1、高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 1 / 107 高考高频考点、热点题型目录高考高频考点、热点题型目录 第一部分第一部分 一、化学与生活一、化学与生活 2 2 二、化学计量与化学计算二、化学计量与化学计算6 6 三、三、元素周期律元素周期律8 8 四、化学实验四、化学实验1212 五、电化学五、电化学1919 六、有机化学六、有机化学2323 七、电解质溶液七、电解质溶液2929 八、离子反应八、离子反应3737 九、氧化还原反应九、氧化还原反应4040 十、反应机理十、反应机理4343 第二部分第二部分 一、实验题一、实验题5050 二、化学反应原理二、化学反应原理6666 三、
2、三、化工流程综合题化工流程综合题7878 第三部分第三部分 一、一、物质物质结构结构与与性质性质8686 二、有机化学二、有机化学9191 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 2 / 107 第一部分 选择题 一、化学与生活一、化学与生活 【题型特点】【题型特点】 近年高考经常以“生活”为载体来考查化学知识，主要以选择题的形式考查。近年高考经常以“生活”为载体来考查化学知识，主要以选择题的形式考查。 题型题型 1 1： 化学与环境化学与环境 例例 1化学与生活、社会密切相关，下列说法正确的是（ ） A新能源汽车的推广使用对减少光化学烟雾无任何作用 B如果发生氯气泄漏，附近人员应迅速远
3、离液氯泄漏地点，并顺风往低洼区域疏散 C“低碳生活”倡导生活中尽量减少耗能，从而减少 CO2排放 D向煤中加入适量 CaSO4，可大大减少燃烧产物中 SO2的量 【答案】【答案】C 【解析】【解析】 新能源汽车的推广使用可以减少氮的氧化物的排放，有助于减少光化学烟雾，A 错；氯气的密度比 空气大，会往低处移动，故发生氯气泄漏时人员要往高处疏散，B 错；C 对；要减少燃烧产物中 SO2的量 应该向煤中加入石灰石或生石灰，D 错。 【解题技巧】【解题技巧】熟悉化学考点氯气泄漏的处理、低碳生活的理念和减少 SO2排放的措施。 题型题型 2 2：化学与材料：化学与材料 例例 2 2化学来源于生活，也服
4、务于生活。下列有关生活中的化学知识叙述错误的是 （ ） A棉、麻的成分都是纤维素，蚕丝的成分是蛋白质；尼龙是用合成高分子化合物做原料而制得的化 学纤维属于合成纤维 B涤纶是合成纤维，真丝巾的成分是蚕丝 CSi3N4、Al2O3是常用的高温结构陶瓷 D碳化硅、陶瓷和碳纤维为无机非金属材料 【答案】【答案】D 【解析】【解析】 棉、麻的成分都是纤维素，蚕丝的成分是蛋白质；尼龙是用合成高分子化合物做原料而制得的化学 纤维属于合成纤维，A 正确；涤纶是合成纤维，真丝巾的成分是蚕丝 B 正确；Si3N4、Al2O3是常用的高温 结构陶瓷 C 正确；碳化硅和碳纤维为无机非金属材料，陶瓷是传统无机非金属材料
5、，D 错误 【解题技巧】【解题技巧】熟悉无机非金属材料和有机材料。 题型题型 3 3：化学与能源：化学与能源 例例 3 3化学与生活、社会密切相关，下列说法错误的是（ ） A石油经过催化重整可得到苯、甲苯、二甲苯等芳香烃 B太阳能自古使用，不属于新能源 C氢气属于新能源 D煤的干馏固态物质主要是焦炭 【答案】【答案】B 【解析】【解析】 石油经过催化重整可得到苯、甲苯、二甲苯等芳香烃，A 正确；太阳能属于新能源，B 错误；氢气属 于新能源，C 正确；煤的干馏固态物质主要是焦炭 D 正确 【解题技巧】【解题技巧】了解煤、石油、天然气和新能源的使用。 题型题型 4 4：化学与健康：化学与健康 例例
6、 4 4化学与生活密切相关，下列生活常识与所涉及的主要化学知识对应不正确 的是（ ） A用医用酒精杀灭新冠病毒蛋白质变性 B人类食用富含纤维素的食物糖类的水解 C食品中常加入抗氧化剂氧化还原反应 D打开啤酒瓶盖子会有气泡溢出化学平衡的移动 【答案】【答案】B 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 3 / 107 【解析】【解析】 A医用酒精能使蛋白质变性，能用于杀菌消毒，故 A 正确； B纤维素可以促进大肠蠕动，从而促进消化吸收其他营养物质，所以纤维素在防止便秘方面是有利 的，但人体不能消化纤维素，即纤维素在人体内不能水解，故 B 错误； C抗氧化剂具有较强的还原性，能够与食品包装中的
7、氧气发生氧化还原反应，除去包装中的氧气， 防止食品氧化变质，故 C正确； D因啤酒中存在二氧化碳的溶解平衡，打开啤酒瓶后，压强减小，二氧化碳溢出，能用勒夏特列 原理解释，故 D正确； 【解题技巧】【解题技巧】了解化学物质对人体的作用。 题型题型 5 5：化学与古诗文：化学与古诗文 例例 5 5我国有着悠久的历史传统文化。下列有关古诗词(句)中蕴含的化学知识分析正确的是 A“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，说明金在自然界中以游离态存在，其化学性质稳定 B“春蚕到死丝方尽,蜡炸成灰泪始干”,其中只有化学变化的过程 C“纷纷灿烂如星陨，赫赫喧虺似火攻。 ”,灿烂的烟花是某些金属的焰色反应,属于化学
