1、- 1 - 第 1 单元、6 一、基础知识 1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A中人 以上 中人：资质中等的普通人，一般人 B三已 之，无愠色 已：停止 C不悱 不发 悱：想说而说不出来，不知 如何表达 D素以为绚 兮 绚：艳丽 【答案】B(已：罢免) 2对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( ) A起 予者商也 起：站起来 B令尹子文三 仕为令尹 三：三次 C举一隅不以三隅反 反：类推 D由也兼人，故退 之 退：后退 【答案】C(A.起：启发。B.三：多次。D.退：使后退) 3下列句子中，对加点的代词“之”指代内容解说错误的一项是( ) A三已之 ，无愠色 之：代令尹子文
2、B闻斯行之 之：代听到的话 C陈文子有马十乘，弃而违之 之：代马 D由也兼人，故退之 之：代由 【答案】C(“弃”的对象是“马”，而“违”的对象应是“齐国”) 4对下列句子的句式特点的分析，正确的一项是( ) 其斯之谓与 何谓也 回也非助我者也 起予者商也 A相同，也相同 B相同，不同 C不同，相同 D不同，也不同 【答案】A(都是宾语前置句，都是判断句) 5名句默写。 (1)不愤不启，_。 (2) _，思而不学则殆。 (3)发愤忘食，_，不知老之将至 - 2 - (4)敏而好学，_，是以谓之文也。 【答案】(1)不悱不发 (2)学而不思则罔 (3)乐以忘忧 (4)不耻下问 二、课内阅读 阅读
3、课文，把下面的句子翻译成现代汉语。 6求也退，故进之；由也兼人，故退之。 【答案】冉求平时做事退缩，所以我这样回答他，推进他一把，以便他遇事能够放下包 袱；子路敢作敢为，有时不慎重，所以我这样回答他，以使他遇事能够退一步想想。 7不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 【答案】若非弟子努力想弄明白某个问题却还没弄明白，就不去开导他；若非弟子想表 达某种意思却又表达不出来，就不去启发他。举一个墙角给弟子讲清楚，而弟子不能触类旁 通推知另外三个墙角的情况，就不再次去教他。 8贫而无谄，富而无骄，何如？ 【答案】贫穷却不谄媚巴结别人，富贵却不骄傲自大，怎么样？ 9如切如磋，如琢如磨。其斯之
4、谓与？ 【答案】好比加工象牙和骨头，切了之后还要磨治；好比加工玉石，用刀雕刻之后还要 打磨。那就是说的这种道理吧？ 三、类文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题。 张行信，字信甫，登大定二十八年进士 第。泰和四年四月，召见于泰和殿。行信因言二 事：一依旧移转吏目以除民害；二徐、邳地下宜麦，税粟许纳麦以便民。上是其言，令尚书 省议行之。崇庆二年，为左谏议大夫。时胡沙虎已除名为民，赂遗权贵，将复进用。举朝无 敢言者，行信乃上章曰：“胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。自其废黜，士庶莫不忻 悦。今若复用，惟恐为害更甚前日。”书再上，不报。及胡沙虎弑逆，人甚危之，行信坦然 不顾也。是岁九月，宣宗即位，
5、改元 贞祐。 胡沙虎诛，上封事 言正刑赏，又言：“自兵兴以来，将帅甚难其人，愿陛下令重臣各举 所知，才果可用，即赐召见，褒显奖谕，必有奋命报国者。昔李牧为赵将，军功爵赏皆得自 专，出攻入守不从中覆，遂能北破大敌。今命将若不以文法拘绳，中旨牵制，使得尽其智能， 则克复之功可望矣。”上善其言。时方擢任王守信、贾耐儿者为将，皆鄙俗不材、不晓兵律。 行信惧其误国，上疏曰：“易 称开国承家，小人勿用。圣人所以垂戒后世者，其严 如此。今大兵纵横，人情汹惧，应敌兴理，非贤智莫能。狂子庸流，猥蒙拔擢，参预机务， 甚无谓也。”于是上皆罢之。权元帅右都监内族讹可率兵五千护粮通州，遇兵辄溃。行信上 章曰：“御兵之道
6、无过赏罚使其临敌有所慕而乐于进有所畏而不敢退然后将士用命而功可成 若讹可败衄，宜明正其罪，朝廷宽容，一切不问，臣恐御兵之道未尽也。”诏报曰：“卿意 具悉，讹可等已下狱矣。” (节选自金史 张行信传) 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) - 3 - A 御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐/于进有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成 / B 御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成 / C 御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成 / D 御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐/于进有所畏而不敢退/
