1、- 1 - 第第二二课课 第第一一节节 一、基础知识 1下列概念中，说法不正确的一项是( ) A“直音法”就是用两个汉字来拼写出另一个汉字的读音，找出来的字的读音要跟被注 音的字相同或相近。 B“注音字母”就是用独体古汉字的笔画式符号来给汉字注音。 C“声母”是指位于汉语音节开头的辅音。 D“调类”就是声调的分类，是指按字音的高低升降分出的类别。 【答案】A 【解析】 A 项“用两个汉字来拼写出另一个汉字的读音”错， 直音法是指用一个字直接给 另一个字注音。 2下列关于汉语拼音规则的说法，不正确的一项是( ) A“u”行韵母独成音节时，在“u”前面加上“w”；前面没有声母构成音节时，要把“u”
2、变为 “w”。 B“iou”“uei”“uen”前面加声母时，要写成“iu”“ui”“un”。 C在拼写句子时，同一个词的音节要连写，不同词的音节要分写。 D以“、o、e”开头的零声母音节如果连在其他音节之后，可以用隔音符号()隔开， 也可以不用隔音符号()。 【答案】D 【解析】“也可以不用隔音符号()”错。 3下列关于汉语拼音方案的说法，不正确的一项是( ) A 汉语拼音方案是中华人民共和国成立后由全国人民代表大会于 1958 年正式公布实 施的给汉语字词注音的方法。 B 汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略法。 C 汉语拼音方案的基本符号只有 26 个希腊字母。
3、D 汉语拼音方案有助于国际交流和计算机键盘输入。 【答案】C 【解析】“基本符号只有 26 个希腊字母”错，应该是 26 个拉丁字母。 4下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A赧 然(nn) 漩 涡(xun) 眼睑 (jin) 张口结 舌(ji ) B测度 (du ) 游说 (shu ) - 2 - 痉 挛(j n) 揠 苗助长(y) C祈 求(q) 处 理(ch) 怄 气( u) 应 运而生(y n) D憎 恶(zn) 坍圮 (p) 弄 (n n)堂 怏 怏不乐(yn) 【答案】B 【解析】A 项，漩(xun)涡。C 项，祈(q )求。D 项，弄(l n)堂。 5下列词语中加点的
4、字，注音全都正确的一组是( ) A豌 豆(wn) 稍 息(sho) 宁 愿(n n) 蜚 声中外(fi) B骨髓 (su) 荫 庇(y n) 辐辏 (c u) 解 甲归田(xi ) C疱 疹(po) 胡诌 (zhu) 觇 视(chn) 家给 民丰(j) D因为 (w i) 弓弩 (n) 桅 杆(w i) 瓮 中捉鳖(w n) 【答案】C 【解析】A 项，宁(n n)愿。B 项，解(ji)甲归田。D 项，因为(w i)。 阅读下面的文字，完成 68 题。 有关科学的作用，是一个_的问题。科学当然有用，而且有重大的作用。但有 时候，人们察觉不到它的作用。如果总是过分强调实用性，许多科学的原理就无法
5、被发现。 以航空航天领域为例，一项又一项似乎无用的科学发现，垒建成现代航空航天大厦的基石。 乔治 凯利对空气的阻力与升力进行研究，得出了关于升力和速度间的关系。他的论断，使长 期以来陷入仿鸟飞行迷阵的人们_。一个真正的航空时代到来了，乔治 凯利成为公 认的航空科学之父。航空航天的本源是一致的，都以满足人类离开地面的愿望而生，故有共 同的科学基础， 最重要的基础是力学。 力学是研究物体的运动过程的一门自然科学。 ( )， 反成为物理学以及天文学和诸多工程学的基础。 面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力，我们要从深入思考科学的本性、科学的特质为 出发点，打造宽容而富有活力的创新氛围。随着全民科学素养
6、的不断提高，科学精神与民主 自由精神融为一体，全社会尊重科学和科学家_，充分认识科学的作用，这样， 正确识别科学成果的价值，也就_。 6依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A老调重弹 茅塞顿开 风靡一时 水到渠成 B老调重弹 豁然开朗 蔚然成风 迎刃而解 - 3 - C老生常谈 茅塞顿开 蔚然成风 水到渠成 D老生常谈 豁然开朗 风靡一时 迎刃而解 【答案】C 【解析】老调重弹：比喻把陈旧的理论、主张重新搬出来。老生常谈：原指老书生的平 凡议论，今指很平常的老话。豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮，也比喻原来不 明白，一下子领悟了。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽
