1、小学英语三年级下册小学英语三年级下册 Revision for the time 一、教学内容分析一、教学内容分析 本课的内容是小学英语三年级下册 What time is it 复习课。 本课是巩固型训练课， 借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、读、玩、演、做溶于一体， 激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过任务型学习体验学习的成就感，从 而树立自信心， 发展自主学习的能力， 形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 通过学习， 了解时间的重要性， 知道珍惜时间、 合理安排时间、 珍惜生命的道理。 二、教学目标二、教学目标 语言知识目标：语言知识目标： 1、巩固并会用学过的词句来
2、介绍自己的日常生活： What time is it? Its past/to Its time to/for 2、课本里出现的四会单词、二会单词。 语言技能目标：语言技能目标： 1、根据图片和情境说出单词和句子。 2、在图文或场景下进行简单的英语交流。 情感态度目标：情感态度目标： 1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，做游戏、敢于开口，乐于模仿，在 鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习 英语的重要意义。 2、充分利用教材、搜集的资料和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自 由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。 文化意识目
3、标：文化意识目标： 通过学习， 了解时间的重要性， 知道珍惜时间、 合理安排时间、 珍惜生命的道理。 教学策略目标：教学策略目标： 通过小组任务型学习法、情境学习法、游戏法、TPR、竞赛等方法让学生爱上英 语学习、学会用英语表达自己，学会用英语做事情的方法。 三、教学重难点三、教学重难点 1.巩固学过的词汇和句式: 时间的表达法。 2.会用学过的词句来介绍自己的日常生活及时间。 . 四、教学准备四、教学准备 搜集有关的故事资料、图片、多媒体等多种媒介。 五、教学过程五、教学过程 Step1: Warm-up. 1. Sing a song, chant. 2. Learn some of th
4、e sight words. 3. Lead to the new lesson. Step 2 :Presentation and Practice. 1.Round 1/2: Talk about the time. Find the rules. 2.Round 3: Say some sentences according to the pictures. 3.Round 4:Play a game: Listen and move the hands of the clock. Step 3: Development. 1.Round 5: Story time. a.Watch a
5、 small video, finish the task. ., b. Read a passage, finish the task. 2. Round 6: Make a funny story. a. Make a funny story in the group. b. Show time: To share the funny story book. Step 4: Sum-up and homework. 1. Let the pupils tell what have learned. 2. Homework: Choose the homework according to your lever. 六、板书设计：六、板书设计： Revision for the time What time is it？ Its past/to Its time to Its time for
