1、三年级三年级下册下册 Unit 6 Outdoor Fun 教案教案 第一课时 (一一) Teaching aims： 1、Knowledge and skills： （1）学会句型 Do you have.? Yes, I do. / No, I dont. 以及句型 Do you have.? Yes, we do. / No, we dont. 结合情景做对话。 （2）掌握以下单词的读音和意义：a fork, forks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups 2、Teaching ways：通过老师自身生日以及庆祝模式引出本单元的话
2、题，通过小组 合作练习，学习进一步提高对书本重点单词、句型的掌握程度。通过个人展示、全班展 示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、Teaching emotion： （1）培养学生敢于用英语提问，加深学习英语的兴趣。 （2）加强小组合作，激发小组潜能。 (二) Key points and difficulties: 教学重点： Do you have.? Yes, I do. / No, I dont.和 Do you have.? Yes, I do. / No, I dont.并能用该句型进行交际。 教学难点： 四个餐具名词的掌握， 尤其是单复数的形式： a fork, f
3、orks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups，注意学生单词发音和拼读是否正确。 (三三) Teaching procedures: 1、Greetings: Hello, boys and girl. How are you today? Im Miss Zhao. Whats your name? Look at that face. What color is it? Is he happy? Lets play a game to relax! Are you ready? 2、Lead-in 以庆祝我生日为由，带大家来到公园，引
4、出题目 Outdoor Fun，接着开始庆祝生日， 以蛋糕，雪糕，可乐为引导，引出本课的重点单词。 3、Pre-reading （1）引入 a fork, forks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups 这些单词的读法 和拼读。 （该环节注重学生的单词发音）随着介绍单词，引出重点句型 Do you have.? Yes, I do. / No, I dont. 和 Do you have.? Yes, we do. / No, we dont. （2）Lets guess: Whats in the bag? （3）Lets play:
5、 Bang, Bang game! 4、While-reading （1）Lets talk 操练重点句型 - Do you have.? - Yes, I do. / No, I dont. -Do you have.? -Yes, we do. / No, we dont. （2） 利用展示图片和学过的单词，利用该句型进行 pair work，学生展示，老师点评。 （3）Lets sing a song! 5、After reading: Information Gap Find out the 4 differences between the two photos and circle
6、 them. (A) (B) 6、Summary 7、Conclusion: Reduce the disposable tableware. 减少使用一次性餐具。 Its our duty to protect the environment. 保护环境，人人有责。 8、Homerwork 9、板书设计、板书设计 Unit 6 Outdoor Fun words: a fork, forks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups sentences: - I have a cake. - Do you have forks ? - Yes, I do. / No, I dont. -Do you have spoons ? -Yes, we do. / No, we dont.
