1、 7 什么比猎豹的速度更快 RJ部编版五年级上册 作者简介 妙想科学是美国作家罗伯特E韦尔斯的作 品。他一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画 创作。蓝鲸是最大的吗？是他创作的第一本书 ，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。今 天的课文玄选自妙想科学。 助读资料 猎豹：又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎 豹属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。 从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，后颈部的毛比 较长，好像很短的鬃毛一样。 同学们，你 们知道关于猎豹 的知识吗？ 游隼是中型猛禽，下体白色，上胸有黑色细斑 点，下胸至尾下覆羽密被黑色横斑。主要栖息 于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地 带。 游
2、隼 流星体 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾， 成为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其 他行星)的大气层之后，在路径上发光并被 看见的阶段则被称为流星。 鸵鸟为鸵鸟科唯一的物种，高可达2.5米， 全身有黑白色的羽毛，脖子长而无毛，翼短 小，腿长。生活在非洲草原上。 鸵鸟 喷气式飞机是一种使用喷气发动机作为推进 力来源的飞机。喷气式飞机所使用的喷气发 动机靠燃料燃烧时产生的气体向后高速喷射 的反冲作用使飞机向前飞行。 喷气式飞机 火箭是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用 力向前运动的喷气推进装置。它自身携带燃烧剂与 氧化剂，不依赖空气中的氧助燃，既可在大气中， 又可在外层空间飞行。 火箭
3、 声音是由物体振动产生的声波。是通过介质( 空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉 器官所感知的波动现象。 声音 光是能量的一种传播方式。光源之所以发出光 ，是因为光源中原子、分子的运动。 光 猎豹 鸵鸟 输赢 奔跑 冠军 游隼 速度 浩瀚 火箭 流星 传播 会认字 猎豹 鸵鸟 输赢 奔跑 冠军 游 隼 速度 浩瀚 火箭 流星 传播 tuu n sn hn yn 我会读 tu u n sn hn 驼 瀚 隼 冠 u n 赢 yn 会写字 圈 俯箭冠喷 枚 束 浩 筒 置赤 多音字 1.小朋友的头上戴着花冠（ ），很漂亮。 2.她是这次下棋比赛的冠军 （ ）。 冠 un （花冠）（树冠） un
4、 （冠军） (夺冠） un un 瞬时 猜一猜。 霎时;立刻。 泛指第一名的称号。 广阔的。 由于速度运动产生的声音。 不容易相信。 词语解释 冠军 浩瀚 呼啸 难以置信 近义词 反义词 奋力- 奋发瞬时- 刹那 冠军- 头筹浩瀚- 浩渺 奋力- 泄劲瞬时- 永恒 难以置信-确信无疑 近义词辨析 相同点不同点 浩瀚 指广阔无垠之意 浩瀚形容广大，无边无际。 浩渺 浩渺形容水面辽阔。 1.我们在（ ）的知识海洋里尽情地邀游。 2.洞庭湖水烟波（ ）,景色蔚为壮观。 浩瀚 浩渺 词语积累 描写速度的词语： 呼啸而过 转眼间 一瞬间 一日千里 日行千里 疾如雷电 离弦之箭 健步如飞 1.课文介绍了哪
5、些物体的速度？ 人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、 火箭、流星体、光。 初读感知 2.根据课文内容填空。 课文描述了各种物体的速度，作者在描写过程 中，运用了_的说明方法。 列数字，作比较 段落划分 第一部分（1-4）写人与几种动物的速度。 第二部分（5-7）写几种飞行器和流星体的速度。 第三部分（8-9）写光速最快。 默读课文，本文开门见山的介绍了什么？ 课文解读 也许你跑得很快。不过要是你 跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿 赢的希望也没有了。 人的速度 做比较：人的速度很 慢。 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到24千 米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑 的最大速度是72千
6、米每小时。在两条腿的动物里面 ，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 鸵鸟的速度 这段话用了_的方法，介绍鸵鸟的速度。 列数字和作比较 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔 跑的瞬时速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地 上跑得最快的动物! 这句话运用了_的手法，和鸵鸟比较 ，猎豹的速度更快。 列数字和作比较 猎豹的速度 但是游集向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时!这 个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!它俯 冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 列数字和作比较：将游 隼的速度直接表达出来 ，并且与其他物体作比 较，显示出游隼的速度 很快。 游隼的速度 地球是很大很大
