人教版选修《先秦诸子选读》同步作业:第7单元、2 子圉见孔子于商太宰 Word版含解析.doc

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1、- 1 - 第 7 单元、2 (本栏目对应学生用书 P127) 一、基础知识 1下列句子中,不含通假字的一项是( ) A鳣似蛇 B而亡其富之涯乎 C假人于越而救溺子 D彘臞,人乃弗杀 【答案】C(A.“鳣”通“鳝”。B.“亡”通“忘”。D.“臞”通“癯”,消瘦) 2下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A晋近,奚不之 晋 子之 为是也,非缘义也,为利也 B虽远越,其 可以安乎 而齐近,鲁患其 不救乎 C以 子之所长,游于不用之国 桀以 醉亡天下 D其狗不知而 吠之 其姑以为多私而 出之 【答案】D(D.均为连词,就。A.动词,到/助词,主谓之间,不译。B.疑问副词,表反问/ 副

2、词,恐怕。C.介词,凭借/介词,由于,因为) 3对下列句子的句式特点,判断正确的一项是( ) 陈轸贵于魏王 其恶者贵,美者贱 利之所在,皆为贲、诸 于是乃相与聚嘬其母而食之 A相同,相同 B相同,不同 C不同,相同 D不同,不同 【答案】A(均为被动句;均为省略句,且都是省略了主语) 4下列句子中,加点词语的词类活用不同的一项是( ) A则毋生 杨矣 B子岂能毋怪 哉 C行贤而去自贤 之心 D美者自美 ,吾不知其美也 【答案】A(A.“生”为形容词的使动用法,意为“使活下来”。B.“怪”为形容词的 意动用法,有“感到奇怪”之意。C.“贤”是形容词的意动用法,有“认为有才德”之意。 D.“美”是

3、形容词的意动用法,有“认为美丽”的意思) 5下列加点的词,意义与现代汉语相同的一项是( ) A欲使无穷 ,其可得乎 B拔而示之,因为 君刺之 C必善事左右 D虽远越,其可以 安乎 【答案】D(A.古义:无,不;穷,穷困。今义:没有穷尽;没有限度。B.古义:因,趁机; 为,替。今义:表因果关系的连词。C.古义:身边跟随的人。今义:方位词,左和右两方面。 - 2 - D.古今义均为“能够”) 二、课内阅读 阅读子圉见孔子于商太宰 ,完成后面的题。 6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A杨子过 于宋东之逆旅 过:拜访 B富有涯 乎 涯:水边 C比不衣 短褐而舍茅茨之下 衣:穿 D而不胜

4、 一人者 胜:胜过,超过 【答案】A(过:经过) 7以下六句话,分别编为四组,全部直接表明人性恶的一组是( ) 子圉见孔子于商太宰子圉恐孔子贵于君也太宰因弗复见也 今我已亡之矣。我且曰子取吞之 越远,利以避难 鲁穆公使众公子或宦于晋,或宦于荆 纣为象箸而箕子怖 鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越 A B C D 【答案】A(是庆封避难的思路。是说鲁穆公舍近求远的做法。是说鲁人不了解实 际情况) 8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A 子圉把孔子引见给宋国的太宰, 子圉后来问孔子这人怎么样, 太宰给孔子很高的评价, 希望把孔子引见给国君。子圉怕孔子得到国君的重用而忽视了自己的

5、地位,就劝告太宰别把 孔子引见给国君。这则故事说明为国家选材是容不得半点私心杂念的。 B狗认不认识杨布是凭着杨布出门穿过的衣服,这暗示了做任何事情都不能以貌取人, 仅靠容貌判断会闹出许多笑话,判断一件事情要抓住事情的核心,不能犯形式主义错误;跟 狗生气是不值得的。 C鲁穆公为了跟晋国、楚国搞好关系,以便在患难的时候能找到盟军,不惜派儿子们去 他国掌管兵权。犁锄一席话击中了要害,这样做是远水解不了近渴,对鲁国潜在的危急于事 无补。 D三只虱子为了在猪身上争夺最佳地盘吵吵嚷嚷,最后这些虱子不再争吵而是一起叮咬 猪,猪不胜其纷扰,消瘦了下去。这则寓言表明了人们常常为眼前利益而忙乎,不能为长远 利益而