8、变化 D“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”,其中发生的主要化学反应均为氧化还原反应 【答案】【答案】A 【解析】【解析】 A项，诗句的意思是：千遍万遍过滤虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出黄金；可以用物理方法 得到黄金，这说明金的化学性质稳定，在自然界中常以单质状态存在，故 A 正确。B 项，诗句的后半部 分“蜡炬成灰泪始干”包括两个过程， 蜡烛受热熔化变为蜡油， 只是状态发生了变化， 没有新物质生成， 属于物理变化；蜡油受热变为蜡蒸气，与氧气发生反应生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变 化，所以既有物理变化又有化学变化，故 B 错误；C 项，焰色反应是某些金属或它们的化合物在无色火
9、焰中灼烧时使火焰呈现特征的颜色的反应，是元素的性质，属于物理变化，故 C 错误；D 项，该诗句出 自于谦的石灰吟 ，字面意思说的是大理石变为石灰的过程，大理石主要成分为碳酸钙，焚烧后分解为 氧化钙和二氧化碳，该过程中所有元素的化合价都没有变化，没有涉及氧化还原反应，故 D错误。 【解题技巧】【解题技巧】从古诗文中找化学知识。 题型题型 6 6：物质的性质和用途：物质的性质和用途 例例 6 6化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ） A小苏打可用于治疗胃酸过多 B电器起火应选用泡沫灭火剂灭火 C光导纤维的成分是晶体硅 D生活用水的净化与消毒可用明矾 【答案】【答案】A 【解析】【解析】 A小苏
10、打可用于治疗胃酸过多，故 A 正确； B泡沫灭火器中的液体导电，电器起火应选用干粉灭火剂灭火，故 B 错误； C光导纤维的成分二氧化硅，故 C 错误； D明矾只能做生活用水的净水剂，不能做消毒剂，故 D 错误。 【解题技巧】【解题技巧】熟悉物质的性质和用途。 【解题模型】【解题模型】 1： 化学与环境 2：化学与材料 3：化学与能源 4：化学与健康 5：化学与古诗文 6：物质的性质和用途 【真题感悟】【真题感悟】 12020 新课标国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、 过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。对于上述化学药品，下列说法错误的
11、是 ACH3CH2OH 能与水互溶 BNaClO 通过氧化灭活病毒 C过氧乙酸相对分子质量为 76 D氯仿的化学名称是四氯化碳 22020 新课标北宋沈括梦溪笔谈中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾， 烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。下列有关叙述错误的是 A胆矾的化学式为 CuSO4 B胆矾可作为湿法冶铜的原料 C“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程 D“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 4 / 107 32020 新课标宋代千里江山图描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依然，其中绿色来自 孔雀石颜料(主要成分为
12、Cu(OH)2 CuCO3)，青色来自蓝铜矿颜料(主要成分为 Cu(OH)2 2CuCO3)。下列说 法错误的是 A保存千里江山图需控制温度和湿度 B孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化 C孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱 DCu(OH)2 CuCO3中铜的质量分数高于 Cu(OH)2 2CuCO3 42020 浙江 7 月选考下列说法不正确 的是( ) A天然气是不可再生能源 B用水煤气可合成液态碳氢化合物和含氧有机物 C煤的液化属于物理变化 D火棉是含氮量高的硝化纤维 52020 江苏卷打赢蓝天保卫战，提高空气质量。下列物质不属于空气污染物的是 APM2. 5 BO2 CSO2 DNO 62020
13、天津卷在全国人民众志成城抗击新冠病毒期间，使用的“84 消毒液”的主要有效成分是 ANaOH BNaCl CNaClO DNa2CO3 72020 天津卷晋朝葛洪的肘后备急方中记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，受 此启发为人类做出巨大贡献的科学家是 A屠呦呦 B钟南山 C侯德榜 D张青莲 82020 浙江 7 月选考下列表示不正确 的是( ) A乙烯的结构式： B甲酸甲酯的结构简式： 242 C H O C2甲基丁烷的键线式： D甲基的电子式： 92020 江苏卷反应 3242 8NH3Cl6NH ClN可用于氯气管道的检漏。下列表示相关微粒的化学 用语正确的是 A中子数为 9
