1、(二)文言文 19 篇 七年级(上册) 1论语十二章 (1)当有远方的朋友到来时,我们常借用论语中的“ ， ”来表达 喜悦的心情。 (2)论语中“ ， ”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时,我 们应当采取的正确态度。 (3)论语中讲复习是学习的重要方法,且有重要意义的句子是 ， (4)论语中强调把“学”与“思”结合起来,学习才能取得很好的效果的句子是: ， (5)论语中告诉我们兴趣的培养是非常重要的语句是: ， (6)“ 求知 至乐 ” 是我国 著 名语 言 学家 、教育 家 王 力 的 核心 教育思 想 之一 , 而这 一 思想就 是 对孔 子 “ ， 教育理念的继承和发展。 (7) “以
2、铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替” 。论语 中,孔子用 “ ， ，告诉我们怎样才能做到取长补短 (8)自“停课不停学”以来,时间悄然过去了三个月。这不禁让我们想起论语中孔子感叹时光匆匆流走的“ ， 这两句话。 (9)论语中 ， 两句，用浮云作比喻，表明了君子面对不义之财时 心态。 (10)古文中有许多含义深远激发斗志的名句,例如论语中就用“ ， 来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。 (11)孔子在论语子张中从学习的角度谈论“仁”的问题的语句是来激励志士仁人无论什么时候 七年级(下册) 2.陋室铭唐刘禹锡 (1)陋室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思
3、最相近的句子是 ， (2)无论身处何境只要德行美好,人格魅力便会“香远益清”,正如陋室铭中所说: ， (3)刘禹锡陋室铭中,表现交往之人博学高雅的语句是: ， (4)刘禹锡陋室铭中“ ， 两句描写居室周围宁静、雅致的景色,令人赏心悦 目，同时也寄寓了作者恬淡自在,自守高洁的人生态度。 3 爱莲说 北宋周敦颐 （1） 爱莲说中称莲是“花之君子” ，人们心目中的君子洁身自好，应当具有 ， 的美好品质。 （2）周敦颐爱莲说中用 ， 表达出自己不与世俗同流合污的高洁情怀。 (3)爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理,不攀附权贵的品格的句子是 ， (4)爱莲说中比喻君子仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是
4、 ， (5)周敦颐在爱莲说中直接表达自己孤傲情怀的句子是 ， ？ 4.河中石兽 清纪昀(2021 最新范围已删) (1)河中石兽中的 ， ， ， ”告诉我们 遇到问题要从实际出发,不能主观臆断,否则就很容易得出错误的结论。 (2)河中石兽中运用议论的表达方式,画龙点睛,揭示文章主旨的句子是： ， ， 。 八年级(上册) 5.三峡 北魏郦道元 (1)三峡中“ ， ”描写了三峡群山连绵不断的特点。 (2)三峡中用快马和疾风来形容船行之快的句子是: ， （3）(三峡中总括春冬季节景物特点的句子是： ， 4)三峡中结尾引用渔歌歌谣 ， ”来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天悲凉肃杀 的气氛。 2021 年工作
5、进行中，安排期刊可优惠年工作进行中，安排期刊可优惠 省级，国家级省级，国家级 G4 纯教育期刊，知网全文收录纯教育期刊，知网全文收录 专利，著作出书，挂名主编副主编，专利，著作出书，挂名主编副主编，CIP 可查可查 国家级课题，知网可查国家级课题，知网可查 国家级各类证书，正规官网可查国家级各类证书，正规官网可查 王编辑手机：王编辑手机：15713199962 微信同号微信同号 6.答谢中书书 南朝齐梁陶弘景 (1)答谢中书书中所绘之景秀丽奇绝、各具情态,其中描绘山高水清的句子是： ， (2)答谢中书书中写景物色彩配合之美的句子是: ， (3)答谢中书书中,以“ ， 两句描写了夕阳西下时潜游的
6、鱼儿争先恐后跳出 水面的情景。 7.记承天寺夜游 北宋苏轼 (1)苏轼记承天寺夜游以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、树影摇曳似真似幻的美妙境界的句子 是: ， 2)苏轼记承天寺夜游中“ ， 用奇特的想象,从侧面写出月光的皎洁。 (3)很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林,其实 ， ?”只 要我们保有内心的一份闲适和豁达,再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼记承天寺夜游中的 句子作答) 8.富贵不能淫孟子 (1)富贵不能淫中“ ， ， ”表现了大丈夫不应因贫富 贵贱、威逼利诱等外部条件而改变其本心。 (2)富贵不能淫中孟子运用排比句式,阐明大丈夫应具有的精神品质是
