1、第三单元太阳、地球、月球测试题第三单元太阳、地球、月球测试题 学校学校_ 班级班级_ 姓名姓名_ 等级等级_ 一、填空一、填空 1.地球是一个_ 、_ 的不规则球体。 2.地球的赤道半径约为 _千米，极地半径约为 _千米,最大周 长约为_ 万千米，表面积约为 _亿平方千米。 3.太阳是一个巨大而炽热的_ ，表面温度为_ ，内部温度为 _ 。 4.像太阳这样能自己发光发热的天体属于_ ，像地球这样围绕太阳运 行、本身不发光的天体属于_ ，像月球这样围绕地球运行的天体属于 _ 。 5、月球表面高低不平，看上去明亮的的部分是_ ，看上去阴暗的部分 是_ 。 6._ 是太阳系中唯一能够自身发光的天体。
2、 7. . “_”在 2019 年 1 月首次实现人类首次月球背面软着陆。 8. 农历初一的月相是_ ,农历初七的月相是_ ,农历十五的 月相是_ ,农历二十六的月相是_。 二、判断二、判断 1.月球是地球的卫星。 ( ) 2.月球表面是光滑的。 ( ) 3.月球和太阳一样能够自己发光。 ( ) 4.一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。 ( ) 5.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:低-高-低。 ( ) 三、选择三、选择 1.下列天体中，体积最大得是（ ） 。 A、月亮 B、太阳 C、地球 2.阳光下同一物体的影子在不同时刻（ ） 。 A.方向保持不变 B.方向和长短都发生了变化
3、 C.长短保持不变 3.月相变化的一个周期大约是（ ） 。 A.一年 B.一个月 C.一天 4.农历上半月月相变化的规律是（ ） 。 A.由亏到圆 B.由圆到亏 C.不变 5.第一个在月球上留下足迹的人是（ ）阿姆斯特朗。 A.法国 B.美国 C.英国 6.月球围绕地球公转形成了（ ） A.月相变化 B.昼夜变化 C.四季变化 四、科学与实验四、科学与实验 月相变化的成因 实验方案: 1.用手电筒模拟太阳光，用涂黑的乒乓球模拟月球，观测者的眼睛模拟地球上的 观测点。 2.以观测者为中心，乒乓球分别放在八个方向，手电筒的光一直平行在一个方向 直射乒乓球，观测者观察并记录不同方向的乒乓球亮面的形状
4、。 我的发现：由于月球绕地球运动，使_、_、_三者的相对位置在 一个月内发生了有规律的变化， 导致从地球上看到的月球被太阳照射到的亮面形 状也随之发生有规律的变化，从而产生了_。 五、猜想与探究五、猜想与探究 月球上的环形山是怎样形成的？请写出你的猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活六、科学与生活 1.人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？ 2.为什么会出现不同的月相？ 参考答案： 一、填空。 1.两极稍扁、 赤道略鼓 2.6378 、 6357、 4、 5.1 3.气体星球、 6000 、 1500 万4.恒星、 行星、 卫星 5.高山、 平原 6.太阳 7.嫦娥四号 8.新月、 上弦
5、月、满月、残月 二、判断 1.对 2.错 3.错 4.错 5.对 三、选择 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B6.A 四、科学与实验 太阳、地球、月球 月相变化 五、猜想与探究 我的猜想：月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。 我是方案：1、准备一个盛有沙子的容器，用不同大小的石子从相同的高度落在 沙子上，观察沙子上撞出的“环形山”有什么不同？ 2、用相同大小的的玻璃球从不同的高度落在沙子上，观察撞出的“环形山”有 什么不同？ 六、科学与生活 1.答：观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的 船队，发现总是最先看到桅杆，在看到船身。 2.答：月球是地球的卫星,它在围绕地球公转的过程中，随着月球相对于地球和 太阳的位置变化，就使它被太阳照射的一面有时面向地球，有时背向地球,有时 面向地球的亮面部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。
