1、Module 4 Life in the future Unit 2 Everyone will have a small car.教案教案 3 课题 Module 4 Life in the future 课型 主备教师 备课时间 备课内容： 一、预习目标：预习本模块的新单词，新句型，以及新的语言点 二、预习方法：自主学习，互相交流 三、预习导航：来源:学科网 1本模块围绕将来的生活展开的话题，首先要熟悉本模块的重点单词。 机器 （ ） 昂贵的 （ ） 免费的 （ ） 大雨 （ ） 舒服的 （ ） 卫星（ ） dull（ ） transport（ ） rough ( ) calculator
2、 ( ) chalk ( ) no one ( ) in the future( ) Keys：machine expensive free heavy rain comfortable satellite 迟钝的 运输机 粗糙的 计算器 粉笔 无人 将来 2本模块的重点语法是一般将来时，要找出课文当中的重点句子，结合此时态的用法，理 解并掌握。 四、知识拓展 根据本模块涉及的单词舒服的 comfortable, 不舒服的 uncomfortable 掌握反义词前缀“un”, 并进行相关训练： 健康的（ ） 不健康的（ ） 有用的（ ） 没有用的（ ） 有帮助的（ ） 没有帮助的 （ ） Ke
3、ys：healthy unhealthy useful unuseful helpful unhelpful 五、知识连接 1一般将来时句型结构： （1）肯定句：主语 will 动词原形；主语+be going to （2）否定句：主语will not 动词原形; 主语+ be not going to （3）一般疑问句：Will 主语 动词原形; be going to 中的 be 提前。 2把已经学过的一般现在时，现在进行时，以及一般将来时放在一起比较学习，利于学生 的记忆与应用。来源:学&科&网 六、活动任务 1给出一定的情景，如大家要给 Tom 开一个生日 Party, 运用一般将来时
4、描述一下大家的即 将要发生的动作状态； 2 给出 be + v-ing 结构的句子， 改写成否定句， 疑问句或者对划线部分提问； 来源:Zxxk.Com 3给出 will 和 be going to 的句子，进行句型转换。 七、写出预习本模块后你的感受，包括你认为比较难理解的词组，句子以及语法；当堂出练 习检测预习的效果，可以采用小组互助法。 教案内容： 一、教学目标： （一）知识目标： 1. To learn some new words and phrases in this unit. 2. To learn and understand the new structure of the
5、 future simple will. （二）能力目标： 1. Students can read the new words and sentences correctly. 2. Students can understand information of future life in the listening material. 3. Students can understand and learn to use the new structure of the future simple will to make sentences. （三）情感目标： Its helpful t
6、o students ability to thinking of the life of the future. Its able to enlarge the students vision and help them to study hard for the future. 二、教学方法 教师指导，生生互动。 三、教学重难点： 1重点词组 2一般将来时 will的用法，结构以及意义 四、教学过程： 1Learn the new words (cell phone, future, cable TV, and so on.) 2. Have a talk about the pictur
7、e using the words in activity 1. 3. Play the tape and let the Ss check the true sentences for Daming and Betty. 4. Listen to the tape again. Let someone try to translate the sentences into Chinese. Then check the answers for the class. 5. To conclude the future simple will and short answers. 6Provid
8、e some verbs and context and ask the students to make sentences. 7知识拓展 （1）一般将来时的用法 will 和 be going to 相通 （2）给出话题，使用一般将来时，如你希望你的学校将来是什么样子的？ （3）把组织的句子展示给大家 8Practice 给出常见的动词词组分别与 will 和 be going to 搭配，组织对话，训练一般将来时的使用， 如 Will(Be going to) + buy a new bike/ play games/ go to the cinema/ visit my teacher 9反思与延伸：一般将来时的结构 will + V 或者 be going to 的用法需要进一步训练，根据 不同的学生，加强学生的阅读能力。 五、作业 配套练习册以及创设情景要求大家的写作任务。
