1、青岛版三年级下册科学第二单元青岛版三年级下册科学第二单元测试题测试题 一、填一填。将正确答案填写在（一、填一填。将正确答案填写在（ ） 1.通过实验探究我们知道通过实验探究我们知道:（） （） （）等方法都可以加快物体的溶解。（） （） （）等方法都可以加快物体的溶解。 2.只有（）不同只有（）不同,其他条件都（）的实验称为对比实验。其他条件都（）的实验称为对比实验。 3.向一杯水中加入少量食盐，发现食盐会（） ，不断加入食盐，最终食盐（） 。向一杯水中加入少量食盐，发现食盐会（） ，不断加入食盐，最终食盐（） 。 4.在相同条件下，不同物质在水中的（）是不一样的，在在相同条件下，不同物质在水
2、中的（）是不一样的，在 50 毫升水中，食盐的毫升水中，食盐的 溶解能力要（）小苏打的溶解能力。溶解能力要（）小苏打的溶解能力。(填填大于大于小于小于或或等于等于) 5.探究探究在在 50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多的实验，的实验，属于属于（）实验。在（）实验。在 这个实验中不同的条件是（） 。这个实验中不同的条件是（） 。 6.木屑和铁屑混合在一起，要将它们分离开来，你的方法是： （） 。木屑和铁屑混合在一起，要将它们分离开来，你的方法是： （） 。 7.要分离沙子和白糖，要分离沙子和白糖，由于由于白糖容易在水中（） ，而沙子（）溶解，所以我们可白糖容易
3、在水中（） ，而沙子（）溶解，所以我们可 以先以先把把沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，待白糖沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，待白糖 完全溶解，静置一段时间，把（）缓慢倒入另一个烧杯中。要把溶解在水里的完全溶解，静置一段时间，把（）缓慢倒入另一个烧杯中。要把溶解在水里的 糖从糖水中分离出来，可以给糖水（）糖从糖水中分离出来，可以给糖水（） ，水会（） ，糖就分离出来了。，水会（） ，糖就分离出来了。 二、二、判断题判断题：正确的打“” ，错误的打“：正确的打“” ，错误的打“ 1.小苏打和食盐的溶解能力是一样的。小苏打和食盐的溶解能力是一样的。 （
4、 ） 2.加快溶解的方法可以同时使用。 （）加快溶解的方法可以同时使用。 （） 3.冰糖比砂糖溶解得快。 （）冰糖比砂糖溶解得快。 （） 4.研究加热是否可以加快溶解的实验中研究加热是否可以加快溶解的实验中,改变的条件是水温。 （）改变的条件是水温。 （） 5.糖块含在嘴里不动和用舌头翻动搅拌化得一样快。 （）糖块含在嘴里不动和用舌头翻动搅拌化得一样快。 （） 6.粗盐一定比细盐溶解得慢。粗盐一定比细盐溶解得慢。() 7.物体溶解的快慢与水温物体溶解的快慢与水温,物体大小都有关系。 （）物体大小都有关系。 （） 8.物质在水中可以无限制地溶解下去。物质在水中可以无限制地溶解下去。 （ ） 9.
