1、第三章 牛顿牛顿运动定律运动定律 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 课程标准课程标准 1通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、质量的关系。理解通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、质量的关系。理解 牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有 关问题。通过实验，认识超重和失重现象。关问题。通过实验，认识超重和失重现象。 2了解单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返
2、回导航 命题热点命题热点 (1)牛顿第二定律的应用，整体法与隔离法分析、求解加速度。牛顿第二定律的应用，整体法与隔离法分析、求解加速度。 (2)两类动力学问题的分析与计算。两类动力学问题的分析与计算。 (3)动力学的图像问题。动力学的图像问题。 (4)探究加速度与物体受力、质量的关系、测定动摩擦因数等。探究加速度与物体受力、质量的关系、测定动摩擦因数等。 第1讲 牛顿三定律的理解 1 知识梳理双基自测 2 核心考点重点突破 3 名师讲坛素养提升 4 2年高考1年模拟 1 知识梳理双基自测 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1运动状态及运动状态的改变运动状态及运动状态的改变
3、_是描述物体运动状态的物理量是描述物体运动状态的物理量。“运动状态的改变运动状态的改变”是指是指 物体的物体的_发生改变发生改变。 2力是物体产生加速度的原因力是物体产生加速度的原因 外力的作用使物体的速度发生改变外力的作用使物体的速度发生改变，而速度发生改变一定有而速度发生改变一定有 _，所以力是使物体产生加速度的原因所以力是使物体产生加速度的原因。 知识点知识点1 力与运动的关系力与运动的关系 速度速度 运动速度运动速度 加速度加速度 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1牛顿第一定律的内容：牛顿第一定律的内容：一切物体总保持一切物体总保持_状态或状态或 _状态状态，直到
4、有外力迫使它改变这种状态为止直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2惯性的定义：惯性的定义：一切物体都有保持一切物体都有保持_状态或状态或 _状态的性质状态的性质。 3惯性的量度：惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体质量大的物体 _，质量小的物体质量小的物体_。 知识点知识点2 牛顿第一定律牛顿第一定律 匀速直线运动匀速直线运动 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 静止静止 惯性大惯性大 惯性小惯性小 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1牛顿第二定律牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟内容：物体加速度的大小跟_成正比成正比
5、，跟跟 _成反比成反比，加速度的方向跟加速度的方向跟_的方向相同的方向相同。 (2)表达式：表达式：_。 知识点知识点3 牛顿第二定律牛顿第二定律 单位制单位制 它受到的合外力它受到的合外力 物体的质量物体的质量 合外力合外力 Fma 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (3)适用范围：适用范围： 牛 顿 第 二 定 律 只 适 用 于牛 顿 第 二 定 律 只 适 用 于 _ 参 考 系参 考 系 ， 即 相 对 地 面即 相 对 地 面 _的参考系的参考系。 牛顿第二定律只适用于牛顿第二定律只适用于_(相对于分子相对于分子、原子原子)、低速运低速运 动动(远小于光速远小于
6、光速)的情况的情况。 注意：注意：应用应用Fma进行计算时进行计算时，各量必须使用国际单位制中的单各量必须使用国际单位制中的单 位位。 惯性惯性 静止或做匀速直线运动静止或做匀速直线运动 宏观物体宏观物体 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 2单位制单位制 (1)定义：由定义：由_和导出单位一起组成了单位制和导出单位一起组成了单位制。 (2)分类：分类：基本单位：基本单位：_的单位的单位。力学中的基本量有三力学中的基本量有三 个个，它们分别是它们分别是_、_和和_，它们的国际单位分别是它们的国际单位分别是 千克千克(kg)、秒秒(s)和和_。 导出单位：由导出单位：由_量根据