6、筹划。 【答案】C(不是掌管兵权,而是做官) 9把下列句子翻译成现代汉语。 (1)庆封为乱于齐而欲走越。 - 3 - 【答案】庆封在齐国作乱而想逃跑到越国。 (2)今晋与荆虽强,而齐近,鲁患其不救乎! 【答案】现在晋国、楚国虽然强大,但齐国近在眼前,若不跟齐国搞好关系,鲁国的祸 害恐怕救不了了。 三、类文阅读 阅读下面的文言文,完成后面的题。 历山之农者侵畔 ,舜往耕焉,期年甽亩正 。河滨之渔者争坻,舜往渔焉,期年而让长。 东夷之陶者器苦窳 ,舜往陶焉,期年而器牢。仲尼叹曰:“耕、渔与陶,非舜官也,而舜往 为之者,所以救败也。舜其信仁乎!乃躬藉处苦而民从之。故曰:圣人之德化乎!” 或问儒者曰:

7、“方此时也,尧安在?” 其人曰:“尧为天子。” 然则仲尼之圣尧奈何!圣人明察,在上位,将使天下无奸也。今耕渔不争,陶器不窳, 舜又何德而化?舜之救败也,则是尧有失也。贤舜则去尧之明察,圣尧则去舜之德化,不可 两得也。楚人有鬻 盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之 利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾 ,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之 盾,与无不陷之矛,不可同世而立。今尧舜之不可两誉,矛盾之说也。 且舜救败,期年已 一过,三年已三过。舜寿有尽,天下过无已者。以有尽逐无已,所止 者寡矣。赏罚使天下必行之,令曰:“中程者赏,弗中程者诛。”令朝至暮变,暮至朝变,

8、 十日而海内毕矣,奚待期年!舜犹不以此说 尧令从己,乃躬亲,不亦无术乎?且夫以身为苦 而后化民者,尧舜之所难也;处势而骄下者,庸主之所易也。将治天下,释庸主之所易,道 尧舜之所难,未可与为政也。 (选自韩非子) 【注】甽 (zh n) 亩正:意思是田界不再被破坏侵占。甽,田边的水沟。坻(ch ):水 中的小块陆地。窳(y):粗劣不结实。 10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A历山之农者侵畔 畔:田地的边界 B楚人有鬻 盾与矛者 鬻:卖 C且舜救败,期年已 一过 已:消除 D舜犹不以此说 尧令从己 说:说法 【答案】D(说:劝说) 11下列六句话分别编为四组,其中属于韩非子反对儒

9、家的“礼治”,提倡“法治”的观 点的一组是( ) 圣人明察,在上位,将使天下无奸也 舜之救败也,则是尧有失也 夫不可陷之 盾,与无不陷之矛,不可同世而立 以有尽逐无已,所止者寡矣 舜犹不以此说尧令从 己,乃躬亲,不亦无术乎 令朝至暮变,暮至朝变,十日而海内毕矣 A B - 4 - C D 【答案】D(是引用的儒家的观点,是作者分析儒家观点的矛盾之处,为自己立论 做基础,都不能说是“反对”儒家的“观点”。排除这三句,可得到答案 D) 12下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A河边打鱼的人争着在水中高地捕鱼,舜便去那里打鱼,一年之后,都让年长的人占水 中高地。东夷制陶器的人制的陶

10、器粗劣不结实,尧便去那里制陶器,一年之后,陶器制得很 牢固。 B就像不可穿透的盾和什么都能穿透的矛不可能同时存在一样,对尧、舜不可能两方面 都称赞。 C要治理好国家,应该制定让天下一定实行的赏功罚过的规定。这样,天下事很快就可 以解决了。 D准备去治理天下,却放弃平庸君主容易做到的事,而提倡尧舜很难做到的事,这种人 是不可以和他一起治理国家的。 【答案】A(“尧”应为“舜”。原文“东夷之陶者器苦窳,舜往陶焉,期年而器牢”, 去东夷的应是“舜”,人物错误) 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)贤舜则去尧之明察,圣尧则去舜之德化,不可两得也。 【答案】认为舜很贤德,便排除了尧能清楚地了解

11、一切;认为尧是圣人,便排除了舜用 德行进行教化的可能,不可能两方面同时成立。 (2)令朝至暮变,暮至朝变,十日而海内毕矣,奚待期年! 【答案】命令早晨到达,晚上情况就得到改变;晚上到达,第二天早晨情况就得到改变; 十天工夫天下就能全部改变情况,为什么还要等到一年以后呢? 【参考译文】 历山耕地的人越出田界侵占别人的耕地,舜便去那里耕种,一年之后,田界不再被破坏 侵占。河边打鱼的人争着在水中陆地捕鱼,舜便去那里打鱼,一年之后,都让年长的人占水 中陆地。东夷制陶器的人制的陶器粗劣不结实,舜便去那里制陶器,一年之后,陶器制得很 牢固。孔子叹息说:“耕地、打鱼和制陶器,都不是舜的职责,舜去干这些事情,

