(广东)粤人版三下-Unit 6 Outdoor Fun-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:b0219).doc

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1、三年级三年级下册下册 Unit 6 Outdoor Fun 教案教案 第一课时 (一一) Teaching aims: 1、Knowledge and skills: (1)学会句型 Do you have.? Yes, I do. / No, I dont. 以及句型 Do you have.? Yes, we do. / No, we dont. 结合情景做对话。 (2)掌握以下单词的读音和意义:a fork, forks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups 2、Teaching ways:通过老师自身生日以及庆祝模式引出本单元的话

2、题,通过小组 合作练习,学习进一步提高对书本重点单词、句型的掌握程度。通过个人展示、全班展 示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、Teaching emotion: (1)培养学生敢于用英语提问,加深学习英语的兴趣。 (2)加强小组合作,激发小组潜能。 (二) Key points and difficulties: 教学重点: Do you have.? Yes, I do. / No, I dont.和 Do you have.? Yes, I do. / No, I dont.并能用该句型进行交际。 教学难点: 四个餐具名词的掌握, 尤其是单复数的形式: a fork, f

3、orks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups,注意学生单词发音和拼读是否正确。 (三三) Teaching procedures: 1、Greetings: Hello, boys and girl. How are you today? Im Miss Zhao. Whats your name? Look at that face. What color is it? Is he happy? Lets play a game to relax! Are you ready? 2、Lead-in 以庆祝我生日为由,带大家来到公园,引

4、出题目 Outdoor Fun,接着开始庆祝生日, 以蛋糕,雪糕,可乐为引导,引出本课的重点单词。 3、Pre-reading (1)引入 a fork, forks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups 这些单词的读法 和拼读。 (该环节注重学生的单词发音)随着介绍单词,引出重点句型 Do you have.? Yes, I do. / No, I dont. 和 Do you have.? Yes, we do. / No, we dont. (2)Lets guess: Whats in the bag? (3)Lets play:

5、 Bang, Bang game! 4、While-reading (1)Lets talk 操练重点句型 - Do you have.? - Yes, I do. / No, I dont. -Do you have.? -Yes, we do. / No, we dont. (2) 利用展示图片和学过的单词,利用该句型进行 pair work,学生展示,老师点评。 (3)Lets sing a song! 5、After reading: Information Gap Find out the 4 differences between the two photos and circle

6、 them. (A) (B) 6、Summary 7、Conclusion: Reduce the disposable tableware. 减少使用一次性餐具。 Its our duty to protect the environment. 保护环境,人人有责。 8、Homerwork 9、板书设计、板书设计 Unit 6 Outdoor Fun words: a fork, forks; a knife, knives; a spoon, spoons; a cup, cups sentences: - I have a cake. - Do you have forks ? - Yes, I do. / No, I dont. -Do you have spoons ? -Yes, we do. / No, we dont.

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