7、 ， 。 9.生于忧患,死于安乐孟子 (1)“不经历风雨,怎能见彩虹” 。一个人担当大任之前,如孟子在生于忧患,死于安乐中所说:“必先苦其心志, ， ,空乏其身。 ”目的是让其经受磨炼,增长才干。 (2)孟子生于忧患,死于安乐一文中认为,一个人经过磨难砥砺的益处是 ， (3)生于忧患,死于安乐中从内外两个方面表明亡国原因的语句是 ， 八年级(下册) 10.桃花源记 东晋陶渊明 (1)桃花源记中描写桃花源中草美花繁的语句是 ， (2)陶渊明在桃花源记中用“ ， 两句,表明桃花源社会环境的安定平和。 (3)陶渊明桃花源记中描写老人和小孩自得其乐的语句是“ ， (4)桃花源记中能充分表现老有所养、幼
8、有所长的和乐情景的语句是 ， 11.小石潭记 唐柳宗元 (1)小石潭记中描写小石潭四周林木葱茂、绿藤缠绕的句子是: ， （2）与朱元思书中的“游鱼细石,直视无碍与小石潭记)中的 ， ”有异曲 同工之妙,都借鱼儿自由游弋,从侧面写出了水的清澈见底。 （3） 小石潭记中运用形象的比喻表现溪水蜿蜒曲折的语句是 ， (4)小石潭记写作者坐在潭上,被竹子和树木围绕,寂静无人,而后感到 ， 因 为这里环境太过凄清,就离开了。 12.北冥有鱼 庄子 (1)北冥有鱼中表明大鹏有所依恃的句子是: ， (2)北冥有鱼中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是 ， 13.虽有嘉肴 礼记 (1)虽有嘉肴用
9、美味来类比,指出学习重要性的句子是: ， ， (2) 虽有嘉肴 中隐含通过学习和教学实践才能发现问题、 完善自己、 提升自己的道理的句子是 ， 。 九年级(上册) 14.岳阳楼记 北宋范仲淹 (1)岳阳楼记中直接表现湖面广阔浩渺的句子是: ， (2)岳阳楼记中,以洞庭湖为描写对象,写出因早晚时间不同而景物变化无穷的语句是： ， (3)岳阳楼记中“ ， 两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇,鱼儿在水中游 来游去的景象。 (4)岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是 ， (5)岳阳楼记中描写洞庭湖边花草的语句是: ， (6)生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有 ， 的良好心态,就能正 确面对
10、人生的顺境和逆境。(用岳阳楼记中的相关语句填写) (7)岳阳楼记中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得“失”态度的语句是 ， (8)范仲淹岳阳楼记中“ ， 体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下 为己任的济世情怀。 (9)无论是在朝为官,还是在野为民,我国古代儒家知识分子大都秉持一种积极入世的人生态度。范仲淹岳阳楼记 中表达这种人生态度的句子是: ， 15.醉翁亭记 北宋欧阳修 (1)醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的语句是 ， (2)醉翁亭记中,以明丽的语言写山中春夏景色的语句是: ， (3)醉翁亭记中描写秋冬景色的语句是 ， (4)醉翁亭记中“ ， ”表明醉翁言在此而意在彼。 (5)醉翁亭
11、记中“ ， ”表现了作者寄情山水的情感。 九年级(下册) 16.鱼我所欲也 孟子 (1)古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时,总会以孟子鱼我所欲也中的“ ， 作为自己选择的标准。 (2)鱼我所欲也中说明有可以得生、避患的方法却不用的原因的句子是: ， (3)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄不值一文!正如孟子鱼我 所欲也所说的: ， 17.送东阳马生序 元末明初宋濂(2021 最新范围已删) (1)送东阳马生序中“ ， 表明作者想办法解决了因家贫而“无书”的问 题。 （2） 送东阳马生序中,表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子是 ， (3)送东
12、阳马生序中,表明作者解决“无师”的方法的句子是: ， (4)送东阳马生序中,作者求学遭到“先达”训斥时的反应的句子是: ， (5)送东阳马生序中,体现作者在求学时饮食方面拮据的句子是 ， (6)送东阳马生序中,用 ， 解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原 因。 18.曹刿论战 左传 (1)曹刿论战中,表明曹刿求见鲁庄公原因的语句是 ， (2)曹刿论战中,曹刿直接指出统治者目光短浅的句子是: ， (3)曹刿论战中,曹刿认为政治上取信于民是指:“ ， (4)在曹刿论战中,具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是 ， (5)曹刿论战中表明曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因的句子是 ， (6)曹刿