14、的氮原子： 9 7N BN2分子的电子式：N N CCl2分子的结构式：ClCl DCl-的结构示意图： 102019 新课标陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关 系。下列说法错误的是 A“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁 B闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成 C陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐 D陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 112019 新课标“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句，下列关于该诗 句中所涉及物质的说法错误的是 A蚕丝的主要成分是蛋白质 B蚕丝属于天然高分子材料
15、 C“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应 D古代的蜡是高级脂肪酸酯，属于高分子聚合物 122019 新课标化学与生活密切相关。下列叙述错误的是 A高纯硅可用于制作光感电池 B铝合金大量用于高铁建设 C活性炭具有除异味和杀菌作用 D碘酒可用于皮肤外用消毒 132019江苏 反应NH4Cl+NaNO2NaCl+N2+2H2O放热且产生气体，可用于冬天石油开采。下列表 示反应中相关微粒的化学用语正确的是 A中子数为18的氯原子： 18 17Cl BN2的结构式：N=N 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 5 / 107 CNa+的结构示意图： DH2O的电子式： 142019 北京下列我国科研
16、成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是 A 4.03 米大口径碳化硅反 射镜 B2022 年冬奥会聚氨酯 速滑服 C 能屏蔽电磁波的碳包覆 银纳米线 D“玉兔二号”钛合 金筛网轮 152019 天津化学在人类社会发展中发挥着重要作用，下列事实不涉及 化学反应的是 A利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇 B利用石油生产塑料、化纤等高分子材料 C利用基本的化学原料生产化学合成药物 D利用反渗透膜从海水中分离出淡水 162019 浙江 4 月选考下列表示不正确 的是 A次氯酸的电子式 B丁烷的球棍模型 C乙烯的结构简式 CH2CH2 D原子核内有 8个中子的碳原子 146C 17
17、2019 北京 下列示意图与化学用语表述内容不相符的是（水合离子用相应离子符号表示） A B C D NaCl 溶于水 电解 CuCl2溶液 CH3COOH 在水中电离 H2与 Cl2反应能量变化 NaClNa+Cl CuCl2Cu2+2Cl CH3COOHCH3COO+H+ H2(g)+Cl2 (g) 2HCl(g) H=183kJmol1 182018 江苏卷CO2是自然界碳循环中的重要物质。下列过程会引起大气中 CO2含量上升的是 A光合作用 B自然降雨 C化石燃料的燃烧 D碳酸盐的沉积 192018 北京下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是化学变化的是 A 甲醇低温所 制氢气
18、用于新 能源汽车 B氘、氚用作“人造太阳” 核聚变燃料 C 偏二甲肼用作发射“天宫 二号”的火箭燃料 D开采可燃冰， 将其作为能源使 用 202018 新课标全国化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A碳酸钠可用于去除餐具的油污 B漂白粉可用于生活用水的消毒 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 6 / 107 C氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D碳酸钡可用于胃肠 X 射线造影检查 212018 新课标卷化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A碳酸钠可用于去除餐具的油污 B漂白粉可用于生活用水的消毒 C氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D碳酸钡可用于胃肠 X 射线造影检查 222018 新课标卷