7、物理关系推导出来的其他物理量的量根据物理关系推导出来的其他物理量的 单位单位。 基本单位基本单位 基本量基本量 质量质量 时间时间 长度长度 米米(m) 基本基本 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1牛顿第三定律的内容：两物体之间的作用力和反作用力总是牛顿第三定律的内容：两物体之间的作用力和反作用力总是 _。 2作用力与反作用力的特点：同时产生作用力与反作用力的特点：同时产生、同时消失同时消失、同时变化同时变化、 同性质同性质、分别作用在相互作用的分别作用在相互作用的_，效果不能抵消效果不能抵消。 思考：思考：人走在松软的土地上而下陷时人走在松软的土地上而下陷时，人对地面的
8、压力大于地面对人对地面的压力大于地面对 人的支持力人的支持力，对吗对吗？ 答案答案 不对不对。属于作用力与反作用力属于作用力与反作用力，大小相等大小相等。 知识点知识点4 牛顿第三定律牛顿第三定律 大小相等大小相等、方向相反方向相反、作用在同一条直线上作用在同一条直线上 两物体上两物体上 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 一一、堵点疏通堵点疏通 1牛顿第一定律指出牛顿第一定律指出，当物体受到的合外力为零时当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止物体将处于静止 状态状态。 ( ) 2运动的物体惯性大运动的物体惯性大，静止的物体惯性小静止的物体惯性小。 ( ) 3可以利用牛顿第
9、二定律确定自由电子的运动情况可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。 ( ) 4物体所受的合外力减小物体所受的合外力减小，加速度一定减小加速度一定减小，而速度不一定减小而速度不一定减小。 ( ) 5千克千克、秒秒、米米、库仑库仑、安培均为国际单位制的基本单位安培均为国际单位制的基本单位。 ( ) 6作用力与反作用力的效果可以相互抵消作用力与反作用力的效果可以相互抵消。 ( ) 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 二二、对点激活对点激活 1(2020 贵州贵阳期末贵州贵阳期末)下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ( ) A牛顿第一定律又称惯性定律牛顿第一定律又称惯性定律，
10、所以惯性定律与惯性的实质相同所以惯性定律与惯性的实质相同 B牛顿第一定律是牛顿第二定律的特殊情形牛顿第一定律是牛顿第二定律的特殊情形，它们都可通过实验它们都可通过实验 来验证来验证 C牛顿运动定律和动量守恒定律既适用于低速牛顿运动定律和动量守恒定律既适用于低速、宏观的物体宏观的物体，也也 适用于高速适用于高速、微观的粒子微观的粒子 D伽利略通过理想斜面实验伽利略通过理想斜面实验，证明物体的运动不需要力来维持证明物体的运动不需要力来维持 D 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题考查对牛顿运动定律的理解本题考查对牛顿运动定律的理解。物体具有保持原来运动物体具有保持原
11、来运动 状态不变的性质状态不变的性质，这种性质叫作惯性；惯性定律就是牛顿第一定律这种性质叫作惯性；惯性定律就是牛顿第一定律，惯惯 性定律与惯性的实质不同性定律与惯性的实质不同，故故A错误错误。牛顿第一定律揭示了物体不受力牛顿第一定律揭示了物体不受力 时的运动规律时的运动规律，是经典力学的基础是经典力学的基础，它不是牛顿第二定律的特殊情形它不是牛顿第二定律的特殊情形， 牛顿第二定律可通过实验来验证牛顿第二定律可通过实验来验证，而牛顿第一定律不能通过实验来验而牛顿第一定律不能通过实验来验 证证，故故B错误错误。牛顿运动定律适用于低速牛顿运动定律适用于低速、宏观的物体宏观的物体，不适用于高不适用于高
12、 速速、微观的粒子；动量守恒定律具有普适性微观的粒子；动量守恒定律具有普适性，既适用于低速既适用于低速、宏观的物宏观的物 体体，也适用于高速也适用于高速、微观的粒子微观的粒子，故故C错误错误。伽利略通过理想斜面实伽利略通过理想斜面实 验验，证明物体的运动不需要力来维持证明物体的运动不需要力来维持，故故D正确正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 2课间王同学叠了一只纸飞机课间王同学叠了一只纸飞机，将纸飞机扔出去后将纸飞机扔出去后，发现有一段发现有一段 时间纸飞机沿虚线时间纸飞机沿虚线NM斜向下加速俯冲斜向下加速俯冲，由所学知识推测此过程中空气由所学知识推测此过程中空气 对
