部编版九年级语文下册《溜索》PPT模板下载.pptx

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1、授课老师:XXX 20XX年XX月XX日 溜溜 索索 人教版部编版九年级语文下册 目录 1.新课导入 2.知识链接 3.课题解读 4.课文精讲 5.课堂小结 云南怒江大峡谷,被称为“东 方大峡谷”,世界三大峡谷之一。峡 谷的谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没 有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两 岸居民过江,主要靠“溜索”桥。那 么,什么是“溜索”呢?请同学们跟 随作者的描述去感受这种惊心动魄的 过江方式。 新 课 导 入 溜索 是一种原始的渡河工具, 通常用两条或一条绳索,分别系于河 流两岸的树木或其他固定物上,一头 高,一头低,形成高低倾斜的态势。 渡河者把皮带或绳索系于腰间,绳上 挂以木制滑轮,借

2、倾斜之势滑过河。 知 识 链 接 溜索不仅可以溜渡人,还可以溜渡货物、牲畜等。溜索是过去交 通不便的临江山区民众的主要交通工具,是人类改造和战胜自然的象征, 是一种不畏艰险、勇猛顽强的山地性格的写照。如今,随着社会的发展 进步,我国山区的大部分溜索已为桥梁所取代,只有极少数边远地区仍 在使用溜索。 知 识 链 接 溜索,一种原始的渡河工具,有时也指使用这种工具的渡河方 法。文章以此为题,既点出核心事件,也设置了悬念,激发读者的好奇 心。 课 题 解 读 阿城,1949年生于北京,作家、编剧。其创作深受中国传统文 化的影响,作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围,透露出浓厚隽 永的人生逸趣,寄

3、寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。 代表作有小说棋王树王孩子王等。 作 者 介 绍 问题问题一:一: 小说开篇写到怒江峡谷的险峻,请找出相关语句说说作者是如何描写的?用了 什么表现手法?有什么作用? 片段一 先是听到声音“隐隐喧声腾上来”,然后是“我”远眺怒江“深远似涓涓细 流”,再俯瞰江面“蓦地心中一颤”,将远眺,俯瞰与听觉相结合,从多个角度烘托 出怒江峡谷的险峻气势,展示了峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。 课 文 精 讲 片段二 通过“一派森气”“蓦地心中一颤”“再不敢轻易向下探视”等心理描写,表现了 “我”初次面对峡谷时的震颤、惊恐,让读者身临其境。 作用 环境描写是为了突出人,特别

4、是马帮汉子的彪悍和野性,他们常年穿行在这 样的险境,却潇洒自如,举重若轻,表现了云南人民的勇敢无畏和智慧。 课 文 精 讲 答案一 “前边牛们死也不肯再走”描写出了牛面对怒江峡谷时的惊恐,烘托出峡谷孤悬、 高峻、险恶的特点。牛的惊恐和“我”“抽一口气”“腿子抖起来”的惊恐相互映衬。 此时领队“稳稳坐在马上,笑一笑”,“我”和牛的惊恐万状与领队的冷静、沉着形成 鲜明对比。 问题问题二二: 本文用了不少笔墨写牛,有什么作用? 课 文 精 讲 答案二 牛溜索前“早卧在地下”“两眼哀哀地慢慢眨”“软下去”“淌出两滴 泪”“大眼失了神”“皮肉开始抖”;溜索中“牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊 一层,屎尿

5、尽数撒泄”,这些描写逼真地刻画出牛溜索前后惊恐失态的样子,烘托出 峡谷的险恶和牛溜索时的极度恐惧。 对牛的描写,从侧面表现了怒江峡谷的高峻险恶,也反衬了马帮汉子的勇猛 无畏。 课 文 精 讲 答案 写汉子们过溜索的动作,三次使用了“小”字。 第一次:写精瘦的汉子“脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去”。 第二次:“三条汉子一个一个小过去” 第三次:“之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过 去”。“小”字形容词活用为动词,将人在溜索上快速划过怒江峡谷时,人愈来愈小的视 觉感受和情状,传神地表现出来,突出了马帮汉子的勇猛无畏。 问题三:问题三: 文中是怎样写马帮汉子们过溜索的?

6、课 文 精 讲 答案 一、快到怒江峡谷时,首领“只懒懒地说”、“稳稳地坐在马上”“笑一笑”: 我和牛们的恐惧反衬出首领在怒江天险前从容不迫,胸有成竹的性格。 二、溜索前首领下马用手“敲一敲那索”,“哑声”问余下的汉子们“可还 歇”,带“我”溜索时提醒我不要看下面,这些细节都体现出首领的细心,认真负责, 关心部下的品格。 问题四:问题四: 文中描写领队的文字比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。 课 文 精 讲 答案 三、首领瞟一眼就立即有汉子站起来,表现出首领受人尊敬的地位,也体现 出他和汉子们配合默契。 四、首领打着尖细的呼哨、飞到索头,抽身跃下,最后一个溜索,这些都表 现出首领非凡的身手

7、,粗犷的为人,领袖的气质。 课 文 精 讲 答案 一、飞渡峡谷的情景:表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险的勇气。 二、驮队的人际关系:体现了团结协作、相互信任、关心爱护的团队精神。 三、动物形象:隐喻人应该像雄鹰一样飞翔、像骏马一样奔驰,而不是像牛那样软弱畏缩。 四、“我”与领队的对照:表现了人会在艰苦磨炼中成长。 五、写马帮汉子们是表达对乐观向上的人生态度的赞美,张扬了原始,野性的阳刚之美。 问题五:问题五: 这篇小说写的是驮队飞渡峡谷的故事,请结合课文内容,谈谈小说字里行间蕴含着作 者怎样的生活态度和情感。 课 文 精 讲 溜索这篇小说描写了“我”和一群马帮汉子在怒江峡 谷的一次溜索经历,表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险的 勇气,赞美了乐观向上的人生态度,让我们感受到了云南人民的 勇敢和智慧。 课 堂 小 结 授课老师:XXX 20XX年XX月XX日 下课下课 人教版部编版九年级语文下册

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