1、Unit2 In the library （第一课时：（第一课时：Story timeStory time） 牛山小学成晓娇牛山小学成晓娇 Unit2 In the library （第一课时：（第一课时：Story timeStory time） 1.本单元主要学习“否定的祈使句”，学会使用句型Dont .及几个常 见动词和日常交际用语Im sorry.等。 2.掌握字母Pp在单词中的读音。 3.会唱歌曲Dont talk, Tom! Learning aims for Unit2 （本单元学习目标） 4.大胆地表达自己的想法，勇敢面对并解决学习中遇到的困难。 Story time Lear
2、ning aims for Period 1 （第一课时学习目标） 1.能抓住Story time的主要内容，熟知故事情节。 2.四会（听说读写）掌握以下单词： in, run, eat, talk 3.大胆地表达自己的想法，能勇敢面对并解决学习中遇到的困难。 三会（听说读）掌握以下单词： library, shh, shout, here, sleep, drink Unit2 In the library 第一课时：第一课时：Story time 译林版小学英语译林版小学英语三年级下册三年级下册 Warming- up （热身活动） 这是一个热身活动，请跟着视频一起做。 Warming-
3、up （热身活动） Warming-up（热身活动） Shh 嘘嘘 Ask and answer（看图问答） Who? Where? 仔细看图片，尝试提问。仔细看图片，尝试提问。 他们是谁他们是谁? 他们在哪儿他们在哪儿? 5秒钟秒钟 计时计时 Who are they? Where are they? Watch the video （看动画找答案） Where are they? （他们在哪儿呢？）（他们在哪儿呢？） In the library. li bra ry Read the details （学习课文） Who are they? （他们是谁？）（他们是谁？） Read the
4、 details （学习课文） 再看视频，仿照样例，找出两个人物相关的 信息。 shout Dont shout. Read the details （学习课文） 再看视频，仿照样例，找出两个人物相关的 信息。 shout Dont shout. Read the details （学习课文）（学习课文） 再看视频，仿照样例，找出两个人物相关的 信息。 shout Dont shout. run eat talk sleep Dont run. Dont eat. Dont talk. Dont sleep. In the library Yang Ling Liu Tao Dont. run
5、 eat talk sleep shout Imitate and read （模仿跟读） Read and judge （读句子判断正误） 根据课文内容，判断下列文字是否与课 文内容相符，用 和 来表示。 1.Dont run, Liu Tao. 2.Would you like a parrot, Yang Ling? Yes, please. 3.Dont sleep, Liu Tao. 5秒钟秒钟 计时计时 Summary（学习总结） 2.祈使句的否定句式Dont .,你能说出几个？ 1.今天学习的动词，你能听懂并会说吗？用手指指一指听到的动词， 并大声地跟读。 drink 1.反复听
6、并模仿跟读Story time的每个句子，关注每个人物的心理表现和语 音语调的变化。 2.模仿下面的图片，动手制作单词卡片。（下一课时会用到下一课时会用到） 要求要求:a.用稍硬的纸制作用稍硬的纸制作; b.背面用尺子画上背面用尺子画上 , 认真抄写对应认真抄写对应 的单词。的单词。 3.预习Fun time,准备：a.单词卡片 b.红色彩笔 c.英语练习本 4.完成本课时任务单检测内容。 run Homework（课后作业） 译林版小学英语译林版小学英语三年级下册三年级下册 Have a good time! Unit2 In the library 第二课时：第二课时：Fun time 译
7、林版小学英语译林版小学英语三年级下册三年级下册 Fun time Learning aims for Period 2 （第二课时学习目标） 1.四会（听说读写）掌握以下单词： run, eat, talk 2.能听懂、会说祈使句Dont .并能正确回答，灵活运用Im sorry.等 日常交际用语。 三会（听说读）掌握以下单词： library, shh, shout, here, sleep, drink 3.能积极参与视频中的各项学习活动，积极大胆地表达自己的想法。 Warming-up（热身活动） Run. Dont Run. Drink. Shout. Sleep. Talk. Eat
