1、1 第六课第六课 二弟中指肯登攀二弟中指肯登攀 教学目的：教学目的： 1 1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。 2 2、学习中指键、学习中指键 E E、C C、I I、 3 3、熟练掌握中指键的操作。、熟练掌握中指键的操作。 、 、 的正确指法。的正确指法。 教学重点：熟练掌握中指键的敲击方法。教学重点：熟练掌握中指键的敲击方法。 教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学方法：综合教学法。教学方法：综合教学法。 教学过程：教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课
2、。一、激发学生兴趣，导入新课。 前面我们学习了食指键的操作，今天我们继续学习中指键的操作方法。前面我们学习了食指键的操作，今天我们继续学习中指键的操作方法。 （第六课（第六课 二弟中指肯登攀）二弟中指肯登攀） 二、键盘操作姿。二、键盘操作姿。 提醒学生：提醒学生：1 1、身体平直、放松，正对键盘。、身体平直、放松，正对键盘。 2 2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。 2 三、跟我做三、跟我做 找一找：中指键的位置。找一找：中指键的位置。 学一学：学一学：E E 键的敲击过程：左手中指从键的敲击过程：左手中指从 D D 键出发，向
3、左上方移动，键出发，向左上方移动， C C 键的敲击过程：左手中指从键的敲击过程：左手中指从 D D 键出发，向右上方移动，敲击键出发，向右上方移动，敲击 C C 键，击键键，击键 说一说：说一说：I I、 、 键的敲击过程。键的敲击过程。 总结中指指法口诀：中指八键记心中，手指移动键上行。总结中指指法口诀：中指八键记心中，手指移动键上行。D D 上上E E，D D 四、动手试一试：四、动手试一试： 第第 1 1 题填在课本上，第题填在课本上，第 2 2 题打开金题打开金山山打字通打字通 20102010 训练。训练。 教学反思：学生敲击教学反思：学生敲击 、 键时手指容易跑位，今后教师在讲键时手指容易跑位，今后教师在讲时要注意时要注意 事先提醒学生。事先提醒学生。 敲击敲击 E E 键，击键后立即返回基本键键，击键后立即返回基本键 D D。如图。如图 6 6- -2 2 所示。所示。 后立即返回基本键后立即返回基本键 D D。如图。如图 6 6- -3 3 所示。所示。 击击 键，然后立即返回基本键键，然后立即返回基本键 D D。如图。如图 6 6- -4 4 所示。所示。 下下 C C，左中上击，左中上击E E，左中下击，左中下击C C。K K 上上I I，K K 下下 ，右中上击，右中上击I I，右中下击，右中下击 。