19、化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A泡沫灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火 B疫苗一般应冷藏存放，以避免蛋白质变性 C家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆，有利于健康及环境 D电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，原理是牺牲阳极的阴极保护法 232018 天津卷以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例，运用化学知识对其进行的 分析不合理的是 A四千余年前用谷物酿造出酒和醋，酿造过程中只发生水解反应 B商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎，该鼎属于铜合金制品 C汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏士 D屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素，该过程包括萃取操作
20、 242018 海南化学与生产生活密切相关，下列说法错误的是 ANa2O2可与 CO2反应放出氧气，可用于制作呼吸面具 BSiO2具有导电性，可用于制作光导纤维和光电池 C聚四氟乙烯耐酸碱腐蚀，可用作化工反应器的内壁涂层 D氯水具有较强的氧化性，可用于漂白纸张织物等 二、化学计量与化学计算二、化学计量与化学计算 【题型特点】【题型特点】 以物质的量为中心进行计算，选择题形式进行考查。 题型题型 例例 1.1.NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ） A16.25 g FeCl3水解形成的 Fe(OH)3胶体粒子数为 0.1 NA B22.4 L（标准状况）氩气含有的质子数为 18NA
21、C92.0 g 甘油（丙三醇）中含有羟基数为 1.0NA D1.0 mol CH4与 Cl2在光照下反应生成的 CH3Cl 分子数为 1.0NA 【答案】【答案】B 【解析】【解析】 A、16.25g 氯化铁的物质的量是 16.25g162.5g/mol0.1mol，由于氢氧化铁胶体是分子的集合体，因 此水解生成的 Fe(OH)3胶体粒子数小于 0.1 NA，A 错误； B、标准状况下 22.4L 氩气的物质的量是 1mol，氩气是一个 Ar 原子组成的单质，其中含有的质子数 是 18 NA，B 正确； C、1 分子丙三醇含有 3 个羟基，92.0g 丙三醇的物质的量是 1mol，其中含有羟基
22、数是 3 NA，C 错误； D、 甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成的卤代烃不止一种， 因此生成的 CH3Cl 分子数小于 1.0 NA，D 错误。答案选 B。 【解题技巧】【解题技巧】 选项 D 是易错点，主要是不清楚甲烷发生取代反应时属于自由基取代反应，每个氢原子都有可能被 取代，其产物比较复杂，这与乙烯与氢气的加成反应完全不同。 【解题模型】【解题模型】 二、NA 题 已知 m 或 n 求化学键 一定物质或反应中粒子分子、原子、质子、中子、电子、原子团 等 已知体积 标况非气态物质 溶液中 不给体积 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 7 / 107 求溶液中 O 或 H
23、可水解的离子 弱电解质的电离 胶体粒子 反应方程 可逆反应 由方程式求转移电子数 【真题感悟】【真题感悟】 12020 新课标NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A22.4 L(标准状况)氮气中含有 7NA个中子 B1 mol 重水比 1 mol 水多 NA个质子 C12 g 石墨烯和 12 g 金刚石均含有 NA个碳原子 D1 L 1 mol L1 NaCl 溶液含有 28NA个电子 22020 浙江 7 月选考为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A，完全反应转移的 电子数为 B用电解粗铜的方法精炼铜，当电路中通过的电子数为时，阳极应有转化为 C常温下，的溶液中，水电离出的
24、数为 D浓度为的溶液中，阴离子数为 32020 江苏卷溶液与锌粉在量热计中充分反应。测得反应前温度为 ，反应后最高温度为。 已知：反应前后，溶液的比热容均近似为、溶液的密度均近似为，忽略 溶液体积、质量变化和金属吸收的热量。请计算： （1）反应放出的热量_J。 （2）反应的_(列式计算)。 42019 新课标 已知 NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是 A3 g 3He 含有的中子数为 1NA B1 L 0.1 mol L1磷酸钠溶液含有的 3 4 PO 数目为 0.1NA C1 mol K2Cr2O7被还原为 Cr3+转移的电子数为 6NA D48 g 正丁烷和 10 g 异丁烷的混合