13、纸飞机的作用力方向对纸飞机的作用力方向，可能的可能的是是 ( ) A与与NM在同一直线上在同一直线上 B沿沿OC水平向右水平向右 C垂直垂直MN，沿沿OB向上向上 D沿沿OA竖直向上竖直向上 C 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题考查根据运动轨迹判断受力方向本题考查根据运动轨迹判断受力方向。由题可知由题可知，纸飞机纸飞机 沿虚线沿虚线NM斜向下加速俯冲斜向下加速俯冲，其加速度的方向沿其加速度的方向沿NM方向方向，由牛顿第二定由牛顿第二定 律知它的合外力方向沿律知它的合外力方向沿NM方向方向，纸飞机受重力和空气的作用力纸飞机受重力和空气的作用力，根据根据 平行四
14、边形定则可知平行四边形定则可知，在题中给出的四个方向中在题中给出的四个方向中，只有空气对纸飞机的只有空气对纸飞机的 作用力方向垂直作用力方向垂直NM，沿沿OB向上向上，它的合外力才能沿它的合外力才能沿NM方向方向，其他方其他方 向不可能向不可能，故故C正确正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 3(2020 江苏南京江苏南京、盐城二模盐城二模)如图所示如图所示，将物理课本放在水平桌将物理课本放在水平桌 面上面上，下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ( ) A桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力 B桌面对课本的支持力与课本对
15、桌面的压力是一对平衡力桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对平衡力 C桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用力桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用力 D课本对桌面的压力就是课本的重力课本对桌面的压力就是课本的重力 A 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题考查作用力与反作用力和平衡力的区别本题考查作用力与反作用力和平衡力的区别。桌面对课本桌面对课本 的支持力与课本的重力是一对平衡力的支持力与课本的重力是一对平衡力，A正确正确，C错误；桌面对课本的错误；桌面对课本的 支持力与课本对桌面的压力是一对作用力与反作用力支持力与课本对桌面的压力
16、是一对作用力与反作用力，B错误；课本对错误；课本对 桌面的压力是由于课本发生形变而产生的对桌面向下的弹力桌面的压力是由于课本发生形变而产生的对桌面向下的弹力，施力物体施力物体 是课本是课本，大小等于课本的重力大小等于课本的重力，但压力不是重力但压力不是重力，D错误错误。 2 核心考点重点突破 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1牛顿第一定律的意义牛顿第一定律的意义 (1)揭示了物体的一种固有属性：牛顿第一定律揭示了物体所具有的揭示了物体的一种固有属性：牛顿第一定律揭示了物体所具有的 一个重要属性一个重要属性惯性惯性。 (2)揭示了力的本质：牛顿第一定律明确了力是改变物体运动
17、状态的揭示了力的本质：牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的 原因原因，而不是维持物体运动的原因而不是维持物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持物体的运动不需要力来维持。 (3)揭示了物体不受力作用时的运动状态：牛顿第一定律描述的只是揭示了物体不受力作用时的运动状态：牛顿第一定律描述的只是 一种理想状态一种理想状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力当物体受外力 但所受合力为零时但所受合力为零时，其运动效果跟不受外力作用时相同其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静物体将保持静 止或匀速直线运动状态止或匀速直线运动状态。 考点一考点一 牛
18、顿第一定律的理解与应用牛顿第一定律的理解与应用 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 2理解牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系理解牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 (1)牛顿第一定律不是实验定律牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的它是以伽利略的“理想实验理想实验”为基为基 础础，经过科学抽象经过科学抽象、归纳推理而总结出来的；牛顿第二定律是通过探究归纳推理而总结出来的；牛顿第二定律是通过探究 加速度与力和质量的关系得出的实验定律加速度与力和质量的关系得出的实验定律。 (2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受任何外力的理而是不受任何外
