1、1 三年级下册 Unit 2 第三课时设计 学习 目标 1.能复述上节课的故事。能进一步表演故事。 2.能听懂、会说、会读词汇 drink, English, your. 3.能听懂、会说、会读词汇 milk. 重点 1.句型：Dont eat my cake. Dont drink my milk. 2.词汇：English, your, milk, cake. 难点 句型:Dont eat my cake. Dont drink my milk.的正确读法和在情境下的正确使用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Before reading 1. 复习。 2. 游戏 Wha
2、ts missing? 1. 看图，思考，读出单词 或者短语。 2.快速说出缺失的单词。 游 戏 激 发学生的 学 习 兴 趣，达到 巩固知识 的目的。 While reading 1预测 师出示问题，学生预测本课会用 到什么句型。 What sentences will Booby use in cartoon time? 2. Cartoon time 出示 Cartoon time 故事图片， 引 导学生看图、阅读，要求： 1)看图猜测 Bobby 的语言，了解 整个故事。 3. 回答问题： 让学生在书中划出或在练习本上 写出答案。 学习新单词 English, cake, milk,
3、your. 4.点击播放 Cartoon time 录音，学生 看动画跟读，引导学生注意观察人 1.预测： 观看老师播放的图 片，能够正确说出相应的 句子。 2.播放 Cartoon time 时，学 生跟读并能模仿语音语 调。并要理解故事中人物 的心情。 3.重点学习句子： Dont.读出来并学会模仿 和表演。 4.听 Cartoon time 录音，学 生看动画跟读，引导学生 提 出 问 题，针对 性的完成 学 习 目 标；学习 形式生动 多样化， 使学生集 中 注 意 力，同时 保持学习 的 积 极 性。 2 Home- work 物动作、表情，朗读时模仿语音、 语调。 5. 课堂巩固：
4、 说出对这篇故事的看法：你赞同 Bobby 的做法吗? 引导孩子说出学 过的句子 Dont drink.Please sit down. Open the window 等。 注意观察人物动作、表情， 朗读时模仿语音、语调。 5. 课堂巩固： 说出对这篇故事的看法： 你赞同 Bobby 的做法吗? 说出学过的句子 Dont drink.Please sit down. Open the window 等。 配合老师 根据图片 完 成 句 子。 掌握否定 祈使句的 用法。 After reading Summary 写写画画:假如自己和朋友 去图书馆，会发生什么？运用学过 的句型编写对话并简单画一画。 总结句型 Dont talk,Dont shout, Dont run, Dont eat. Dont drink.Is this.? Summary 写写画画 假如自己和朋友去图书 馆，会发生什么？运用学 过的句型编写对话并简单 画一画。 总结句型 Dont talk,Dont shout, Dont run, Dont eat. Dont drink.Is this.