25、物中共价键数目为 13NA 52019新课标 设NA为阿伏加德罗常数值。关于常温下pH=2的H3PO4溶液，下列说法正确的是 A每升溶液中的H+数目为0.02NA Bc(H+)= c( 42 H PO )+2c( 2 4 HPO )+3c( 3 4 PO )+ c(OH) 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 8 / 107 C加水稀释使电离度增大，溶液pH减小 D加入NaH2PO4固体，溶液酸性增强 62018 新课标下列叙述正确的是 A24 g 镁与 27 g 铝中，含有相同的质子数 B同等质量的氧气和臭氧中，电子数相同 C1 mol 重水与 1 mol 水中，中子数比为 21 D
26、1 mol 乙烷和 1 mol 乙烯中，化学键数相同 72018 新课标NA代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A常温常压下，124 g P4中所含 PP 键数目为 4NA B100 mL 1mol L1FeCl3溶液中所含 Fe3+的数目为 0.1NA C标准状况下，11.2 L 甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为 2NA D密闭容器中，2 mol SO2和 1 mol O2催化反应后分子总数为 2NA 82018 新课标NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A16.25 g FeCl3水解形成的 Fe(OH)3胶体粒子数为 0.1 NA B22.4 L（标准状况）氩气含有的质子数
27、为 18NA C92.0 g 甘油（丙三醇）中含有羟基数为 1.0NA D1.0 mol CH4与 Cl2在光照下反应生成的 CH3Cl 分子数为 1.0NA 92018 海南NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A12 g 金刚石中含有化学键的数目为 4NA B18 g 的 D2O 中含有的质子数为 10 C28 g 的乙烯和环已烷混合气体中所含原子总数为 6NA D1 L 1mol L1的 NH4Cl 溶液中 NH4 和 Cl的数目均为 1N A 三、元素周期律元素周期律 【题型特点】【题型特点】 主要是通过重大科技成果(化学科学的新发展、 新发明等)尤其是放射性元素、 放射性同位
28、素、 农业、 医疗、考古等方面的应用为题材，来考查粒子的个微粒的相互关系；元素“位”“构”“性”三者关系 的题型会继续以元素及其化合物知识为载体，用物质结构理论， 解释现象、定性推断、 归纳总结相结合。 可集判断、实验、计算于一体,题型稳定。 题型题型 1 1： 依据结构依据结构性质推断性质推断 例例 1 1【2018 新课标 1 卷】主族元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增加，且均不大于 20。W、X、Z 最外 层电子数之和为 10；W 与 Y 同族；W 与 Z 形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。下 列说法正确的是 A常温常压下 X 的单质为气态 BZ 的氢化物为离子化合物
29、CY 和 Z 形成的化合物的水溶液呈碱性 DW 与 Y 具有相同的最高化合价 【答案】【答案】B 【解析】【解析】主族元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增加，且均不大于 20。W 与 Z 形成的化合物可与浓硫酸 反应，其生成物可腐蚀玻璃，生成物是 HF，因此 W 是 F，Z 是 Ca，W 与 Y 同族，则 Y 是 Cl。W、X、 Z 的最外层电子数之和为 10，则 X 的最外层电子数为 10721，所以 X 是 Na，则 A、金属钠常 温常压下是固态，错误；B、CaH2中含有离子键，属于离子化合物，正确；C、Y 与 Z 形成的化合物 是氯化钠，其水溶液显中性，错误；D、F 是最活泼的非金属，
30、没有正价，Cl 元素的最高价是+7 价， 错误。 【解题技巧】【解题技巧】 准确判断出元素名称是解答的关键，突破点是能腐蚀玻璃的物质为 HF，进而推断出 CaF2能与浓硫酸 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 9 / 107 反应生成 HF。易错点是选项 B，注意金属氢化物的结构特点，与非金属氢化物的不同。难点是氟化钙与 浓硫酸反应属于学生不熟悉的知识点。 例例 2 2【2020 新课标 III 卷】W、X、Y、Z 为原子序数依次增大的短周期元素，四种元素的核外电子总数 满足 X+Y=W+Z；化合物 XW3与 WZ 相遇会产生白烟。下列叙述正确的是 A. 非金属性：W XY Z B.
