1、进度进度 第第 3 单元单元 第第 1 节（课）第节（课）第 2 课时课时 课型课型 新授新授 备课时间备课时间 课题（内容）课题（内容） 01 键盘控制 授课时间授课时间 教学教学 目标目标 1.继续学习 scratch 软件。 2.了解坐标的概念和运用。 3.学会用事件和运动积木，能设计出用键盘控制角色。 4.培养和训练编程的思维。 重点重点 难点难点 关键关键 教学重点：继续熟悉 scratch 的各个功能，了解坐标的概念，学会编写事件 和运动积木，能设计出用键盘控制角色，培养和训练编程思维。 教学难点：能设计出用键盘控制角色，培养和训练编程思维。 教 具 网络 机房 教教 学学 过过
2、程程 及及 板板 书书 设设 计计 【导入】 同学们，上节课我们了解了坐标的概念，学会了用键盘控制角色，今天，我 们将继续完成我们的作品。 【趣味编程，做一做】 角色左右移动的参考脚本。 【练习】完成如图的脚本。 学生完成练习，教师巡视指导。 学生汇报交流。 欢欢：咦，怎么我的头向下在走呢？ 爷爷：这是因为旋转方式被改变成“任意旋转”了。 【小知识】 可以用“运动”类积木里的，解决这个问题。 【试一试】还有其他解决办法吗？ 2.完善脚本，让欢欢按正确的方向前进或后退。 【学习延伸，想一想】 欢欢：爷爷，还有其他的运动方式吗？ 爷爷：方式很多，到“运动”类积木里去瞧瞧吧！ 欢欢：角色运动的控制方式呢？ 教教 学学 过过 程程 及及 板板 书书 设设 计计 爷爷：你打开“事件”类积木，去试试吧。 【练习】 1.先完成书上的任务。 2.有能力的同学自己设计用键盘控制欢欢移动的其他不 同方式。 学生完成练习，教师巡视指导。 学生汇报交流。 【小结】 今天，我们和欢欢一起学习了如何用键盘来控制角色的移动，了解了坐标的概念，有些 同学能设计出不同的控制方式。希望同学们课后多加练习，能熟练的使用。 课课 后后 小小 结结