7、的，它的半径有六千三 百多千米。但与太阳比较起来，显得太小 了。同茫茫宇宙相比，地球更是渺小的。 请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快!在喷气式飞机 飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而 一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对 着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因 为声音根本就追不上他。 比较：描写声音的速度还不如 一些高速喷气式飞机的速度 快。 声音和喷气式飞机的速度 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是， 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我 们需要枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩
8、瀚的太空中， 火 箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的瞬时速度能达 到4万千米每小时，是声速的30多倍。进人太空之后，即使关 掉发动机，火箭仍可以继续前进。 火箭的速度 近义词：浩渺。 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度-比 ， 火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体 是太空中种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速 度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍 多。 设问：突出了流星 体的速度很快。 流星体的速度 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的 物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就 在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光 柱。
9、光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的 速度要快几千倍!如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着 地球 赤道转约7圈半!科学家认为光的传播速度是最快的。 列数字、作比较： 用来体现光速之 快。光的速度 真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可 以轻易地拿在手上! 光速再快，最终却掌握在人类的手中，以此结尾，深化主 题。 思考：这样结尾有什么好处？ 板书设计 什么比猎豹的速度更快 作比较 列数字 人与各种动物相比 说 明 文 各种飞行器与流星相比 光速最快 学习运用列数字的修辞手法 【列数字】“火箭的瞬时速度能达到4万千米每小时，是 声速的30多倍。进人太空之后，即使关掉发动机，火箭仍
10、可 以继续前进。”这句话使用了列数字的方法，使得课文的表 达非常的具体，有说明性，符合说明文的特点。 写作手法 【举例】胡杨还可在零下42.3摄氏度至496摄氏度的 气温环境中照常存活，积水浸泡150天也毫无惧色。 拓展延伸 光速 光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传 播速度。真空中的光速是目前所发现的自然界物 体运动的最大速度。它与观测者相对于光源的运 动速度无关，即相对于光源静止和运动的惯性系 中测到的光速是相同的。 1.选择正确读音或生字画上横线。 课堂练习 冠军（un un ） 游（集 隼） - 2. 比一比，组词语。 喷（ ） 枚（ ） 浩（ ） 愤（ ） 牧（ ） 皓（ ） 喷水
11、一枚 愤怒放牧 - 浩瀚 皓月 3.补充句子。 在两条腿的动物里面，（ ）应该算是奔跑 的世界（ ）。 比鸵鸟跑得更快的动物，那就 要属（ ）了。 鸵鸟 冠军 猎豹 l 记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。 朗读指导：本文是一篇说明文，朗读时，注意 吐字清晰，数据阅读的时候要准确，语气不快不慢 ，体现出说明文的严谨性。 课后习题参考答案 本文共700余字，我的阅读时间约_分钟。3 l 课文题目“什么比猎豹的速度更快”提出了一个 问题，带着这个问题读，阅读的速度会快一些。 课文题目“什么比猎豹的速度更快”提出了一个问题 ，带着这个问题读，阅读的速度会快一些。 我发现每个自然段基本上讲的都是一
12、种事物要比另一 种事物的速度快。了解课文表达上的特点， 我读得更快 了。 “游隼”这个词我不懂，但不影响我理解课文。我就没 有管它，继续往下读。 l 根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序 ，照样子填序号。 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音 参考答案：1 6 3 7 9 2 8 4 5 l 提出自已感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课 文，和同学讨论。 讨论指导：熟读课文之后，找出自己感兴趣的 话题，与大家一起讨论，注意数据的严谨性，可以 询问老师，也可以自己动手找资料。 1.把描写光的句子抄下来。 2.课下观察光，看一下生活中的光是什么样子，请 你以小短文的形式展示一下，写出光的特点。 课后作业 谢谢观看！ 精品教育资料文库