31、 原子半径：ZYXW C. 元素 X 的含氧酸均为强酸 D. Y 的氧化物水化物为强碱 【答案】【答案】D 【解析】【解析】根据题干信息可知，W、X、Y、Z 为原子序数依次增大的短周期元素，化合物 XW3与 WZ相遇会产生白烟，则 WX3为 NH3，WZ为 HCl，所以 W为 H 元素，X为 N 元素，Z为 Cl元素， 又四种元素的核外电子总数满足 X+Y=W+Z，则 Y 的核外电子总数为 11，Y 为 Na 元素，据此分析 解答。根据上述分析可知，W为 H元素，X为 N 元素，Y为 Na元素，Z为 Cl 元素，则 ANa 为金属元素，非金属性最弱，非金属性 YZ，A 选项错误； B同周期元素
32、从左至右原子半径依次减小，同主族元素至上而下原子半径依次增大，则原子半径： NaClNH，B 选项错误； CN元素的含氧酸不一定全是强酸，如 HNO2为弱酸，C选项错误； DY的氧化物水化物为 NaOH，属于强碱，D 选项正确； 题题型型 2 2：依据：依据元素周期表元素周期表片断推断片断推断 例例 3 3【2019 新课标】今年是门捷列夫发现元素周期律 150 周年。下表是元素周期表的一部分，W、X、 Y、Z 为短周期主族元素，W 与 X 的最高化合价之和为 8。下列说法错误的是 A原子半径：WX B常温常压下，Y 单质为固态 C气态氢化物热稳定性：ZW DX 的最高价氧化物的水化物是强碱
33、【答案】【答案】D 【解析】【解析】W、X、Y 和 Z 为短周期主族元素，依据位置关系可以看出，W 的族序数比 X 多 2，因主族元素族 序数在数值上等于该元素的最高价（除 F 与 O 以外） ，可设 X 的族序数为 a，则 W 的族序数为 a+2，W 与 X 的最高化合价之和为 8，则有 a+(a+2)=8，解得 a=3，故 X 位于第 IIIA 族，为 Al 元素；Y 为 Si 元素，Z 为 P 元素；W 为 N 元素，据此分析作答。A同一周期从左到右元素原子半径依次减小，同 一主族从上到下元素原子半径依次增大，则原子半径比较：NAl，正确；B常温常压下，Si 为固 体，正确；C同一主族元
34、素从上到下，元素非金属性依次减弱，气体氢化物的稳定性依次减弱，则 气体氢化物的稳定性：PH3NH3，正确；DX 的最高价氧化物的水化物为氢氧化铝，即可以和强酸 反应，又可以与强碱反应，属于两性氢氧化物，错误。 【解题技巧】【解题技巧】非金属性越强的原子形成氢化物越稳定，与氢气化合越容易，其最高价氧化物对应的水 化 物的酸性越强，对应阴离子的还原性越弱，要识记并理解。 例例 4 42017 新课标短周期元素 W、X、Y 和 Z 在周期表中的相对位置如表所示，这四种元素原子的最 外层电子数之和为 21。下列关系正确的是 W X Y Z A氢化物沸点：WW C化合物熔点：Y2X3YZ3 D简单离子的
35、半径：YYZ C. Y 的最高价氧化物的水化物是中强酸 D. 该新化合物中 Y 不满足 8 电子稳定结构 2018 新课标卷W、X、Y 和 Z 为原子序数依次增大的四种短周期元素。W 与 X 可生成一种红棕色有 刺激性气味的气体；Y 的周期数是族序数的 3 倍；Z 原子最外层的电子数与 W 的电子总数相同。下列 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 12 / 107 叙述正确的是 A. X 与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物 B. Y 与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键 C. 四种元素的简单离子具有相同的电子层结构 D. W 的氧化物对应的水化物均为强酸 201
36、8 浙江 11 月选考元素 X、Y、Z 和 Q 在周期表中的位置如图所示，其中元素 Q 位于第四周期，X、 Y、Z 原子的最外层电子数之和为 17，下列说法不正确的是 X Y Z Q A原子半径(r)：r(Q)r(Y)r(Z) B元素 X 有-4，+2、+4 等多种价态 CY、Z 的氧化物对应的水化物均为强酸 D可以推测 H3QO4是 Q 的最高价氧化物的水化物 2018 浙江 4 月选考四种短周期元素 X、 Y、 Z 和 W 在周期表中的位置如图所示， 原子序数之和为 48。 下列说法不正确的是 X Y Z W A原子半径(r)大小比较r(X)r(Y) BX 和 W 可形成共价化合物 XW3
37、 CW 的非金属性比 Z 的强，所以 W 氢化物的沸点比 Z 的高 DZ 的最低价单核阴离子的失电子能力比 Y 的强 四、化学实验四、化学实验 【题型特点】【题型特点】 化学实验基础知识的选择题主要考查实验安全、溶液稀释、配制、药品取用与量取、洗涤、试纸使 用、仪器识别、选择和正确使用等；联系生产实际问题考查分离、检验等实验知识是高考新常态。 近几年着重从以下内容进行加工变形：(1)仪器识别，如分液漏斗、长颈漏斗、漏斗；球形冷凝管、 直形冷凝管；烧瓶和蒸馏烧瓶等，不同仪器，其作用不相同；(2)仪器选择，如蒸发溶液、灼烧固体，分 别选择蒸发皿、坩埚等；(3)检查装置气密性、检漏等，制气装置、气体
