- 教科EEC2011课标版三年级起点_三年级下册_小学英语_Unit6 What Time Is It _Class 2 Textbook p.45_ppt课件_(含教案+音频+素材)__(编号:4009b)
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听录音思考问题。 1.上图杰克和兔兔洗澡时,杰克让兔兔给他 拿什么? 2.上图杰克让兔兔做的第二件事是什么? 3.下图兔兔问了杰克什么问题? 4.下图杰克是怎么回答的? soap get up soap 肥皂 turn on 打开 get up 起床 well 嗯 Lets learn. Jack:Can I have the soap? Tutu:Sure. Here you are. Jack: Turn on the water.演2.pptx Tutu:All right. 稿2.pptx 杰克:我能用一下肥皂吗? 兔兔:当然。给你。 杰克:打开水龙头。 兔兔:好的。 1.上图杰克和兔兔洗澡时,杰克让兔兔给他 拿什么? (soap 肥皂) 2.上图杰克让兔兔做的第二件事是什么? (Turn on the water. 打开水龙头.) Practice. S1:Can I have the _____ ? S2:Sure. Here you are. Can I have the _____ ? S3:Sure. Here you are. - Lets learn. Tutu:Jack,what time do you get up? 兔兔:杰克,你什么时候起床? Jack: I get up at seven. 杰克:我在七点起床.演示文稿1.pptx Tutu:Oh,I get up at six. Well,good night. 兔兔:哦,我在六点起床.好啦,晚安. Jack:See you in the morning. 杰克:早上见。 3.下图兔兔问了杰克什么问题? (What time do you get up? 你几点起床? ) 4.下图杰克是怎么回答的? (I get up at seven. 我在七点起床。 ) Play a game. Ss: What time do you get up? S1: I get up at seven. Look and say. Please turn ____ (on/off) the light. on Please turn ____ (on/off) the light. off Please turn ____ (on/off) the TV. on Please turn ____ (on/off) the TV. off Look and say. Please turn ____ (on/off) the light. Please turn ____ (on/off) the light. Please turn ____ (on/off) the TV. Please turn ____ (on/off) the TV. on off off on 谚语 (时间就是金钱。) Time is Time is Time is Time is money.money.money.money. HomeworkHomework 课下每人调查 三个好朋友的起床时间 并记 录,下次上课介绍给 其他同学。 GoodbyeGoodbye ! !我Unit6Unit6 WhatWhat TimeTime IsIs It?It?第第二二课课时时 一、教材分析 本课选自小学英语 EEC 教科版教材三年级下册第六课 What Time Is It?第二课时的内容。作为教师,应避 免单纯的语言教学模式,而应依据课堂的总体目标并结合 教学内容与实际生活,设计能够激发学生学习兴趣、贴近 学生生活实际的教学活动。 二、学情分析 本课的教学对象是小学三年级的学生,他们经过了半 年的英语学习,已经有了一定的单词和句子基础,在以前 的学习中已经学过了数字的表达法,可以自如的参与到课 堂教师布置的英语活动中,并急于也敢于用英语表达自己 的想法。 三、教学目标 1.知识目标: 能够听懂并会说简单的祈使句和并熟练掌关 于对作息时间的提问和回答,让学生认识到时间的重要性, 启发学生养成有规律的生活习惯。 2.能力目标:提高听、说、读、写四个方面的技能及综合 运用能力。 3.情感目标:通过对时间的学习,让学生认识到时间的重 要性。 四、教学重难点 1.能够熟练掌握以下单词和短语:soap,turn on,get up,well。 2.能掌握重点句型,并能熟练的运用于日常生活中。 Turn on the water. What time do you get up? I get up at seven. 五、教学准备 多媒体课件,音频,卡片,球 六、教学过程 Step 1 Warming-up 1.Greetings (教师与学生互相问候。) Ss:Good afternoon, Miss wang. T: Good afternoon, class. How old are you?/How are you?/Whats your name? Ss:Im ten./Im fine,thank you./My names____. 2.复习单词。(听英语,学生说汉语或听汉语,学生说英 语。) 3.Review 复习上节课的知识。 T: What Time Is It? S1:Its -. Step 2 Presentation 1. 让学生听录音之前,教师先预设问题让学生思考。 (1).上图杰克和兔兔洗澡时,杰克让兔兔给他拿什么? (2).上图杰克让兔兔做的第二件事是什么? (3).下图兔兔问了杰克什么问题? (4).下图杰克是怎么回答的? 2. 学习新单词和短语:soap, turn on ,get up,well。(教师带读,学生互读、拼读的形式反复练习, 熟记单词,教师纠正发音。) 3.播放课件,学习对话。 (教师讲解,区分 turn on 和 turn off,学生跟读,自由读,分组读。 ) 4.学生回答预设的前两个问题。 5. Ask and answer.(小组之间互相问答。) S1:Can I have the soap? S2:Sure. Here you are. Can I have the ______? S3:Sure. Here you are. Can I have the ______? S4:- 6.以同样的方法学习第二个对话,并回答预设的问题。 7.Play a game.(就是学生一边从一数到三十,一边拍手 并传球,当教师喊出“Stop”后,学生集体向拿球的学生提 问,持有球的学生抽出卡片并回答。 ) Ss: What time do you get up? S1:I get up at ______. 8.Look and say.(出示图片,选择填空) Please turn ____ (on/off) the light. Please turn ____ (on/off) the light. Please turn ____ (on/off) the TV. Please turn ____ (on/off) the TV. 9. Sing Along(学生跟唱歌曲“The Time Song”,从而 放松一下紧张的学习气氛。) 10.谚语:Time is money.(启发学生珍惜时间,让学生认 识到时间的重要性。) Step 3 Homework 课下每人调查三个好朋友的起床时间并记录,下次上课介 绍给其他同学。 板书设计: Unit6 What Time Is It? Turn on /off the water. What time do you get up? -I get up at +时间. soap
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