. He (die) for years. Has been dead 9.We dont know if it _(rain) tomorrow
37、 . 10. You _( pass) the exam if you study hard. 11. Half of these bananas _(be) bad. will rain will pass 12. Half of the boys _(like) football. are like 二、单项选择：二、单项选择： 1. -Have you _ any wine ? -Yes, I _ a little just now. A. drunk, drank B. drank , drank C. drunk, drunk D. drink , drank 2. I have _
38、 the dictionary since two years ago. A. buy B. bought C. had D. buying. 3. The room is _ dirty and wed better clean it at once. A. much too B. too much C. many too D. too many 4.There are _ people in the shop. A. Much B. much too C. too much D. too many 5. Did it _ two hours for you _ finish doing y
39、our homework yesterday? A. spendon B. taketo C. payfor D. takesto 6. His money _. He wants to borrow some from me. A. have run out B. have run out of C. has run out D. has run out of 7.There is going to a football match next week. A. have B. be C. is D. has 8. -How soon will Tom come back? -_ two we
40、eks. A. Since B. In C. After D. For 9. We _ like playing football. A. also B. too C. either D. neither 10.The _he works, the _ money he will make. A. harder , more B. more , harder C. less, more D. harder, less 11. The problem is difficult for me work out. A. too to B. so that C. not enough to D. su
41、ch that 12. The story is so _ and Im _ in it . A. interesting , interesting B. interested , interested C. interest, interests D. interesting, interested 13. Zunyi is not far away from Guiyang , it only takes us an hour there by high-speed train. A. getting B. to get C. got D. gets 14. Must I clean my room, mom? - No, you _. A. dont B. neednt C. arent D. mustnt 15. I practice _ English every day. A. speaking B. to speak C. to say D. saying THE END ! THANK YOU!