13、论战中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是 ， 19.出师表 三国诸葛亮 (1)出师表中诸葛亮向后主提出建议,奖功罚过应一视同仁的句子是 ， (2)诸葛亮在出师表里用“ ， 两句精辟地指出了后汉倾颓的原因。 (3)出师表中“ ， ”两句表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格。 (4)(2020 海淀一模)出师表中直接写诸葛亮临危受命,同时又高度概括创业过程中的艰难险阻的对偶句是“ ， 答案答案 文言文 19 篇 1.(1)有朋自远方来，不亦乐乎(2)人不知而不愠，不亦君子乎 (3)温故而知新，可以为师矣(4)学而不思则罔，思而不学则殆 (5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者(6)知之者
14、不如好之者，好之者不如乐之者(7)择其善者而从之，其不善者 而改之 (8)逝者如斯夫，不舍昼夜(9)不义而富且贵，于我如浮云 (10)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(11)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 2.(1)水不在深，有龙则灵(2)斯是陋室，惟吾德馨(3)谈笑有鸿儒，往来无白丁 (4)苔痕上阶绿，草色入帘青 3.(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (3)中通外直，不蔓不枝(4)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉(5)莲之爱，同予者何人 4.(1)然则天下之事，但知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤 (2)然则天下之事，但知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤 5.(1
15、)两岸连山，略无阙处(2)虽乘奔御风，不以疾也 (3)清荣峻茂，良多趣味(4)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 6.(1)高峰入云，清流见底(2)两岸石璧，五色交辉(3)夕日欲颓，沉鳞竞跃 7.(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横(3)何夜无月，何处无竹柏 8.(1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 9.(1)劳其筋骨，饿其体肤(2)(所以)动心忍性曾益其所不能 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患(者) 10.(1)芳草鲜美，落英缤纷(2)阡陌交通鸡犬相闻 (3)黄发垂髫，并怡然自乐(4)黄发垂髫，并怡
16、然自乐 11.(1)青树翠蔓，蒙络摇缀(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 (3)斗折蛇行，明灭可见(4)凄神寒骨悄怆幽邃 12.(1)抟扶播而上者九万里，去以六月息者也(2)水击三千里，抟扶摇而上者九万里 13.(1)虽有嘉肴，弗食不知其旨也(2)是故学然后知不足，教然后知困 14.(1)浩浩汤汤，横无际涯(2)朝晖夕阴，气象万千(3)沙鸥翔集，锦鳞游泳 (4)浮光跃金，静影沉璧(5)岸芷汀兰，郁郁青青 (6)不以物喜，不以己悲(7)不以物喜，不以己悲 (8)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(9)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 15.(1)(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝(2)野芳发
17、而幽香，佳木秀而繁阴(3)风霜高洁，水落而石出者(4)醉翁之意不 在酒，在乎山水之间也 (5)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 16.(1)二者不可得兼，舍生而取义者也(2)(是故)所欲有甚于生者，所恶有甚于死者(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于 我何加焉 17.(1)每假借于藏书之家，手自笔录(2)益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游 (3)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(4)色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 (5)主人日再食，无鲜肥滋味之享(6)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 18.(1)肉食者鄙，未能远谋(2)肉食者鄙，未能远谋 (3)小大之狱，虽不能察，必以情(4)下视其辙，登轼而望之 (5)夫大国难测也，惧有伏焉(6)吾视其辙乱，望其旗靡 19.(1)陟罚臧否，不宜异同(2)亲小人，远贤臣 (3)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(4)受任于败军之际，奉命于危难之间