19、力的理 想情况想情况，在此基础上在此基础上，牛顿第二定律定量地指出了力和运动的联系：牛顿第二定律定量地指出了力和运动的联系：F ma。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (2020 辽宁抚顺六校协作体期末辽宁抚顺六校协作体期末)(多选多选)下面是摘自下面是摘自20世纪世纪 美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程 中中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航宇航 员：员：“汤姆汤姆，我们现在已关闭火箭上所有的发动机我们现在已
20、关闭火箭上所有的发动机，正向月球飞去正向月球飞去。” 汤姆：汤姆：“你们关闭了所有的发动机你们关闭了所有的发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动那么靠什么力量推动火箭向前运动 呢呢？”宇航员犹豫了半天宇航员犹豫了半天，说：说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运我想大概是伽利略在推动火箭向前运 动吧动吧。”若不计星球对火箭的作用力若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知由上述材料可知，下列说法正确下列说法正确 的的是是 ( ) 例例1 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 A汤姆问话所体现的物理思想是汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因” B宇
21、航员答话所体现的物理思想是宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因” C宇航员答话所体现的物理思想是宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持物体运动不需要力来维持” D宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 答案答案 ACD 解析解析 本题考查对牛顿第一定律的理解本题考查对牛顿第一定律的理解。汤姆问话说明汤姆认为汤姆问话说明汤姆认为 火箭向前运动需要一个力维持火箭向前运动需要一个力维持，也就是说也就是说“力是维持物体运动的原力是维持物体运动的原 因因”，A正确；宇航员回答的意思是火箭向前运动没有力来推正
22、确；宇航员回答的意思是火箭向前运动没有力来推，也就是也就是 说说“物体运动不需要力来维持物体运动不需要力来维持”，向前运动是由于惯性向前运动是由于惯性，B错误错误，C、D 正确正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (1)注意联系实际情况注意联系实际情况，理解理解“惯性惯性”与与“力力”的联系的联系。物体在不受物体在不受 外力或所受的合外力为零时外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不惯性表现为使物体保持原来的运动状态不 变变。物体所受合外力不为零时物体所受合外力不为零时，惯性表现为运动状态改变的难易程度惯性表现为运动状态改变的难易程度。 (2)如果
23、物体的运动状态发生改变如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外力则物体必然受到不为零的合外力 作用作用。因此判断物体的运动状态是否改变以及如何改变因此判断物体的运动状态是否改变以及如何改变，应分析物体的应分析物体的 受力情况受力情况。 牛顿第一定律的问题牛顿第一定律的问题 名师点拨名师点拨 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 考点二考点二 牛顿第二定律的理解牛顿第二定律的理解 瞬时性瞬时性 a 与与 F 对应同一时刻，即对应同一时刻，即 a 为某时刻的加速度时，为某时刻的加速度时，F 为该时为该时 刻物体所受合力刻物体所受合力 因果性因果性 F 是产生是产生 a
24、 的原因，物体具有加速度是因为物体受到了力的原因，物体具有加速度是因为物体受到了力 同一性同一性 (1)加速度加速度 a 相对于同一惯性系相对于同一惯性系(一般指地面一般指地面) (2)a F m中， 中，F、m、a 对应同一物体或同一系统对应同一物体或同一系统 (3)a F m中，各量统一使用国际单位 中，各量统一使用国际单位 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 独立性独立性 (1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵循牛顿作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵循牛顿 第二定律第二定律 (2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和物体的实际加速度等于每个力