5、在同样多的水中，不同物质能溶解的多少是不一样的。在同样多的水中，不同物质能溶解的多少是不一样的。 （ ） 10.相同条件下，在相同条件下，在 100 毫升水中，能溶解的食盐比小苏打多。 （毫升水中，能溶解的食盐比小苏打多。 （ ） 11.可以用筛网过滤的方式分离大豆跟沙子可以用筛网过滤的方式分离大豆跟沙子。 （ ） 12.向一杯水中不断加入白糖，白糖会一直溶解。向一杯水中不断加入白糖，白糖会一直溶解。 （ ） 13.研究研究 50 毫升水中， 食盐和小苏打谁溶解得多的实验中， 我们可以一次分别加毫升水中， 食盐和小苏打谁溶解得多的实验中， 我们可以一次分别加 入入 30 克食盐和克食盐和 30
6、 克小苏打。克小苏打。 14.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。 （土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。 （ ） 15两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。 （两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。 （ ） 三、三、选择题选择题。将正确答案的字母填在括号里。将正确答案的字母填在括号里 1.一块肥皂一块肥皂( )溶解得最快。溶解得最快。 A.切碎切碎,不搅拌不搅拌 B.放入热水放入热水,并搅拌并搅拌 C.切碎、放入热水切碎、放入热水,并搅拌并搅拌 2.研究搅拌是否可以加快食盐溶解研究搅拌是否可以加快食盐溶解,不同的条件是不同的条件是( ) A.水量水量 B.水温
7、水温 C.一个搅拌一个搅拌,一个不搅拌一个不搅拌 3.下列说法中错误的是下列说法中错误的是( ) A.物质在水中溶解的速度是可以改变的物质在水中溶解的速度是可以改变的 B.在汤里加盐在汤里加盐,搅拌可以加快盐的溶搅拌可以加快盐的溶 解解 C.细盐和粗盐溶解的快慢是一样的细盐和粗盐溶解的快慢是一样的 4.下列方法中下列方法中( )不能加快冰糖溶解的不能加快冰糖溶解的速度速度。 A.搅拌搅拌 B.用冷水用冷水 C.把冰糖研碎把冰糖研碎 5.在研究 “在研究 “50 毫升水中， 食盐和小苏打谁溶解得多” 的实验中， 我们可以毫升水中， 食盐和小苏打谁溶解得多” 的实验中， 我们可以( ) A.20
8、克一份，一份一份地加克一份，一份一份地加 B.10 克一份，一份一份地加克一份，一份一份地加 C.3 克一份，克一份， 一份一份地加一份一份地加 6. 在做溶解实验时， 将食盐分成若干小份， 每加在做溶解实验时， 将食盐分成若干小份， 每加 1 小份，（小份，（ ） 再加人下） 再加人下 1 小份。小份。 A 等待食盐自己溶解等待食盐自己溶解 B.搅拌搅拌.等完全溶解后等完全溶解后 C.马上加下马上加下- -份食盐份食盐 7. 50 毫升水中溶解物质的份数，食盐毫升水中溶解物质的份数，食盐 6 份份(约约 18 克克)，白糖，白糖 34 份份(约约 102 克克)，食，食 盐和白糖相比，盐和白
9、糖相比，( )的溶解能力强。的溶解能力强。 A.食盐食盐 B.白糖白糖 C.无法确定无法确定 8.给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为（给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为（ ） A.水变成水蒸气散失到空气中水变成水蒸气散失到空气中 B.水被蒸发皿吸收了水被蒸发皿吸收了 C.水跟糖结合水跟糖结合 在一起了在一起了 9.把下列物质放入水中，能用沉淀方法分离的是（把下列物质放入水中，能用沉淀方法分离的是（ ） A.沙子沙子 B.食盐食盐 C.白糖白糖 10.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（ ） 。） 。 A.对比实验对比实验 B.对等实验
10、对等实验 C.相同实验相同实验 11. 向一杯水中不断加食盐，食盐（向一杯水中不断加食盐，食盐（ ） 。 A 会一直溶解会一直溶解 B.溶解一定数量后不再溶解溶解一定数量后不再溶解 C.不会溶解到水中不会溶解到水中 12.下列器材中，可以分离木屑和铁屑的是（下列器材中，可以分离木屑和铁屑的是（ ） 。） 。 A 海绵海绵 B.磁铁磁铁 C.毛巾毛巾. 13. 我们可以用（我们可以用（ ）的方法，把糖从糖水中分离出来。）的方法，把糖从糖水中分离出来。 A、过滤、过滤 B、沉淀、沉淀 C、蒸发、蒸发 14.分离沙子和大豆，可以用的方法是（分离沙子和大豆，可以用的方法是（ ） 。） 。 A 过筛过筛
