1、一、词组积累一、词组积累 单元 词组(课本) 词组(习题拓展) M1 be proud of. 为.感到骄傲 hear from sb = receive/get a letter from sb.收到某人来信 cant wait to do sth 迫不及待做 sth thanks for 因.而感谢 thanks to 幸亏，多亏 afraid * be afraid of sb 害怕某人 be afraid of doing sth 害怕做某事 be afraid to do sth 害怕做某事 Im afraid that 恐怕 M2 write about 编写， 写作 = make
2、 up 编写，写作；（构成；化妆） count down 倒数 make up 编造；组成 be made of 由组成 so far = up to now 到目前为止 as well 肯，疑问句，句末 too 肯，句末 also 肯，行为 V 前，Be or 助动词、 情态动词之后 either 否，句末，逗号 M3 be up to 正在做某事 be up to sb. 由.决定 up to.达到（数量程度） communicate with sb 和某人交流 be named after 以.而命名 in order to +V 原 表目的（句中/句首） in order that=s
3、o that + 句子 （句中） farther adj.更远的 ; adv. 更远 时空 further adj.更多的 ; adv. 更远 空间距 离；表示程度 M4 take sbs temperature 量某人的体 温 take part(in sth.)=join sb. in sth. too + adj/adv to do sth. ； 太.以至于不 能（本身包含否定） adj. + enough (可加 to) be harmful to =do harm to M5 cant help doing sth. 忍不住做某 事 win the heart of sb. 赢得某人
4、的心 it is time for sb to do sth fight with/against 与打架/并 肩作战 be satisfied/pleased/happy with lead sb to do sth 带领某人做某事 lead to 导致 not only . but also.不仅.而且. M6 tidy up 整理 take up 占据 have a look 看一看 come out 出版；显露；开花；为 人所知 run out of 用完，耗尽；从跑 出来 come over 来访 encourage sb to do sth 鼓励某人做某 事 as a result
5、 = so 结果；因此 M7 make a list of 列清单 at the same time 同时 prepare for sth= be ready for sth. prepare to do sth= be ready to do sth. 准备做某事 keep/stay in touch(with sb.) form a friendship with sb. 和某人 建立友谊 fill out/in 填写 take part in 参加 be filled with = be full of take/in the form of 采取/以.的形式 way * by the
6、way 顺便问一句 in the way 挡道 on ones way 在某人去.的路上 prefer * prefer A to B 比起 B 更喜欢 A prefer doing sth to doing sth 喜欢做某 事胜过某事 prefer to do sth 宁愿做某事 M8 take up 占去 waste time in doing sth/ on sth.浪费时 point out 指出，指明 point at 指 向（近距离）；point to 指着（远 距离） wake sb. up 唤醒某人 move about 四处走动 move away 搬开；移开 move i
7、n 迁入 间再某事上 promise * promise to do sth 承诺做某事 promise sb sth 许诺某人某物 promise that 从句 答应；保证 make a promise 许下诺言 keep a promise 遵守诺言 break a promise 不守信 M9 join in = take part in 参加 day by day 一天天地 be patient with sb. 对.有耐心 mention sth. to sb. seperate . from .把.和.分开 explain* explain sth to sb 向某人解释某事 e
8、xplain that explain +疑问词+ to do sth M10 show/take sb. around in person 本人；亲自 on air 正在广播 do an interview with sb= interview look down at sth 低头看某物 look up at sth 抬头看某物 look down on/upon 看不起某人 look out 从往外看；注意、小心 seem* It seems that 似乎；好像 seem to do sth 似乎；好像 seem +adj 看起来 二、二、 常用句式常用句式 1. What do/do
9、es sb./sth. look like? 某人/物怎么样？ What is sb./sth. like? 人性格特征；物性质特征。 2. How do you feel about + n./v.-ing ? = What do you think of + n./v.-ing ? 你觉得. 怎么样？ 三、三、 接动词不定式作宾语的动词接动词不定式作宾语的动词 想要拒绝莫忘记 want, refuse, forget 需要努力学习好 need, try, learn 喜欢同意加帮助 like, agree, help 希望决定后开始 hope, decide, start/begin 四、