25、产生的加速度的矢量和 (3)力和加速度在各个方向上的分量也遵循牛顿第二定律，力和加速度在各个方向上的分量也遵循牛顿第二定律， 即即 axFx m ，ayFy m 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (多选多选)如图如图，穿在水平直杆上质量为穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静的小球开始时静 止止。现对小球沿杆方向施加恒力现对小球沿杆方向施加恒力F0，垂直于杆方向施加竖直向上的力垂直于杆方向施加竖直向上的力 F，且且F的大小始终与小球的速度成正比的大小始终与小球的速度成正比，即即Fkv(图中未标出图中未标出)。已知已知 小球与杆间的动摩擦因数为小球与杆间的动摩擦因数为，小球运动
26、过程中未从杆上脱落小球运动过程中未从杆上脱落，球上小球上小 孔直径略大于直杆直径孔直径略大于直杆直径，且且F0mg。下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A小球先做加速度减小的加速运动小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动后做加速度增大的减速运动 直到直到静止静止 例例2 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 答案答案 BCD B小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动， 直到最后做匀速运动直到最后做匀速运动 C小球的最大加速度为小球的最大加速度为F0 m D小球的最大速度小球的最大速度为
27、为F 0 mg k 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题考查受约束的直线运动。由牛顿第二定律有本题考查受约束的直线运动。由牛顿第二定律有 F0(mg kv)ma，小球在，小球在 F0作用下向右做加速运动，随着速度的增加，向上作用下向右做加速运动，随着速度的增加，向上 的力的力 F 越来越大，导致杆对小球的弹力越来越小，摩擦力越来越小，加越来越大，导致杆对小球的弹力越来越小，摩擦力越来越小，加 速度越来越大，当速度越来越大，当 Fmg 时，弹力减小到零，摩擦力减小到零，此时加时，弹力减小到零，摩擦力减小到零，此时加 速度达到最大值，最大加速度速度达到最大值，最大加
28、速度 aF0 m ，C 正确；接下来，正确；接下来，Fmg 杆对小球杆对小球 的弹力向下，随速度的增加，的弹力向下，随速度的增加，F 越来越大，杆对小球的弹力越来越大，越来越大，杆对小球的弹力越来越大， 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 摩擦力越来越大，加速度越来越小，当摩擦力增大到与拉力摩擦力越来越大，加速度越来越小，当摩擦力增大到与拉力 F0相等相等时，时， 小球匀速运动，因此小球的加速度先增大后减小，最后做匀速运动，小球匀速运动，因此小球的加速度先增大后减小，最后做匀速运动，B 正确，正确，A 错误；小球取得最大速度时，错误；小球取得最大速度时，F0(Fmg)，而，而
29、 Fkv，可求，可求 得最大速度得最大速度 vF 0 mg k ，故，故 D 正确。正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 变式训练变式训练 1(2021 河南郑州模拟河南郑州模拟)在倾角为在倾角为 30 的斜面上有一个箱的斜面上有一个箱 子，箱内有一个斜面，在斜面上放置一个重力为子，箱内有一个斜面，在斜面上放置一个重力为 60 N 的球，如图所示。的球，如图所示。 忽略一切摩擦，当箱子沿斜面下滑时，球对箱子后壁和箱内斜面的压力忽略一切摩擦，当箱子沿斜面下滑时，球对箱子后壁和箱内斜面的压力 大小分别是大小分别是(g 取取 10 m/s2) ( ) A40 N,30 N B
30、30 N,50 N C40 3 N,50 3 N D50 3 N,60 3 N C 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题考查牛顿第二定律的相关计算。设球的质量为本题考查牛顿第二定律的相关计算。设球的质量为 m，箱子，箱子 的质量为的质量为 M， 加速度大小为， 加速度大小为 a， 对箱子和球整体分析， 对箱子和球整体分析， 根据牛顿第二定律，有根据牛顿第二定律，有(Mm)gsin 30 (Mm)a， 解得解得 agsin 30 5 m/s2。 对球受力分析， 如图所示，。 对球受力分析， 如图所示， 在平行于斜面方向，有在平行于斜面方向，有 mgsin 30 F