8、. Dont eat. Dont talk. Dont sleep. Dont drink. Dont shout. 游戏规则：仔细盯着屏幕，看游戏规则：仔细盯着屏幕，看 到句子，请朗读，并做出相应的到句子，请朗读，并做出相应的 动作，看到图片，只做出图中的动作，看到图片，只做出图中的 动作，不用出声。动作，不用出声。 3 Shh. Im sorry. 在这些句子中，哪些是刚才没在这些句子中，哪些是刚才没 有读出来的，做个标记。有读出来的，做个标记。 Show the cards （展示单词卡片） 拿出制作好的单词卡片，按照顺序 排列。 Keep making the cards （纸牌游戏）
9、 仿照样例，用红色 彩笔将卡片进行加工。 15秒钟秒钟 Play cards game （卡片游戏） 游戏规则：将重新加工的卡片任意 摆放位置，闭上眼睛，任意摸出一张卡 片，用英文说出卡片上表达的意思，睁 开眼睛核对说，说对1个记1分。 15秒钟秒钟 6分分 5分分 4分分 Read and write （读一读，写一写） 现在卡片正面的图片内容和背面的英文 还相符吗？如果不相符，咱们来修改一 下文字部分。 Dont eat. Read and write （读一读，写一写） 现在卡片正面的图片内容和背面的 英文还相符吗？如果不相符，咱们来修 改一下文字部分。 Dont run. Read a
10、nd write （读一读，写一写） 现在卡片正面的图片内容和背面的 英文还相符吗？如果不相符，咱们来修 改一下文字部分。 Dont drink. Read and write （读一读，写一写） 现在卡片正面的图片内容和背面的 英文还相符吗？如果不相符，咱们来修 改一下文字部分。 Dont sleep. Read and write （读一读，写一写） 现在卡片正面的图片内容和背面的 英文还相符吗？如果不相符，咱们来修 改一下文字部分。 Dont shout. Read and write （读一读，写一写） 现在卡片正面的图片内容和背面的 英文还相符吗？如果不相符，咱们来修 改一下文字部分
11、。 Dont talk. Learning time（知识归纳）（知识归纳） Dont . t. r n. sl p. dr k. t k. sh t. ea u ee ou al in 祈使句否定句式：祈使句否定句式： Dont 动词动词 Learning time （知识归纳）（知识归纳） 找出Story time中祈使句的否定句式， 看到就喊Stop.并大声读句子。 Summary（学习总结）（学习总结） 2.祈使句肯定句式： 1. 大声大声说说Story time中还有哪些单词或是句子不会读或听不懂。 祈使句否定句式： Dont 动词动词 动词动词/动词短语动词短语 . /动词短语动词
12、短语(，please). Run,Liu Tao. （快跑，刘涛。）（快跑，刘涛。） Open the book. （打开书。）（打开书。） Dont eat and drink. （这里不可以吃喝。）（这里不可以吃喝。） Dont close the window，please. （请不要关闭窗户。）（请不要关闭窗户。） Homework（课后作业）（课后作业） 1.设计“卡片游戏”的其他玩法，和家人一起尝试，将游戏规则和简单过程写 下来，制作成“英语课堂游戏卡”。 2.完成本课时任务单检测内容。 英语课堂游戏（一） 1.名称：卡片游戏 2.游戏规则： 译林版小学英语译林版小学英语三年级下册
13、三年级下册 Goodbye Unit2 In the library 第三课 时：第三课 时： C art oo nC art oo n time 译林版小学英语译林版小学英语三年级下册三年级下册 教学目标教学目标 2.掌握句型：Dont eat my cake. Dont drink my milk. 3.能复述上节课的故事。能进一步能体会故事角色的心情并表演本课故事。 1.能听懂、会说、会读词汇drink, English, your，milk. 猜并且读出来猜并且读出来 Dont eat Dont shout Dont run Dont sleep Dont talk Dont drin
14、k 看一看谁不见看一看谁不见 了了 你在什么情况下使用这些词呢？你在什么情况下使用这些词呢？ 看动画看动画 动画中使用了哪些表示禁止的句子？动画中使用了哪些表示禁止的句子？ 回答并演一演回答并演一演 动画中使用了哪些表示禁止的句子？动画中使用了哪些表示禁止的句子？ Dont shout! Dont eat my cake! Dont drink my milk! 表演一下Bobby的语气动作吧！ Dont run! 跟读跟读 Dont shout! Hello, Bobby! 跟读跟读 Dont eat my cake! cake蛋糕 跟读跟读 Dont drink my milk! milk