38、实验都需要检查装置气密性，对 于滴定管、分液漏斗、容量瓶等仪器使用前要检验是否漏液；(4)洗涤操作，在分离沉淀时需要洗涤、干 燥等。 题型题型 1 1：常见仪器与基本操作：常见仪器与基本操作 例例 1 12019 天津下列实验操作或装置能达到目的的是 A B C D 混合浓硫酸和乙醇 配制一定浓度收集 2 NO气体 证明乙炔可使溴水褪色 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 13 / 107 的溶液 【答案】【答案】B 【解析】【解析】A、乙醇的密度小于浓硫酸，混合时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中，边倒边搅拌，若顺序相 反则容易引起液体飞溅，不能达到目的；B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低
39、处相切，胶头滴管 垂直位于容量瓶的正上方，能达到目的；C、二氧化氮的密度大于空气，集气瓶中的导气管应长 进短出，不能达到目的；D、乙炔中的 H2S 等杂质也能使溴水褪色，应先通过一个盛碱液的洗气瓶 将杂质除去，不能达到目的。 【解题技巧】【解题技巧】1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2熟记十大基本操作，下面 10 个基本操作在高考中经常考到，要熟练记忆。(1)测定溶液 pH 的操 作 (2)沉淀剂是否过量的判断方法(3)洗涤沉淀操作(4)判断沉淀是否洗净的操作(5)装置气密性检查(6) 气体验满和检验操作(7)萃取分液操作(8)浓 H2SO4稀释操作(9)粗盐的提纯(10)从某物
40、质稀溶液中结晶的 实验操作。 3.要熟记一些典型的实验。 4.化学实验装置图考查注意以下几个方面(1)查实验装置中的仪器的使用和连接是否正确；(2)查所 用反应试剂是否符合实验原理； (3)查气体收集方法是否正确； (4)查尾气吸收装置、 安全装置是否正确； (5)查实验目的与相应操作是否相符，现象、结论是否统一。 5.化学实验基本操作是将仪器的使用与基本操作组合起来，并结合具体的系统实验情境考查基本操 作,解题时要从具体的实验情境入手，根据具体的实验要求确定所需要的正确操作、以及仪器的使用的基 本方法和注意事项。 题型题型 2 2：物质的检验、分离与提纯 例例 2 2(2020天津，6)检验
41、下列物质所选用的试剂正确的是( ) 待检验物质 所用试剂 A 海水中的碘元素 淀粉溶液 B SO2气体 澄清石灰水 C 溶液中的 Cu 2 氨水 D 溶液中的 NH 4 NaOH 溶液，湿润的蓝色石蕊试纸 【答案】【答案】C 【解析】【解析】淀粉遇碘单质才会变蓝，海水中的碘元素主要是以离子的形式存在，无法检验，A 错误；SO2 气体和 CO2气体均可使澄清石灰水变浑浊，B 错误；铜离子可以和氨水先形成氢氧化铜蓝色沉淀，再 与氨水结合生成铜氨络合离子 Cu(NH3) 2 4，可以检验，C 正确；氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，D 错误。 【解题技巧】【解题技巧】1.物质检验的常用方法 检验方法
42、适用范围 典型物质 观察法 颜色、状态的差异 Cl2为黄绿色、NO2为红棕色 嗅试法 气味存在着差异 SO2、HCl、NH3等有刺激性气 味 水溶法 溶解性存在差异 Na2CO3易溶于水, CaCO3难溶于水 焰色法 常用于鉴别碱金属 钾、钠等元素的单质和化合物 丁达尔 效应 胶体与非胶体 淀粉与 NaCl 溶液 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 14 / 107 检验方法 适用范围 典型物质 沉淀法 将待检离子转化为 沉淀 SO4 2-、Cl-、CO 3 2-、Fe2+、 Fe3+、Cu2+ 气体法 将某些离子转化为 气体 CO3 2-、 HCO 3 - 、 SO3 2-、 HS
43、O 3 - 、 NH4 + 显色法 将待检成分转化为 有特殊颜色的成分 Fe3+、淀粉、I2 2.熟练掌握由混合物的性质和状态决定分离提纯的方法 固-固混合分离型灼烧、热分解、升华、结晶(或重结晶); 固-液混合分离型过滤、蒸发; 液-液混合分离型萃取、分液、蒸馏; 气-气混合分离型洗气。 【解题模型】【解题模型】 1. 1. 物质检验的解题模型 2. 2. 物质分离、提纯的解题模型 题型题型 3 3：简单实验方案的分析、设计与评价：简单实验方案的分析、设计与评价 例例 3 3(2019全国卷，12)下列实验不能达到目的的是( ) 选项 目的 实验 A 制取较高浓度的次氯酸溶液 将 Cl2通入