12、是为了挽 救社会风气的败坏。舜确实称得上仁呀!他能够亲身耕田做劳苦的工作,百姓都跟着他干。 所以说:圣人的德行真能感化人啊!” 有人问儒家的人说:“当这个时候,尧在哪里?” 那个人答道:“尧在做天子。” 既然这样,那么孔子把尧看作圣人又该怎么说呢!圣人能清楚地了解一切,处在帝王的 位置上,要使天下没有邪恶的事情发生。如果耕地打鱼不发生争执,陶器质量不粗劣,舜又 哪里用得着用德行去教化他们呢?当舜挽救社会风气败坏的时候,就说明尧有过错。认为舜 很贤德,便排除了尧能清楚地了解一切;认为尧是圣人,便排除了舜用德行进行教化的可能, 不可能两方面同时成立。有个卖盾和矛的楚国人,称赞他的盾说道:“我的盾非

13、常坚固,没 - 5 - 有什么东西能穿透它。”又称赞他的矛说:“我的矛十分锐利,没有什么东西不能穿透。” 有人说:“用你的矛,刺你的盾,会怎么样呢?”那个人不能回答。不可穿透的盾和什么都 能穿透的矛,不可能同时存在。现在对尧、舜不可能两方面都称赞,这就像楚人对矛、盾的 说法一样。 再说舜挽救社会风气的败坏,一年只能消除一件过错,三年不过消除三件过错。舜的寿 命有终了的时候,天下的过错没有完结的时候。用有限的生命跟在永远没有完结的过错后面, 一个个地纠正,所能制止的就太少了。如果有赏功罚过的规定让天下一定要实行,并且下命 令说:“符合规定的就奖赏,不符合规定的就惩罚。”命令早晨到达,晚上情况就得

14、到改变; 晚上到达,第二天早晨情况就得到改变。十天工夫天下就能全部改变情况,为什么还要等到 一年以后呢?舜还不用这个办法来劝说尧,让他听从自己的意见,竟然亲自做那些劳苦的事, 岂不是太缺少办法了吗?进一步来说,亲自去做劳苦的事情然后才能感化百姓,这是尧舜也 感到困难的事;处在有权势的地位用命令矫正百姓的错误,这是平庸的君主也感到容易的事 情。准备去治理天下,却放弃平庸君主容易做到的事,而提倡尧舜很难做到的事,这种人是 不可以和他一道治理国家的。 四、语言运用 14请在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密,每处不超过 15 个字。 端午节,是我国最大的传统节

15、日之一。_,“端”的意思和 “初”相同。“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。 _,如:纪念屈原说,吴越民族图腾祭祀说,起于三代夏至节说 赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人 划船去救。之后每年五月五日划龙舟以示纪念。后来,赛龙舟除纪念屈原之外, _。江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的民主革命家秋瑾的意义。 贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”,也有预祝五谷丰登的意思。 【答案】端午亦称端五 关于端午节的来历有多种说法 在各地人们还赋予了不 同的寓意 15阅读下面的新闻,完成后面的题。 12 月 7 日 16 时 5

16、2 分,我国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭,采用一箭六星 的方式,成功将和德二号 A/B 卫星、天仪 16/17 卫星、天启四号 A/B 卫星发射升空。卫星顺 利进入预定轨道,任务获得圆满成功。 记者注意到,受火箭发射影响,昨天傍晚,北京上空出现“奇观”,“龙状云”刷爆朋 友圈,它是如何形成的呢?北京市气象局在官方微博对此作出了解释,火箭升空时的尾迹被 太阳余晖照亮,就形成了这样的航迹云。因为火箭尾流中含有大量的三氧化二铝粒子,这些 粒径比较小的粒子被喷口喷出后在高层大气中所受的阻力比较小,因此能够持续好几千米。 由于平流层和中间层之间的循环气流,造成火箭流场远端与空气混合具有强烈的不稳定性, 因而将尾迹吹成了螺旋状。我们人眼所见的火箭尾迹主要来自尾流中含铝的固体推进剂燃烧 - 6 - 生成的三氧化二铝粒子散射太阳光所致。 (2019 年 12 月 8 日北京青年报) (1)给这则新闻拟一个标题,不超过 15 个字。 【答案】一箭六星带来“龙状云”奇观 (2)根据材料,说明“龙”状云形成的几个关键要素。 【答案】火箭尾流中大量的三氧化二铝粒子;循环气流;太阳光的照射。

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