11、 B.加热加热 C.研碎研碎 15.( )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。 A、搅拌、搅拌 B、用热水、用热水 C、搅拌、用热水、将物体研碎三种方法。、搅拌、用热水、将物体研碎三种方法。 16.( )不是分离不溶性固体和液体混合物的方法。不是分离不溶性固体和液体混合物的方法。 A、沉淀、沉淀 B、过滤、过滤 C、蒸发、蒸发 四、实验四、实验 (一一)、在分离、在分离白糖白糖和水的实验和水的实验 1、实验材料：、实验材料：糖水糖水、 （ ） 、三脚架、三脚架、 （ ） 、石棉网、火柴、石棉网、火柴 2、实验过程：、实验过程： (1)在蒸发皿里倒入约在蒸发皿
12、里倒入约 10 毫升的浓盐水，把蒸发皿放在三脚架上的石棉网上。毫升的浓盐水，把蒸发皿放在三脚架上的石棉网上。 (2)用火柴点燃酒精灯，用外焰加热，加热时，用火柴点燃酒精灯，用外焰加热，加热时，用玻璃杯不断搅拌，用玻璃杯不断搅拌，发现发现（ ） 越来越少，越来越少，继续加热一段时间后，发现继续加热一段时间后，发现有有（ ）分离出来。在糖水还未完全）分离出来。在糖水还未完全 蒸干之前，熄灭酒精灯。蒸干之前，熄灭酒精灯。 3、实验结论：用、实验结论：用（ ）的方法能分离出浓的方法能分离出浓糖糖水中的水中的糖糖。 （二） 、如图，（二） 、如图， （ ）边杯子的水边杯子的水中中糖溶解的快。因为糖溶解的
13、快。因为（ ） 。 五、简答题。五、简答题。 1.读一读读一读，回答下列问题，回答下列问题 电影闪闪的红星中有电影闪闪的红星中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山 买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍 柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度，冬子一看，知道提着竹筒是柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度，冬子一看，知道提着竹筒是 过不了关卡的。只见冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿冬子又回来过不了关卡的。只见冬子眼珠一转，飞快地向河
14、边跑去，不一会儿冬子又回来 了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问冬子，你刚才去河边干什么了？了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问冬子，你刚才去河边干什么了？ 只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫 起来：起来： “冬子，你真聪明！ ”冬子，你真聪明！ ” (1)潘冬子把食盐“藏”在哪里了？潘冬子把食盐“藏”在哪里了？ 其中蕴含若什么样的科学道理？其中蕴含若什么样的科学道理？ (2) 潘冬子应进行怎样的操作才能取回固潘冬子应进行怎样的操作才能取回固体食盐呢？体食盐呢？ 2. 洗衣服时，为
15、什么常常先用温水冲泡洗衣粉？洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？ 3.找一找生活中有哪些分离混合物的方法？找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举举 3 例说明例说明) 参考答案：参考答案： 一、填空一、填空 1.搅拌、加热、研碎搅拌、加热、研碎 2.一个、相同一个、相同 3.溶解、不再溶解溶解、不再溶解 4.溶解能力、大于溶解能力、大于 5.对比、食盐小苏打的量对比、食盐小苏打的量 6.用磁铁吸用磁铁吸 7.溶解、很难溶解、糖水、加热、蒸发溶解、很难溶解、糖水、加热、蒸发 二、判断二、判断 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15
16、 三、选择题三、选择题 1.C. 2.C. 3.C. 4.B. 5.C. 6.B. 7. B. 8.A. 9.A. 10.A. 11. B. 12. B. 13. C. 14.A. 15.C. 16.B. 四、实验四、实验 （一） 、（一） 、1.蒸发皿、酒精灯蒸发皿、酒精灯 2.水、白糖水、白糖 3.加热加热 （二） 、右边、搅拌能加快溶解（二） 、右边、搅拌能加快溶解 五、五、1.（1）.潘冬子把食盐“藏”棉袄里。潘冬子把食盐“藏”棉袄里。 其中蕴含食盐其中蕴含食盐能能在水中溶解的科学道理在水中溶解的科学道理。 （2）)潘冬子应把棉袄放在水里，再把棉袄拧干拿出来，然后用加热的方潘冬子应把棉袄放在水里，再把棉袄拧干拿出来，然后用加热的方 法把食盐分离出来。法把食盐分离出来。 2. 加快洗衣粉在水加快洗衣粉在水中的溶解速度。中的溶解速度。