31、N1FN2sin 53 ma， 在垂直于斜面方向， 有， 在垂直于斜面方向， 有 mgcos 30 FN2cos 53 0，联立解得，联立解得 FN140 3 N，FN250 3 N，根据牛顿第三定律可知，根据牛顿第三定律可知， 球对箱子后壁的压力大小为球对箱子后壁的压力大小为 40 3 N， 对箱内斜面的压力大小为， 对箱内斜面的压力大小为 50 3 N， 故故 C 正确。正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 变式训练变式训练2如图所示如图所示，在水平地面的平板小车上放一质量在水平地面的平板小车上放一质量m2 kg的滑块的滑块，滑块与车上右侧挡板用水平的轻弹簧连接滑块
32、与车上右侧挡板用水平的轻弹簧连接，小车在水平向右小车在水平向右 的力的作用下以的力的作用下以a1 m/s2的加速度做匀加速运动的加速度做匀加速运动，运动过程中弹簧处于运动过程中弹簧处于 压缩状态压缩状态，弹力为弹力为1 N，滑块与小车保持相对静止滑块与小车保持相对静止，现减小外力使小车现减小外力使小车 的加速度逐渐减小到零的加速度逐渐减小到零，则则 ( ) A弹簧的弹力逐渐减小弹簧的弹力逐渐减小 B滑块受到的摩擦力保持不变滑块受到的摩擦力保持不变 C当小车加速度为零时当小车加速度为零时，滑块不受摩擦力作用滑块不受摩擦力作用 D滑块与小车仍保持相对静止滑块与小车仍保持相对静止 D 高考一轮总复习
33、 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题考查根据带弹簧的连接体的运动情况分析其受力情本题考查根据带弹簧的连接体的运动情况分析其受力情 况况。设滑块受到的摩擦力为设滑块受到的摩擦力为f，弹簧的弹力为弹簧的弹力为N，根据牛顿第二定律有根据牛顿第二定律有f Nma，解得开始时解得开始时f3 N，小车的加速度逐渐减小到零小车的加速度逐渐减小到零，则滑块受则滑块受 到的摩擦力逐渐减小到到的摩擦力逐渐减小到1 N，弹力不变弹力不变，故故A、B、C错误；开始时错误；开始时f3 N，则滑块所受的最大静摩擦力大于等于则滑块所受的最大静摩擦力大于等于3 N，由于整个过程滑块受到的由于整个过程滑块受到
34、的 摩擦力始终不大于摩擦力始终不大于3 N，滑块与小车仍保持相对静止滑块与小车仍保持相对静止，故故D正确正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1作用力与反作用力的作用力与反作用力的“三同三同、三异三异、三无关三无关” (1)“三同三同”：大小相同；大小相同；性质相同；性质相同；变化情况相同变化情况相同。 (2)“三异三异”：方向不同；方向不同；受力物体不同；受力物体不同；产生的效果不同产生的效果不同。 (3)“三无关三无关”：与物体的种类无关；与物体的种类无关；与物体的运动状态无关；与物体的运动状态无关； 与物体是否和其他物体存在相互作用无关与物体是否和其他物体存在相互
35、作用无关。 考点三考点三 牛顿第三定律的理解与应用牛顿第三定律的理解与应用 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 2“一对相互作用力一对相互作用力”与与“一对平衡力一对平衡力”的比较的比较 内容内容 一对相互作用力一对相互作用力 一对平衡力一对平衡力 受力物体受力物体 作用在两个相互作用的物体上作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上作用在同一物体上 作用时间作用时间 同时产生，同时消失，同时变化同时产生，同时消失，同时变化 不一定同时产生或消失不一定同时产生或消失 力的性质力的性质 一定是同性质的力一定是同性质的力 可以是同性质的力，也可可以是同性质的力，也可 以是不同性
36、质的力以是不同性质的力 大小关系大小关系 大小相等大小相等 大小相等大小相等 方向关系方向关系 方向相反且共线方向相反且共线 方向相反且共线方向相反且共线 依赖关系依赖关系 相互依存，不可单独存在相互依存，不可单独存在 无依赖关系，撤除一个力，无依赖关系，撤除一个力， 另一个力依然可以存在，另一个力依然可以存在， 只是不再平衡只是不再平衡 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (2021 陕西渭南期末陕西渭南期末) (多选多选)足球运动是目前体育界最具影足球运动是目前体育界最具影 响力的项目之一响力的项目之一，深受青少年喜爱深受青少年喜爱，在下列有关足球的情景中在下列有关足球的
37、情景中，说法正说法正 确的是确的是 ( ) A静止在地面上的足球静止在地面上的足球，足球对地面的压力和地面对足球的支持足球对地面的压力和地面对足球的支持 力是一对作用力与反作用力力是一对作用力与反作用力 B足球被运动员踢起时足球被运动员踢起时，脚对足球的作用力大于足球对脚的作用脚对足球的作用力大于足球对脚的作用 力力 C足球被运动员踢起时足球被运动员踢起时，足球既是受力物体足球既是受力物体，也是施力物体也是施力物体 D守门员用手接住足球时守门员用手接住足球时，手对足球的作用力先于足球对手的作手对足球的作用力先于足球对手的作 用力用力，所以能将足球接所以能将足球接住住 例例3 AC 高考一轮总复