10、四、 只能接动词只能接动词-ing 形式作宾语的常见动词（短语）形式作宾语的常见动词（短语） 喜欢介意不可免 enjoy, mind, avoid 停止放弃太冒险 stop, give up, risk 建议完成是期望 suggest, finish, look forward to 继续练习使成功 keep on, practise, succeed in 五、五、 宾语从句宾语从句 宾语从句三要素：引导词（连接词）；语序；时态 1. 引导词 (1) 由 that 引导的宾语从句 注：that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略 e.g. I hear (that)
11、you passed the exam. (2) 由 whether, if 引导的宾语从句（重点掌握） if/ whether 是否，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在 ask, wonder, can(could) you tell me 等后。 e.g. I wonder whether/if we can get there. Could you tell me whether/if that film is interesting ? 只能用 whether 不能用 if 的情况 在介词后面：We are worried about whether it will rain to
12、morrow. 在动词不定式前：They asked me whether to go skating. 当与 or not 连用，或提出两种选择时： Mary asked whether I was doing my homework or not. Tell me whether youd like to go shopping or tidy the room. (3) 由连接代词 Who,whom,whose,which, what 和连接副词 where,how,why,when 引导的宾语从句。 这些代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义， 不可省略。 e
13、g: Do you know whose book it is? He asked what he could do for that. 2. 语序：陈述句语序 即：主句+连接词+从句（主+谓+其他成分） 但当从句的原句为以下句子以及 what, who 作主语时，语序不变： Whats wrong/the matter/happening? eg :I dont know whats the matter. Can you tell me who is over there? 3. 时态： (1) 主句用一般现在时，现在进行时或一般将来时等现在范畴的时态时，从句 的时态根据需要来用，不受主句
14、影响。 I want to know what time he got up this morning. He will tell us that he has been able to look after himself. They are saying that they really like this city. (2) 主句用过去时，从句用与过去相关的时态。 Kate said there was a box under the desk. They asked what he was doing then. She asked whether I had seen her bef
15、ore. (3) 从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。 Dad told us that it is better to do than to say. He told me the earth moves around the sun. (4) 句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。 The teacher told me she was born in 1960. 六、六、 现在完成时现在完成时 1. 现在完成时基本结构：主语+have/has+动词的过去分词 肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语. eg: He has
16、 gone to Beijing. 他去北京了。 否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+宾语. 一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语. 特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+ 其他） 2. 现在完成时的三个基本用法: (1) 现在完成时的第一个基本用法表示过去发生或已完成的某一个动作对现在 造成的影响或结果。 e.g. Have you had lunch? Yes, I have. Ive just had it. 你吃过午饭没?有，吃过 了，我刚刚吃的。(影响及结果：我现在饱了，不需要了) 该用法常 already
17、(已经), never(从不), ever(曾经), yet(仍然), just(刚刚), before(以前)等副词(作状语)连用。 already, just, ever, never 常用于助动词之后，实义动词之前。 already, just 多用于肯定陈述句。 e.g. She has already finished her work. 她早已干完了活。 Would you like to go to see the film? No, Ive seen it already.不， 我已经看过了。 (already 偶尔会出现于句末) 有时 already 可以用于疑问句，表示期待
