1、Where is your car?Where is your car? PartA Lets learnPartA Lets learn1. 能够听、 说、 认读 on, in, under, chair, desk 五个单词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。 3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 教学内容教学内容:(A Let:(A Lets learn)s learn) 教学目标与要求教学目标与要求 21 世纪教育网版权所有 能够听说认读单词：on, in, under, chair, desk，并在日常生活中运用。 能够灵活准确的运用：W
2、here is ? Its in/under/on the 句型就物体的位置提 问并 1. 能够听、说、认读 on, in, under, chair, desk 五个单词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。 3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 重点 1. 能理解并熟读对话。 难点 1. 能在具体的情景中运用：Where is ? Its in/under/on the 教具教具 单词卡、图片、录音机、课件 Preparation 准备活动准备活动 （一） Lets chant 播放学过的 chant,老师示范唱，之后学生跟唱。 （2） Lets review 教师带领学生一起复习上节课所学新单词。 Presentation 新知呈现新知呈现 情景设计情景设计纪教育网版权所有纪教育网版权所有 1.出示幻灯片 4，教师先讲解并带读 Chant, 之后师生一起唱出 Chant。 2.出示幻灯片 5， Practice 巩固练习巩固练习 1.请学生大声地自读对话 3 分钟。 2 出示幻灯片 15-16，请学生填出横线内容。 3 出示幻灯片 17，请学生完成 Lets try 练习。 4 出示幻灯片 18, 请学生 2-4 个人一组，操练句型。 5.示幻灯片 19, 请学生完成练习。 1
