(广东)粤人版三下-Unit 7 Time-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号:c087e).zip

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Unit7 Time (The Third Period) 第三课时教学设计第三课时教学设计 一、教学内容:本课时是三年级下册第 7 单元第 3 课时 Sounds and words,chant 的教学 二、教学目标 (1)知识目标: a. 语音:初步了解 ie igh 字母组合在单词中的发音 b. 能正确读出 sounds and words 的单词:four family violin eleven ten elephant (2)技能目标: a.能做到见词能读,听音能写的能力 b.能正确读出在 chant 中含有/f / /v / / e/ 发音的单词。 (2) 情感目标 a.培养学生大胆开口说英语,充分发挥他们无限的创意空间。 b.获得学习英语的成功感。 c.激发学生学习英语积极性,鼓励学生积极参与课堂活动,增强学生之间的合作精神。 (3)学习策略: a,能够掌握 phonic 的语音拼读单词方法。 b.在学习中转移知识,提高综合运用语言的能力 三、教学重难点: 重点:能让学生在学习了 sounds and words 后掌握 /f / /v / / e/ 的发音规律,会说会读, 做到听音能辨,见词能读。 难点:能让学生辨别相似发音的单词,拓展有关/f / /v / / e/ 发音的其他单词。 四、教学策略: (1)教学方法:在本课时教学中将采用小组合作交流法,活动教学法,任务型教学法 ; (2)辅助手段:多媒体 ppt 辅助,教学视频及课件. (3)准备材料:课件 五、教学过程 Step1: Warm up : 1. Get greeting with the Ss. (Teaching aims:简单的问候,易与学生拉近距离) 2. Have a race. (Teaching aims:这里采用了学生熟悉的国宝-熊猫,可爱的熊猫吸引了学生的眼球,让学 生更加愿意加入比赛的团队) Step2:Revision. game (Teaching aims:恰好本课的 sounds and words 跟前面所学的单词/f / /v / / e/ 的发音一 致,在这里再一次以游戏的方式复习前面所学的句型) Step3 . Presentation (1) 1. sing a song : what time is it ? (Teaching aims:歌谣里存在 time five nine 的单词,唱完歌之后找出单词 time five nine,让 学生发现这三个单词有什么共同特点) (2.)To teach the sound of / f / (Teaching aims:观看视频,先听后模仿 (3) Let Ss read the f in the story after f , then f write them down an the blackboard and helps them to find out the same letter “ f ” . (4) Ss learn the words in the game; (5)Ss listen and read the story about the children (6)Ss learn to chant in rhythm; Step 4. Practice: (1)listen and number . (2)read and circle . (3)chant (4)show /f / /v / / e/ chant with Ss (5) the pk game (6) read it in pair. (Teaching aim: 在掌握知识点后,通过练习让学生转移知识,在听、说、读、的基础 上,培养他们综合运用语言的能力。 ) Step 5: Summary (1)Review the sound ai and the 6 words in unit 9; (2)Encourage Ss to chant (Teaching aim:总结和温习本节课所学的发音和单词,让学生对知识有进一步的沉淀。 ) Step 6:Homework : 2、板书设计: Unit 7 sounds and words /f / /v / / e/ four violin ten family eleven elephant
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