18、肯定回答，或表示惊讶、意外。 e.g. Have you finished reading the book already? 你真的已经读完这本书 了?(表示惊讶) ever 多用于疑问句，问初次经历。 e.g. Have you ever spoken to a foreigner? 你跟外国人讲过话吗?(问初次经历) never 多用于否定陈述句(注：本身表示否定意义) e.g. He has never done such a thing, has he? 他从来没有做过这样的事，不是 吗?(否定) yet 一般用于疑问句(已经)或否定句(还)，常位于句末。 e.g. Have you
19、 got ready yet? 你已经准备好了吗? He hasnt finished his homework yet. 他还没完成作业。 before 一般位于句末。 e.g. I have never seen the film before. 以前我从未看过那部电影。 现在完成时 的第一种用法常与以上的副词连用， 因此这些词有时可以作为现在完成时的标志 词。 (2) 现在完成时的第二个基本用法表示过去已经开始，持续到现在的动作或状 态。该用法常和表示过去某一时刻延续到现在的一段时间的状语连用。 与 for +一段时间连用，表示多久。 e.g. He has learned Englis
20、h for two years. 他已经学习两年英语了。 与 since +时间(起点)连用，表示自以来。 e.g. His father has worked in that factory since 1991. 他爸爸自 1991 年以来都 在这家工厂工作。 与 since +一段时间+ ago 连用，表示自以前就。 e.g. Jim has waited there since half an hour ago. 吉姆自半个小时前就已经在 那里等候了。 与 since +从句(从句用一般过去时)连用，表示自某事发生后就一直。 e.g.The Greens have lived in B
21、eijng since they came to China. 格林一家自从来 到中国后就一直住在北京。 (3) 现在完成时的第三个基本用法表示到现在为止这一时期中多次动作的总和 或所做过的工作的量的积累。 e.g. I have been to Beijing twice. 我去过北京两次。 How many pages of the book have you read? 这本书你读了多少页了? 3. 延续性与非延续性动词在现在完成时态中的使用。 (1) 有一些动词是瞬间动词，也叫非延续性动词，这些动词一发生就结束了，常 见的有：come, go, arrive, reach, leave
22、, begin, start, buy, join, die, borrow, get up, become, open, stop 等。这些动词虽然可以用于现在完成时(说明某个动作的结果 还存在)，但由于它们不能延续，因此不能跟表示一段的时间状语连用。把非延 续性动词它改为相应的延续性动词或短语，主要有以下几种： 用相应的延续性动词 如： buy have borrow keep come/go/become be put on wear catch a cold have a cold 转换成 be+名词 如： join be a member of go to school be a s
23、tudent 转换成 be+形容词或副词 如： die be dead leave be away begin be on finish be over fall asleep be asleep open be open get up be up close closed 转换成 be+介词短语 如： come to/go to/arrive in (at)/get to/reach be in/at join the army be in the army(军队) e.g. I have borrowed the book. 我已经借了那本书。 I have kept the book f
24、or two days. 我已经借那本书两天了。 My father has arrived in China. 我父亲已经到达中国了。 My father has been in China for a week. 我父亲已经在中国一个星期了。 (2) 在否定句中，非延续性动词也可以与时间段连用。 e.g. I havent borrowed books from the library since last year. 自去年以来我就 没有在图书馆借过书。 4. 现在完成时的几种常见的句型转换。 现在完成时可以转化成一般过去时，还可以转化成“It is/has been +时间段 +sin
25、ce 从句(用一般过去时)”等句型。 e.g. Jim has been back for a month. 吉姆已经回来一个月了。 = Jim came back a month ago. 吉姆一个月前就回来了 = It is/has been a month since Jim came back. 自吉姆回来已经有一个月了。 = A month has passed since Jim came back. I have kept the book for two days. = I borrowed the book two days ago. = It is / has been t
26、wo days since I borrowed the book. = Two days has passed since I borrowed the book. 七、七、 现在完成时现在完成时 VS 过去时过去时 区别：现在完成时强调的是过去的动作对现在的影响，它和现在有密切的联系。 现在完成时经常会出现下列的标志词。如：already, yet, just, ever, never, several times, before, so far, for +时间段, since +时间点或从句等。 一般过去时强调的是动作发生的时间、地点，不涉及对现在的影响，所以凡 含有表示过去的时间状语的句子，都必须用一般过去时，不能用现在完成时。
