2020-2021学年人教版物理八下册:9.2 液体压强-教案(14).docx

上传人(卖家):孙红松 文档编号:1201134 上传时间:2021-03-23 格式:DOCX 页数:4 大小:951.42KB
下载 相关 举报
2020-2021学年人教版物理八下册:9.2 液体压强-教案(14).docx_第1页
第1页 / 共4页
2020-2021学年人教版物理八下册:9.2 液体压强-教案(14).docx_第2页
第2页 / 共4页
2020-2021学年人教版物理八下册:9.2 液体压强-教案(14).docx_第3页
第3页 / 共4页
2020-2021学年人教版物理八下册:9.2 液体压强-教案(14).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 学科学科 物理物理 年级年级/ /册册 八年级下册八年级下册 教材版本教材版本 人教版人教版 课题名称课题名称 第九章第二节液体压强第九章第二节液体压强 难点名称难点名称 液体压强与深度的关系及其应用液体压强与深度的关系及其应用 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 液体内部压强规律较难较多,涉及到方向、深度及液体密度等影响因素,尤其对 深度的理解存在困难,混淆深度与高度概念,不易把握深度是液面到液体内部竖 直距离的具体理解,学生容易出错。 从学生角度分析为 什么难 学生缺乏深度对液体内部压强影响的感性认识,不能理论联系实际,从而很难

2、联 想到日常生活中更多的相关应用事例。 难点教学方法难点教学方法 1. 通过自制教具的直观演示,引导学生理解深度对液体内部压强影响。 2. 采用类比的方法,结合实验规律拓展到日常生活中应用的相关事例,加深学生对液体内部压强有深 度决定的理解和应用。 教学环节教学环节 教学过程教学过程 导入导入 为什么深海潜水服要比浅海潜水服更厚重些?要揭开这层神秘的面纱,接下来我们就来学习液体 压强的有关知识。 知识讲解知识讲解 (难点突破)(难点突破) 演示实验一演示实验一:探究液体压强对侧壁及周围各个方向的作用探究液体压强对侧壁及周围各个方向的作用 实验 1:液体压强对侧壁的作用 往安装有薄膜的矿泉水瓶装

3、满水,让学生观察侧边薄膜向外凸出的现象,由此引导学生得出,液 体压强对容器侧壁有压强。 实验 2:液体压强与方向的关系 换用教具,进一步探究液体压强与方向的关系,用水灌满瓶身不同高度有孔的矿泉水瓶,让学生 继续观察同一高度处喷出的水射向四面八方且射程相同,下面深度大的喷出的水射程更远,由此引导 学生轻松又得出液体向各个方向都有压强,且同一高度处,液体压强相等 小结:液体对侧壁及周围各个方向都有压强,且同一高度处,液体压强相等小结:液体对侧壁及周围各个方向都有压强,且同一高度处,液体压强相等 实验名称二:探究液体压强与深度的关系实验名称二:探究液体压强与深度的关系 提升另一端底部相同的矿泉水瓶的

4、高度,让学生再次仔细观察薄膜凸出程度均比前一次明显,反 之,缩回。学生兴趣高昂,从而进一步得出深度越深,液体内部压强越大。并借机讲解深度的概念。 通过这个动态的实验,不失时机地采用类比方法引出水塔与自来水管组成关系及工作原理。 演示实验三演示实验三 :探究液体向上方向的压强及其应用:探究液体向上方向的压强及其应用 换用教具,继续提升另一端底部相同的矿泉水瓶的高度,将有水从上方瓶盖小孔处喷出,且如果 改变上面矿泉水瓶的高度,则喷出水的高度也随之改变。从而又可引导学生得出液体内部向上方向也 有压强,同样深度越深,液体压强越大。 综上所述,通过教具的更换,不同实验现象的出现,不断得出新的实验规律,由浅入深,理论联 系实际,引出喷泉以及水塔与自来水管的工作原理。 课堂练习课堂练习 (难点巩固)(难点巩固) 1.如图所示是水塔与自来水管组成的供水系统图,若水塔内水面高度 h1=18m,五楼住户水龙头出 水口高度 h2=13m,四楼住户水龙头出水口高度 h3=10m,则四楼水龙头处水的深度为 ( ) A. h1-h2 B.h1-h3 C.h2-h3 D .以上均不是 小结小结 通过以上实验,由此可以得出,液体对容器侧壁有压强,各个方向都有压强,同一深度处压强相 等,深度越深,液体压强越大。 日常生活中,喷泉工作以及水塔与自来水管的工作原理等都源于液 体压强与深度的关系。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 物理 > 人教版(2024) > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2020-2021学年人教版物理八下册:9.2 液体压强-教案(14).docx)为本站会员(孙红松)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|