1、返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 UNIT 5 WORKING THE LAND 突破突破语法大冲关语法大冲关 1 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 主语从句 一、主语从句的基本用法 1主语从句的引导词 【观察例句】 That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将要来伦敦是好久以来我听到的最好的消息。 2 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 Whether it will do us harm
2、 remains to be seen. 它是否对我们有害还要看一看。 What I have seen today has made a very deep impression on me. 今天我的所见所闻给我留下了非常深刻的印象。 Whoever breaks this law deserves a fine. 触犯本法者应予以罚款。 Whichever(of you)comes in first will receive a prize. (你们中)谁先进来谁得奖。 3 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 When we will have a meet
3、ing is an important question. 我们何时举行一次会议是个重要的问题。 Where we shall do the test is still under discussion. 我们在什么地方做这个检验还在讨论。 4 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 【归纳用法】 类别 例词 说明 从属连词 that, whether 两者在从句中均不作成分，只起 连接作用；that 无实义，whether 表示“是否”。 连接代词 who, what, which, whoever, whatever 等 在从句中作主语、宾语、表语、 定语等成分。
4、 5 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 连接副词 when, where, how, why等 在从句中作时间、地点、方式、 原因状语等成分。 6 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 名师点津 主语从句中连接词的选择技巧 (1)根据连接词在从句中所作的语法成分。 (2)根据连接词在从句中的意义。 7 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 即学即练 1用 whether, that, whoever 填空 she became an artist may have been due to her fathe
5、rs influence. we will hold a party in the open air tomorrow depends on the weather. Every year, makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival. That Whether whoever 8 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 2it 作形式主语 【观察例句】 Its possible that he has been to Beijing. 他有可能去过北京。 Its a pity
6、 that you didnt attend the meeting. 你没参加这次会议太可惜了。 It seems that it is going to rain. 看起来好像要下雨。 9 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 It is important that he should know about this. 他应该知道此事是重要的。 It is suggested that the meeting be put off. 有人建议会议延期召开。 10 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 【归纳用法】 为保持句子平衡，常
7、把主语从句后置，而用形式主语 it 代替。it 作形式主语时常用于以下句型： 句型 说明 It系动词形容词 主语从句 常用于此句型的形容词有 important, (un)likely，possible, necessary, natural, wrong 等。 11 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 It系动词名词主 语从句 常用于此句型的名词有 fact，idea，honour， question，pity 等。 It系动词过去分词 主语从句 常用于此句型的过去分词， 有 known， proved， said，decided，suggested，thoug
8、ht 等。 It不及物动词主语 从句 常用于此句型的动词有 appear， happen， seem， occur，matter 等。 12 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 名师点津 (1)在“Itbe过去分词主语从句”结构中，过去分词若为 suggested/ordered/required/advised等 ， 主 语 从 句 中 的 谓 语 用 “(should)do”。 (2)在“Itbe形容词主语从句”结构中，若形容词为 important/necessary/strange 等，主语从句中的谓语用“(should)do”。 13 返返 首首 页页
9、课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 即学即练 2完成句子 很可惜你不能来参加我的生日聚会。 that you cant attend my birthday party. 有人建议这位老人到乡村休息一下。 that the old man should go to the countryside to have a rest. 在我看来你好像不赞成这个计划。 that you disagree with the plan. Its a pity Its suggested It seems to me 14 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 二、主语
10、从句中应注意的问题 1从句要用陈述语序 How he succeeded is still a puzzle. 他是如何成功的仍然是个谜。 2主谓一致 (1)从句作主语时，主句的谓语一般用单数形式。 Where he will get a job after graduation has puzzled him much. 毕业后到哪儿找一份工作使他很困惑。 15 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 名师点津 what 引导主语从句时， 有时主句谓语动词应与主句 中作表语的名词保持一致。 What the school needs most are books.
11、这所学校最需要的是书。 16 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 (2)如果由 and 连接两个或两个以上的主语从句作主语时，谓语 动词用复数； 由两个或多个连接词引导一个主语从句时， 谓语动词用 单数。 When they will start and where they will go have not been decided yet. 他们将在什么时候动身以及要去哪里还没定下来。 When and where they will hold the meeting is not clear. 他们何时何地召开会议还不清楚。 17 返返 首首 页页 课 时
12、分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 即学即练 3单句语法填空 When we will set off (be) still under discussion. When and where the meeting will be held (have) not been decided. is has 18 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 .单句语法填空 1It is often the case anything is possible for those who hang on to hope. 2Your support is important
13、to our work. you can do helps. 3 Li Bai, a great Chinese poet, was born is known to the public, but some wont accept it. that Whatever Where 19 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 4 we understand things has a lot to do with what we feel. 5 Exactly the potato was introduced into Europe is uncertain, but
14、 it was probably around 1565. 6 the delayed flight will take off depends much on the weather. 7I think impresses me about his painting is the colours he uses. How when When what 20 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 8Some people believe has happened before or is happening now will repeat itself in the
15、 future. 9 makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer. 10 you said at the meeting describes a bright future for the company. what What What 21 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 .完成句子 1有人命令操场建设下周完成。 It is ordered that the construction of the sports ground 2现在她正在买的东西是一些杂志
16、。 are some magazines. 3很明显刚刚有人来拜访过他。 It is clear that somebody came to visit him just now should be completed next week What she is buying now 22 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 4这个地区的争执(dispute)何时结束让很多人困惑。 puzzles many people. 5她没有出席婚礼宴会的原因是她头痛。 is that she had a headache. Why she didnt attend the wedding party When the dispute in this area will stop 23 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 点击右图进入点击右图进入 课课 时时 分分 层层 作作 业业 24 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 Thank you for watching ! 25