7、然后将士用命而功可成 / 【答案】C 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A科举时代称会试考取后经过殿试的人为进士。 B改元指君主、王朝改换年号，每一个年号开始的一年称“元年”。 C封事在文中指密封的奏章，古时大臣上书奏事，为防止泄露，用皂囊封缄。 D 易即周易 ，是儒家经典之一，相传为孔子所作，包括经和传两部分。 【答案】D(“相传为孔子所作”有误，相传为周文王姬昌所作) 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A张行信心系百姓。他建议依照旧例调换官吏以除民害，在适宜种麦的徐、邳两地，允 许百姓用麦子充作粮税，均得到皇帝的采纳。 B张行信富有远见。
8、胡沙虎贿赂权臣图谋复出，张行信多次上书皇帝，请求不要起用此 人。皇帝对此不予理会，终为胡沙虎所杀。 C张行信心忧国事。皇上准备提升王守信、贾耐儿等将领的职务，但张行信认为这些人 鄙俗无能，又不熟悉军事，不适合担任军队职务。 D张行信重视人才。他认为战事兴起之后，难以得到合适的将帅，希望皇帝诏令重臣举 荐人才，并厚待人才，这样就一定有人舍命报效国家。 【答案】C(“皇上准备提升王守信、贾耐儿等将领的职务”错，原文为“时方擢任王守 信、贾耐儿者为将”) 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。自其废黜，士庶莫不忻悦。 【答案】胡沙虎飞扬跋扈，强横凶暴，献媚
9、于皇帝宠幸亲近的人，来谋求他们的赞誉， 自从他被罢免以来，士民百姓无不欢欣喜悦。 (2)今命将若不以文法拘绳，中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。 【答案】现今任命将帅如果不再用条文成法来束缚他们，用朝廷意旨来约束控制他们， 而是让他们能够全部发挥自己的智慧和才能，那么克敌收复国土的功业就有希望！ 【参考译文】 张行信，字信甫，考取大定二十八年(1188 年)进士第。泰和四年(1204 年)四月，皇帝在泰 和殿召见他。张行信便向皇帝进言两件事：一是依照旧例调换吏官以除民害；二是徐、邳一 带土地适宜种麦，应当允许他们交纳麦子充作粮税。皇帝同意他的建议，让尚书省商议后实 - 4 - 行。崇庆
10、二年(1212 年)，(张行信)任左谏议大夫。当时胡沙虎已免职为民，但他仍贿赂朝中权 贵，想重新得到起用。满朝官员没人敢表态，张行信便上奏说：“胡沙虎飞扬跋扈，强横凶 暴，献媚于皇帝宠幸亲近的人，来谋求他们的赞誉，自从他被罢免以来，士民百姓无不欢欣 喜悦。今天如再任用他，只怕为害更超过往日。”他接连上书奏告，但没有回音。当胡沙虎 弑君谋逆时，人们都替他担忧，而张行信坦然自若，不以为意。这年九月，宣宗开始做皇帝， 改年号为贞祐。 胡沙虎被杀后，(张行信)上密封奏书主张严正刑赏之事，他又说：“自从战事兴起以来， 难以得到合适的将帅，请陛下让重臣举荐所了解的人，如果确是可用之才，立即加以召见， 公开
11、褒奖，必定有舍命报国的人。以前李牧在当赵国将军时，军功爵位封赏都能自己做主， 出兵进攻退守等不需听从朝中复议，因而能够大破北面强敌。现今任命将帅如果不再用条文 成法来束缚他们，用朝廷意旨来约束控制他们，而是让他们能够全部发挥自己的智慧和才能， 那么克敌收复国土的功业就有希望！”皇帝赞许他的意见。这时刚刚提拔任用王守信、贾耐 儿当将领，他们都是鄙俗不堪、不懂兵法律令的人。张行信担心他们贻误国家大事，便上疏 说：“易中写道：开国和继承大业，小人不可任用。这是圣人用以警戒后世的，话 说得这样严厉。如今兵戈四起，人心惶惶不安，抵抗敌军兴国理政，如非贤能有智慧的人是 难以胜任的。狂妄庸俗之辈，承蒙提拔，
12、参与机要大事，实在是毫无意义。”于是，皇帝把 他们都罢免了。代理元帅右都监皇族讹可率兵五千人到通州护粮，遇到敌军立即溃败。张行 信上表奏道：“领兵之道，无过于赏罚二字，当派兵对敌时必须让他有所思慕而乐于前进， 有所畏惧而不敢后退，然后将士听从命令而功业可成。像讹可败退，就应当公开明确他的罪 责，朝廷如果加以宽容，一点不追究，我担心领兵之道未能尽用了。”朝廷下诏回报说：“你 的意思已经清楚，讹可等人已经下狱治罪了。” 四、语言运用 14下面文段有四处语言表达的问题，请找出有问题的句子(只标明序号即可)并做修改， 使语言表达准确流畅。 在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌
13、倦纸质图书， 更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质 图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花。对纸质图书的命运，即使怎样担忧， 我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而 且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式定会受到大众的钟爱。目前，古典著 作图书再次受到读者追逐，就是最好的印证。 【答案】删去“如同”或“好比”；将“即使”改为“不管”；删掉“使”； 将“追逐”改成“青睐”。 15假如你碰上一名外国游客，请用 60 字左右向他介绍中国古代文化名人孔子，要介绍 他的主要成就。 【答案】(示例)孔子是中国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。 他晚年修订六经(诗 书 礼 乐 易 春秋)，其弟子所辑论语记录了孔子的 - 5 - 基本思想，两千多年来影响着整个中华民族。
