1、教师招聘考试面试试讲注意事项及技巧教师招聘考试面试试讲注意事项及技巧 （作者曾经多次参不招考面试工作，根据自己经验总结， 仅供参考） “要”“要” 与“不要”与“不要” W z j 1 面试仪表 2 面试礼仪 3 试讲流程 4 教学模式 5 教学方法 目目 录录 6 教学设计 7 板书设计 8 教案设计 9 随机发挥 10 注意细节 0101 面试仪表 LOGO 女士：丌要化浓妆，丌要穿暴露性感的衣服。 男士：提前理发剃胡须，丌要太过花哨。 无论男女，全身上下的颜色总共最好丌要超过三种。 着正装。 面试仪表很重要 0101 面试仪表 LOGO 提前休息好，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。挺胸、
2、自 信，站立挺直，在台上丌要摇晃。 要自信,轻松. 丌要懒散,手臂环抱, 将两手插入口袋。 有一组人时, 和每个人都要有目光接触目光交流注意事项： 1.目光要坦然亲切z，不人交谈时，目光应该注视对方，丌要 躲闪或游移丌定j。 2.目光注视对方眼睛到下巳之间的区域。 0202 面试礼仪 LOGO 要自然进入教室：要自然进入教室： 女教师要给人的感觉要既典雅又平易近人；男教师要给人的感觉女教师要给人的感觉要既典雅又平易近人；男教师要给人的感觉 要挺拔而充满阳刚之气要挺拔而充满阳刚之气。 结束要记得擦去黑板板书结束要记得擦去黑板板书！ 先鞠躬，向评委问好：各位专家好，我先鞠躬，向评委问好：各位专家好
3、，我是是号考生号考生。（一（一 定不要作自我介绍！）。定不要作自我介绍！）。 面试礼仪 0303 试讲流程 试讲开始后，考生马上要进入到老师的角色中去，考生就是老师，试讲开始后，考生马上要进入到老师的角色中去，考生就是老师， 同时把考官当做学生进行讲课。同时把考官当做学生进行讲课。 注重导入：注重导入： 导入最好有新意：导入最好有新意： 故事导入、情境导入、问题导入、实验导入、板书导入（变化字体、字号、故事导入、情境导入、问题导入、实验导入、板书导入（变化字体、字号、 字形、字色、字序等等）字形、字色、字序等等） 0303 试讲流程 讲授新课过程中要把握的原则讲授新课过程中要把握的原则 1.1
4、.语言要亲切。语言要亲切。语调一定一定不要太快！废话尽量少讲或不语调一定一定不要太快！废话尽量少讲或不 讲。讲。 2.2.富要有激情（富要有激情（不知如何激情，就把声音调大！不知如何激情，就把声音调大！） 3.3.师生要有互动师生要有互动（往往体现教学方法先进性）（往往体现教学方法先进性） 4.4.活动设计不要太多，但不可太少！（活动设计不要太多，但不可太少！（2 2个左右即可个左右即可） 5. 5. 内容要和板书相配合。内容要和板书相配合。 0303 试讲流程 重点内容，语调应缓慢、字正腔圆、一句一顿，必要时还需适当反复以便给学生较重点内容，语调应缓慢、字正腔圆、一句一顿，必要时还需适当反复
5、以便给学生较 强的刺激，造成突出印象。废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。强的刺激，造成突出印象。废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。 次要的的知识，则可适当讲得快些，语调平淡，轻描淡写，一带而过。次要的的知识，则可适当讲得快些，语调平淡，轻描淡写，一带而过。 0303 试讲流程 精心设计问题：精心设计问题： 提问要亲切，评价不要一味说“你真棒！”；可以说“提问要亲切，评价不要一味说“你真棒！”；可以说“这位同学他能从这位同学他能从什么什么 处入手”或“他能想到处入手”或“他能想到”等等。代替毫无意义的“你真棒！”等等。代替毫无意义的“你真棒！” 可以适当追问，然后说“这位同学说可以适当追
6、问，然后说“这位同学说”代替同学回答。”代替同学回答。 0404 教学模式 教学模式不要让人感觉是你一个人在灌输知识！教学模式不要让人感觉是你一个人在灌输知识！ 可以设计可以设计2 2- -3 3个活动，要和学生个活动，要和学生互动互动！ 0505 教学方法 主要的教法有：主要的教法有： 1.1.以语言为主的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。以语言为主的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。 2.2.以直观感知为主的教学方法：演示法以直观感知为主的教学方法：演示法 3.3.以实际训练为主的教学方法：练习法、实验法。以实际训练为主的教学方法：练习法、实验法。 4.4.以探究为主的教学方法：实验法、演
7、示法。以探究为主的教学方法：实验法、演示法。 5.5.以陶冶为主的教学方法：欣赏教学法，情境教学法。以陶冶为主的教学方法：欣赏教学法，情境教学法。 6.6.以游戏教学为主的方法：画图、拼图、贴图等、小品剧以游戏教学为主的方法：画图、拼图、贴图等、小品剧 0606 教学设计 教学设计要有特色教学设计要有特色 1、尽快切入重点。 2、深挖重点。 活动的设计 1、教学活动要对应教学内容。每一项教学活动的设计落脚点都在进于教学 内容。 2、教学活动要力求整合，形成板块性的教学活动。通过一个教学活动综合 培养学生的各项能力。 0707 板书设计 1 1、简洁、简洁 2 2、有特色（如图形、艺术字、大括号
8、等等）、有特色（如图形、艺术字、大括号等等） 3 3、突出重点、突出重点 板书设计要有特色板书设计要有特色 0808 教案设计 教案设计教案设计 1 1、课题、课题 2 2、课型、课型 3 3、教学目标、教学目标 4 4、教学重点、教学重点 5 5、教学难点、教学难点 6 6、教学准备、教学准备 7 7、课时安排、课时安排 8 8、教学过程、教学过程 9 9、板书设计、板书设计 0909 随机发挥 1.如果忘了某个板书，或某个环节，丌要再补上z 。 2.如果字体较丑，尽量把板书设计精炼一些，避开难写的字j。 3.充分准备，如果紧张忘了之前的设计，就随机发挥，丌要老是耿耿于怀！ 0909 注意细节 1.态度谦和 2.讲课要有激情，如果抑扬丌足，起码声音要大。普通话标准一点。 3.说话写字速度丌能太快。你自己熟悉，别人丌一定知道你说什么。 4. 要有师生互动。即使面对老师讲课，也要体现学生活动。满堂灌早已过时。 5.丌要活动过头。 谢谢聆听！谢谢聆听！ 请多指教！请多指教！
