1、足球绕杆射门足球绕杆射门 一、指导思想 通过变向运球的学习，提高学生足球技术，发展学生奔通过变向运球的学习，提高学生足球技术，发展学生奔 跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足 球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学 生参与足球运动为核心注重激发学生学习的兴趣，让学生参与足球运动为核心注重激发学生学习的兴趣，让学 生在自主的学习过程中学会学习。生在自主的学习过程中学会学习。 二、教学目标 1.运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、运动参与：在练习与游戏活
2、动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、 跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2 2. .运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组 合的应用。合的应用。 3 3. .身体健康：能利用足球进行运球。身体健康：能利用足球进行运球。 4 4. .心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。 5 5. .社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 青少年比较喜欢参与体育活动，特别
3、是足球运动。但由于学生家青少年比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家 庭的庭的 差异较大，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，差异较大，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中， 只有利只有利 用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球 运动的乐运动的乐 趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术； 课余时间，课余时间， 对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球
4、运动 四、教学重难点 1.重点：各种脚法运球技术组合的应用； 2.难点：动作的协调，控球能力； 六、教学常规： 1、集合整队，清点人数； 2、检查服装； 3、宣布本节课内容； 4、安排见习生； 七、热身活动 1.绕篮球场慢跑三圈；（防止运动前运动损伤） 2.热身操； 八、游戏部分 一、蛇战 游戏规则：平均分成四组，男女混合，每组站成一排，后面的人抱 住前面人的腰组成一个整体。游戏开始下达命令后，各组之间混战， 如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰，最后， 没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者； 惩罚:输的一组必须同时唱一首歌。 九、基本部分九、基本部分 1.支撑腿微曲，击球脚踝关节外
5、展，脚尖翘起，用脚内侧推击球的右后中部支撑腿微曲，击球脚踝关节外展，脚尖翘起，用脚内侧推击球的右后中部 （以右脚为例）（以右脚为例） 2.击完球后，身体重心迅速跟上球，换左腿做同样的动作，左右腿来回交替进行生进行绕杆运球击完球后，身体重心迅速跟上球，换左腿做同样的动作，左右腿来回交替进行生进行绕杆运球 练习；练习； 注意：控制速度和节奏，以及选择绕杆的路线，避免左右幅度过大，尽量让球贴着杆子注意：控制速度和节奏，以及选择绕杆的路线，避免左右幅度过大，尽量让球贴着杆子走。走。 十、结束部分 1.集合整队 2.放松练习：颤抖法、按摩法 3.总结点评本课内容 4.清点器材，归还器材。 5.师生再见，下课。