7、然被打开了，形容忽 然理解、领会。风靡一时：形容某事物在一个时期非常盛行。蔚然成风：形容一种事物逐渐 发展、盛行，形成风气。迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易 地得到解决。水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。 7下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A力学源于物理学，弹性力学和流体力学基本方程的建立，使力学逐渐从物理学中脱离 而成独立学科 B物理学是力学本源，随着弹性力学和流体力学基本方程的建立，物理学逐渐分离出力 学，使力学成独立学科 C随着弹性力学和流体力学基本方程的建立，逐渐从物理学中脱离而成独立学科，力学 源于物理学 D力学源
8、于物理学，随着弹性力学和流体力学基本方程的建立，逐渐从物理学中脱离而 成独立学科 【答案】D 【解析】“力学”开头，承接前面的“力学是研究物体的运动过程的一门自然科学”， 对力学进一步阐释，排除 B、C 项；A 项中“力学”还没有说完，就转而说“弹性力学和流体 力学”，中途易辙，排除。 8文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力的现状，我们要从深入思考科学的本性、科学 的特质为出发点，打造宽容而富有活力的创新环境。 B面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力的状况，我们要从深入思考科学的本性、科学 的特质出发，营造宽容而富有活力的创新氛围。 C面对当
9、前基础研究薄弱、原始创新乏力，我们要以深入思考科学的本性、科学的特质 为出发点，创造宽容而富有活力的创新氛围。 D面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力的现状，我们要以深入思考科学的本性、科学 的特质为出发点，打造宽容而富有活力的创新环境。 【答案】B 【解析】原句存在问题：一是成分残缺，“面对”缺少相应的宾语中心语，可在“乏力” 后加上“的状况”；二是句式杂糅，可说“从出发”或“以为出发点”；三是搭配 - 4 - 不当，“打造”与“氛围”搭配不当。 二、语言表达 9请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句 相同。 慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的
10、阳光，是消除阴霾的春风； _；_。 【答案】(示例)慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田 的泉流 慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光 10阅读下面一段文字，完成后面的题目。 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一 点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点 睛。 画线句中所用的几个比喻分别比喻什么？ _ _ _ 【答案】“刀法”喻“教育方法”。 “万像”喻“众多教育对象”。 “画龙 点睛”喻“使众多教育对象成才”。 11下面是一副对联，请说明这副对联的寓意，并对
11、对联的特点作简要分析。要求语意简 明，句子通顺，80 个字左右。 上联：雪过三冬春有信 下联：风来二月柳含烟 【答案】寓意：在困境中，一个人只要心存希望，看到光明，就能迎来美好的明天。 分析：对仗工整，如“雪”对“风”(表天气的名词)，“三冬”对“二月”(数量短语)； 仄(“信”)起平(“烟”)收。 12请将下面一段文字的主要内容概括出来，不超过 26 个字。 语文的诗意 让我再一次想到语文教育的三重境界： “人技教育”“人格教育”和“人 生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学 生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想
12、精神、人 格信念等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学 生以“善”，那么，“人生教育”则将学生引向生命之“美”。 【答案】语文“人技”“人格”“人生”三重教育教给学生真善美。 13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。 - 5 - 一般来说，_，技术则解决实际问题。科学的任务是通过回 答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然；技术 的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要， _。科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。科学上的 突破叫发现，技术上的创新则叫发明。总之，二者_。 【答案】科学解决理论问题 目的在于改造自然 既有密切联系，又有重要区别