44、碳酸钠溶液中 B 加快氧气的生成速率 在过氧化氢溶液中加入少量 MnO2 C 除去乙酸乙酯中的少量乙酸 加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液 D 制备少量二氧化硫气体 向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸 【答案】【答案】A 【解析】【解析】Cl2与水反应生成 HCl 和 HClO，且该反应为可逆反应，Na2CO3水解使溶液呈碱性，水解产生的 OH 能同时消耗 HCl 和 HClO，无法制取较高浓度的次氯酸溶液，A 符合题意；向过氧化氢溶液中加入 少量 MnO2能加快 H2O2的分解，从而加快氧气的生成速率，B 不符合题意；饱和碳酸钠溶液可除去乙 酸乙酯中的少量乙酸，而且能降低乙酸乙酯的溶解度，便于分液，C
45、 不符合题意；向饱和亚硫酸钠 溶液中滴加浓硫酸，符合用强酸制备弱酸的原理，可制备少量二氧化硫气体，D 不符合题意。 【解题技巧】【解题技巧】1.1.实验方案设计与评价取材于教材、高于教材，往往是在教材实验、演示实验或考生已 有实验知识的基础上进行改进，创设新情境，提出新问题，考查考生的创新意识。主要考虑在以下几个 方面： 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 15 / 107 （1）科学性：实验原理正确，实验流程合理。 （2）安全性：保护人身，保护环境，保护仪器。 （3）可行性：条件允许，效果明显，操作简单。 （4）简约性：步骤少、时间短、节约药品、效果好。 2.实验方案设计与评价要注
46、意的问题 （1）实验装置的组合顺序一般为气体发生除杂质干燥主体实验尾气处理。 （2）接口的连接顺序：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”出（或“深” 入“浅”出）；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；干燥管应“粗”进“细” 出。 （3）实验操作顺序 气体制备实验的一般顺序：装置选择与连接气密性检验装固体药品加液体药品开始实验拆 卸仪器其他处理等。 （4）加热操作注意事项： 主体实验加热前一般应先通原料气赶走空气后再点燃酒精灯，其目的一是防止爆炸，如 H2还原 CuO， CO 还原 Fe2O3；二是保证产品纯度，如制备 Mg3N2等。反应结束时，应先熄灭酒
47、精灯，继续通原料气直 到冷却为止。 （5）尾气处理：有毒气体常用溶液（或固体）吸收或点燃使其转化为无毒气体后直接排放。 （6）气体的纯度：点燃或加热通有可燃性气体（如 H2、CO、CH4等）的装置前，必须检查气体的纯度。 （7）倒吸问题：实验过程用到加热操作的要防倒吸；气体易溶于水的要防倒吸。 （8）冷凝回流问题：有易挥发的液体反应物时，为了充分利用原料，同时避免反应物损耗，要在发 生装置中设计冷凝回流装置。 （9）拆卸时的安全性和科学性：实验仪器的拆卸要注意安全性和科学性，有些实验为防止“爆炸” 或“氧化” ，应考虑何时停止加热或停止通气，如有尾气吸收装置的实验，必须将通尾气的导管提出 液面
48、后才能熄灭酒精灯，以免造成溶液倒吸；拆卸用排水法收集且需要加热制取气体的装置时，需先 把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水倒吸。拆下的仪器要清洗、干燥、归位。 【解题模型】【解题模型】 1.1.实验方案设计的基本思路 2实验方案评价的解题思路 一个实验方案的优劣主要从实验原理是否科学合理，操作与装置是否简单可行，以及绿色化学和安全 性角度去评价。 （1）从“科学性”和“可行性”方面对实验方案作出评价 科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则，在对实验方案进行评价时要分析实验方案是否科学 可行，是否遵循化学理论和实验方法要求，在实际操作时能否做到“可控”、“易行”。评价时可从 以下 4
49、个方面分析：实验原理是否科学、可行；实验操作是否安全、合理；实验步骤是否简单、方便； 实验效果是否明显。 高考高频考点、热点题型高考高频考点、热点题型 16 / 107 （2）从“绿色化学”视角对实验方案作出评价 “绿色化学”要求设计安全的、对环境友好的合成路线，降低化学工业生产过程中对人类健康和环境 的危害，减少废弃物的产生和排放。据此，对化学实验过程或方案可从以下 4 个方面进行综合评价： 反应原料是否易得、安全、无毒；反应速率是否合适；原料利用率以及生成物的产率是否较高；实验 过程中是否造成环境污染。 （3）从“安全性”方面对实验方案作出评价 化学实验从安全角度常考虑的因素主要有防倒吸、防爆炸、防吸水、防泄漏、防着火、防溅液、防破 损等。 题型题型 4 4：有机物制备及性质实验：有机物制备及性质实验 例例 4 4实验室制备少量乙酸乙酯的装置如图所示。下列有关该实验说法正确的是 A乙酸乙酯的沸点小于 100 B反应前，试管甲中先加入浓硫酸，后加入适量冰酸醋和乙醇 C试管乙中应盛放 NaOH 浓溶液 D实验结束后，将试管乙中混合液进行蒸发结晶可得到乙酸乙酯 【答案】【答案】A 【解析】【解析】A、由水浴加热制备并蒸出乙酸乙酯，可知乙酸乙酯的沸点小于 100，故 A 正确； B、浓硫酸的密度大，应该先加入适量乙醇，然后慢慢地加入浓硫酸和冰酸醋，防止混合液体溅出，