38、习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 本题借助足球运动考查相互作用力本题借助足球运动考查相互作用力。足球对地面的压力和足球对地面的压力和 地面对足球的支持力作用在相互作用的两个不同的物体上地面对足球的支持力作用在相互作用的两个不同的物体上，是一对作用是一对作用 力和反作用力力和反作用力，故故A正确；脚对足球的作用力和足球对脚的作用力是两正确；脚对足球的作用力和足球对脚的作用力是两 个物体之间的相互作用个物体之间的相互作用，二者大小相等二者大小相等，故故B错误；足球被运动员踢起错误；足球被运动员踢起 时时，足球既是受力物体足球既是受力物体，同时也是施力物体同时也是施力物体，故故C正
39、确；手对足球的作正确；手对足球的作 用力和足球对手的作用力是一对作用力与反作用力用力和足球对手的作用力是一对作用力与反作用力，二者是同时产生二者是同时产生 的的，故故D错误错误。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (1)定律中的定律中的“总是总是”说明对于任何物体说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定在任何情况下牛顿第三定 律都是成立的律都是成立的。 (2)作用力与反作用力虽然等大反向作用力与反作用力虽然等大反向，但因所作用的物体不同但因所作用的物体不同，所产所产 生的效果生的效果(运动效果或形变效果运动效果或形变效果)往往不同往往不同。 (3)作用力与反作用力只能是一对
40、物体间的相互作用力作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力，不能牵扯第不能牵扯第 三个物体三个物体。 应用牛顿第三定律应注意的三个问题应用牛顿第三定律应注意的三个问题 名师点拨名师点拨 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 变式训练变式训练3(多选多选)物体静止于水平桌面上物体静止于水平桌面上，则则 ( ) A若在物体上增加一个竖直向下的作用力若在物体上增加一个竖直向下的作用力，则物体对桌面的压力则物体对桌面的压力 和桌面对物体的支持力会同时增加和桌面对物体的支持力会同时增加 B物体的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力物体的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作
41、用力 C物体对桌面的压力就是物体的重力物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力性质相同这两个力性质相同 D桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一这两个力是一 对平衡力对平衡力 AD 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与 反作用力反作用力，同时变化同时变化，故故A正确；物体的重力和物体对地球的吸引力是正确；物体的重力和物体对地球的吸引力是 一对作用力与反作用力一对作用力与反作用力，故故B错误；压力属于弹力错误；压力
42、属于弹力，与重力性质不同与重力性质不同， 故故C错误；物体的重力是作用在物体上的力错误；物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物支持力也是作用在这个物 体上的力体上的力，这两个力大小相等这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上方向相反且作用在同一直线上，所以这所以这 两个力是一对平衡力两个力是一对平衡力，故故D正确正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 转换研究对象是解决力学问题时经常用到的解题策略转换研究对象是解决力学问题时经常用到的解题策略。当物体的某当物体的某 个力不容易求时个力不容易求时，可根据作用力与反作用力的关系可根据作用力与反作用力的关系，先
43、求它的反作用先求它的反作用 力力，如求压力时如求压力时，可先求支持力可先求支持力，摩擦力的求解在很多问题中亦是如摩擦力的求解在很多问题中亦是如 此此。利用牛顿第三定律转换研究对象利用牛顿第三定律转换研究对象，可以使我们分析问题的思路更灵可以使我们分析问题的思路更灵 活活，更开阔更开阔。 拓展点拓展点 应用牛顿第三定律转换研究对象应用牛顿第三定律转换研究对象 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (2021 山东青岛市模拟山东青岛市模拟)(多选多选)木箱重木箱重G1，人重人重G2，人站在木人站在木 箱里用力箱里用力F向上推木箱向上推木箱，如图所示如图所示，则有则有 ( ) A人对
