1、第 7 课 轻轻松松来上网 教学目标 1、了解电子邮件的特点、内容。 2、学会申请免费电子邮箱的操作方法。 3、利用免费电子邮箱收、发电子邮件。 2重点难点 1、申请免费电子邮箱 2、电子邮件地址格式 3、电子邮件(E-mail)的发送和接受 4、附件的使用 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学过程 教学过程: 导入: 1、老师要送给大家一个礼物,是一个搞笑的视频。放给同学们观看。 然后给同学们说这是远方朋友送给我的。然后对此讲解和提出问题。 2、老师问这段视频用什么样的方式接收到的。(学生想到电子邮件) 3、今天,我们就一起来学习申请免费的电子邮箱。 新授: 1、同学们都知道哪些网站
2、提供免费信箱服务? (163、126、hotmail、sina、yahoo、eyou、sohu)sina 提供的免费邮箱 目前的空间较大,达到 1.5G,附件有 30M,而且比较容易申请。 下面我们 以 sina 网站为例申请一个免费信箱。(学生答) 2、展示练习,提供 sina 网址。 3、打开 sina 网站。同学们先观察一下,应该从哪里入手申请。 4、学生回答(多让几个学生回答,提出各自不同意见。针对学生的不同 答案进行评价、 纠正。 学生易范的错误:一开始就输入用户名和密码。 ) 5、让一学生上讲台演示申请步骤,边讲边演示。 6、学生操作、进入下一级页面。 提示同学们应该先看页面右侧的
3、要求和说明,然后再按页面提示填 写。小组之间互相交流、讨论。完成有困难的可以看一下讲台上这位 同学的演示。看哪些同学完成的最快。 学生在探索、交流中完成任务(教师巡视、指导) 7、小组成员互相交流自己的收获。组长记录整理。 8、老师提问: (1)在申请过程中有没有出现问题。(提示:用户名、密码) (2)出现问题怎么解决的。 (3)以后使用邮箱我们怎么登录? 9、 教师总结。 总结学生出现的问题,提醒学生记住自己的邮箱和密码。 讲解重点:讲解电子邮件地址格式(通过 ppt 展示). 10、同学们先熟悉邮箱界面,初步了解邮箱里几个主要的文件夹和按 钮的功能分别是什么,可以互相讨论。学生操作 11、
4、发邮件第一步应该怎么做 (1) 学生自主探索、实践操作。记不住要求的可打开学案。 (2) 让一学生上讲台演示(给自己发电子邮件)。 12、收件人应该填什么,并提醒学生按刚才讲解的电子邮件地址格式 填完整。 13、学生边讲边演示发邮件的步骤。 14、教师总结纠正。 15、 完成后,系统默认的是自动保存到发件箱里。 同学们打开“已发送” 文件夹看看你发邮件在不在里面,并总结发件箱的功能。 15、 怎么收信呢?一般只要打开收件箱,里面列出了你收到的邮件,点一 下邮件的“发件人”或“主题”即可。总结收件箱的功能。 16、教师总结。 17、我们还可以把文件(如文档、歌曲、图片、小动画、flash 等类型
5、) 发送给朋友,这要用到附件功能。附件就是附加的文件,它有容量限制, 文件大小不能超过它的最大容量。(大屏幕展示邮箱界面) 18、同学们可相互讨论、互相帮助如何添加附件,看哪一组先做出来。 学生自主探索、讨论,操作。 20、让一学生上讲台演示如何添加附件并解说。 21、如何查看附件呢? 22、学生自主探索、讨论 23、查看附件需要每次打开邮箱,我们可以把附件里的文件保存下来。 步骤:点击“下载”一项。 24、教师通过电脑 ppt 展示总结。 25、ppt 展示总任务。要求: (1)各组长分配任务,组员有发图片的、有发歌曲的、有发 flash 的,组员 之间不能重复。 (2)邮件的正文可编辑的漂
6、亮一些:如加上一种信纸格式、设置字体、 字号等(多媒体编辑器按钮),正文文字不要太多,一到两句话就可以 26、分析学生完成任务情况。 (1)同学们互相讨论、交流一下,这节课你们有什么收获(学会了哪些知 识)? (2)既然同学们学会了这些知识,那么总结一下电子邮件比传统通讯方 式的优势。谈谈你们的感受。(学生答) 27、.教师总结并通过 ppt 展示。 (1)没完成任务的同学继续完成。 (2)完成任务的同学进行知识的提高。 28、教师总结:通过今天的学习,同学们可以感受到电子邮箱的功能是 非常强大的,它现在已成为我们的重要通讯手段,掌握它我们将受益无 穷。希望同学们在以后的实践当中继续探索学习。