15、牛奶 跟读跟读 Whats this? Its my English book. English 英语 跟读跟读 Dont run! 跟读跟读 Is this your book? Little mouse Dont. shout run eat drink take away Bobby cake milk English book 说一说说一说 你赞同你赞同BobbyBobby的做法吗的做法吗? ? Yes! No! 还可以怎么说？ 写写画画写写画画 你和朋友去图书馆看书，你和朋友去图书馆看书， 可能会发生什么呢可能会发生什么呢? ?（参考：（参考：Dont talk,Dont shout
16、, Dont Dont talk,Dont shout, Dont run, Dont eat. Dont drink.Is this.?run, Dont eat. Dont drink.Is this.?） 画一画 写一写： 家庭作业家庭作业 必做必做 选做选做 1.听录音并表演cartoon time。 1.改变地点和人物重新编写对话并表演。 2.整理本课重要句子并写出来。 2.完成任务单上的相关检测内容。 Unit2 In the library 第四课时：第四课时：Sound time & Song time 译林版小学英语译林版小学英语三年级下册三年级下册 Learning con
17、tent (本节课学习内容本节课学习内容) Learning aims（本节课学习目标）（本节课学习目标） 1.学会正确使用“学会正确使用“否定式祈使句”否定式祈使句” Dont .及及常见动词常见动词shout、eat、run、 talk、sleep、drink。 2.掌握字母掌握字母p在单词中的读音，能正确朗读含有字母在单词中的读音，能正确朗读含有字母p的单词。的单词。 3.会会正确朗读正确朗读Sound time,会会唱歌曲唱歌曲Dont talk, Tom! 4.在朗读歌谣和学唱歌曲时在朗读歌谣和学唱歌曲时要体会英文歌谣、歌曲的要体会英文歌谣、歌曲的韵律美。韵律美。 Song time
18、 ( (欣赏歌曲）欣赏歌曲） Dont talk , Tom! Listen and choose( (听歌曲，选歌词听歌曲，选歌词) ) Dont ( talk , shout), ( Tim , Tom )! I want to ( eat , sleep), want to ( eat , sleep ), want to ( eat , sleep ). Dont ( sleep , drink ),( Tim , Tom )! I want to ( run , talk ), want to ( run , talk ), want to ( run , talk ). 听歌曲，选
19、歌词，看看谁有魔力耳哦！请在正确的歌词下面划线。听歌曲，选歌词，看看谁有魔力耳哦！请在正确的歌词下面划线。 我想要我想要 Try to sing（学唱歌曲）（学唱歌曲） Sound time ( (语音板块语音板块) ) want to sleep Paul is walking up and down. 听一听、想一想，说一说听一听、想一想，说一说 Whats Paul doing now? 保罗现在正在干什么呢？保罗现在正在干什么呢？ Try to learn ( (自主学习自主学习) ) Up and down, up and down. Paul is walking up and d
20、own. Tips : new words 1. Paul 保罗 2. walking 步行 3.up and down 上下 朗读时要注意体会诗歌的韵律感哦！朗读时要注意体会诗歌的韵律感哦！ Try to read ( (尝试朗读尝试朗读) ) cap pie sleep up p 读单词，注意字母读单词，注意字母p p的发音！的发音！ Watch and imitate ( (模仿跟读模仿跟读) ) Try to read ( (朗读新词朗读新词) ) pencil pear pen map 试着读一读下面含有字母试着读一读下面含有字母p p的单词。的单词。 Try to summary (学习总结学习总结) 1.通过今天的学习我会读：通过今天的学习我会读： 2.我会唱英文歌曲：我会唱英文歌曲： 3.我还会读含有字母我还会读含有字母p的单词有：的单词有： Homework (课后作业课后作业) 必做作业必做作业: : 1.1.听录音并模仿跟读听录音并模仿跟读 “Sound time”“Sound time”。 2.2.完成本课时检测练习。完成本课时检测练习。 选做作业选做作业: : 1.1.自己尝试改编自己尝试改编Song timeSong time并唱给家人听。并唱给家人听。 2.2.收集并积累含有字母收集并积累含有字母p p发音的发音的单词。单词。 Byebye