44、木箱底的压力大小为人对木箱底的压力大小为G2F B人对木箱底的压力大小为人对木箱底的压力大小为G2 C木箱对地面的压力大小为木箱对地面的压力大小为G2G1F D木箱对地面的压力大小为木箱对地面的压力大小为G1G2 例例4 AD 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 对人隔离受力分析有：竖直向下的重力对人隔离受力分析有：竖直向下的重力G2、向下的作用力向下的作用力 F、向上的支持力向上的支持力FN，可得可得FNG2F，根据牛顿第三定律根据牛顿第三定律，人对木箱人对木箱 底的压力大小为底的压力大小为G2F，选项选项A正确正确，B错误；将人与木箱看成一个整错误；将人与木箱看
45、成一个整 体体，可得木箱对地面的压力大小为可得木箱对地面的压力大小为G1G2，选项选项C错误错误，D正确正确。 3 名师讲坛素养提升 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 惯性的惯性的“相对性相对性” 一一、空气中的铁球和塑料球空气中的铁球和塑料球 如图所示如图所示，一容器固定在一个小车上一容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂在容器中分别悬挂 一只铁球和一只塑料球一只铁球和一只塑料球，容器中铁球和塑料球都处于静止状态容器中铁球和塑料球都处于静止状态，当容器当容器 随小车突然向右运动时随小车突然向右运动时，两球的运动情况是两球的运动情况是(以小车为参考系以小车为参考系) ( )
46、 A铁球向左铁球向左，塑料球向右塑料球向右 B铁球向右铁球向右，塑料球向左塑料球向左 C铁球和塑料球都向左铁球和塑料球都向左 D铁球和塑料球都向右铁球和塑料球都向右 解析解析 由于惯性由于惯性，当容器随小车突然向右运动时当容器随小车突然向右运动时，铁球和塑料球铁球和塑料球 都相对容器向左运动都相对容器向左运动，C正确正确。 例例5 C 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 二二、水中的铁球和塑料球水中的铁球和塑料球 (原创题原创题)甲瓶子盛满水甲瓶子盛满水，在密封塞上用细绳悬挂一个铁在密封塞上用细绳悬挂一个铁 球球，乙瓶子盛满水乙瓶子盛满水，在密封塞上用等长细绳悬挂与小铁球体积
47、相同的小在密封塞上用等长细绳悬挂与小铁球体积相同的小 泡沫塑料球泡沫塑料球，且将乙瓶子倒置且将乙瓶子倒置，如下图如下图(1)所示所示，甲乙两个瓶子均固定在甲乙两个瓶子均固定在 小车上小车上。当小车突然向前运动时当小车突然向前运动时，则两球的存在状态为则两球的存在状态为 ( ) 例例6 A 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 解析解析 对对A选项所示情况选项所示情况，可设想一个与金属小球等体积的水可设想一个与金属小球等体积的水 球球。金属球位置的变化金属球位置的变化，必然代替这个水球的位置必然代替这个水球的位置。而同体积的水球和而同体积的水球和 金属球金属球，金属球的质量大金属
48、球的质量大，惯性大惯性大，运动状态不容易改变运动状态不容易改变，故相对水球故相对水球 来说滞后来说滞后。同理同理，由于同体积水球的质量大于泡沫塑料球的质量由于同体积水球的质量大于泡沫塑料球的质量，水球水球 惯性大惯性大，相对泡沫塑料球来说水球滞后相对泡沫塑料球来说水球滞后，泡沫塑料球相对水球在前泡沫塑料球相对水球在前，因因 此此A选项正确选项正确。 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 (1)质量是物体惯性大小的唯一量度质量是物体惯性大小的唯一量度，物体的质量越大物体的质量越大，惯性越大惯性越大， 状态越难改变状态越难改变。 (2)悬挂在空气中的铁球和塑料球的惯性都比对应的悬挂
49、在空气中的铁球和塑料球的惯性都比对应的“空气球空气球”的惯的惯 性大性大，但悬挂在水中的塑料球的惯性没有对应的但悬挂在水中的塑料球的惯性没有对应的“水球水球”的惯性大的惯性大。 反思领悟反思领悟 4 2年高考1年模拟 高考一轮总复习 物理 第三章 牛顿运动定律 返回导航 1(2020 浙江浙江7月选考月选考)如图所示如图所示，底部均有底部均有4个轮子的行李箱个轮子的行李箱a竖竖 立立、b平卧放置在公交车上平卧放置在公交车上，箱子四周有一定空间箱子四周有一定空间。当公交车当公交车 ( ) A缓慢起动时缓慢起动时，两只行李箱一定相对车子向后运动两只行李箱一定相对车子向后运动 B急刹车时急刹车时，行李箱行李箱a一定相对车子向前运动一定相对车子向前运动 C缓慢转弯时缓慢转弯时，两
