1、Unit 6 What time is it? (Checkout and Ticking time) Lets review Tips: 展示自己的思维导图，小组合作，用自己喜欢的方式， 根据思维导图复述内容。 Brainstorm Tips: 根据关键词说出相关的单词、短语或者句型。 Say a rhyme Tips: 可以加上动作和节拍。 Lets play Tips: 拨时间迅速抢答，What time is it ? Itsoclock. Its time for。 Listen and draw Tips: 学生注意指针的位置及长短,准确画出时间。 Lets check对话检查:
2、A: What time is it ? B: Itsoclock. Its time for I say you do Tips: 教师说句子，学生用手指在自己钟上拨出相应时间， 并用Its time for .的句型说说相应时间该做的事情。 Look and say Tip: 和同伴说说你看到的内容吧。 再用句型进行对话，比一比，谁说的又快又好。 Lets say Tips: 你能续编故事吗？看看谁是位小作家。 Wake up, Eddie. What time _? . . . . Summary 你能总结这个单元的知识点吗？ 男生女生比一比，谁说的又对又快！ Homework 1.必做: (1)Have a dictation和同桌互相说四会单词。 (2)完成伴你学我运用中的题目. 2.选做: (1)复习两首韵律诗，说给家人听。 (2)把自己编写的小作品分享给家人分享给家人。
