1、阳光下物体的影子 教科版 三年级下册 聚焦 太阳发光发热的恒星 阳光下物体的影子 探索 这是一天中的什么时间拍 摄的？ 在一天中的其他时间，物 体的影子也是这样的吗？ 描述一天中物体的影子 考一考：根据影子推测时间 你能根据盆景和它的影子，推测图中的拍摄时间吗？ 西 东 模仿古人 制作简易日晷 日晷是古人的计时工 具。我们可以模仿古 人，制作一个简易的 日晷，帮助我们找到 影子变化的规律。 实验材料 白纸 笔 圆规 尺子 指南针 牙签 硬纸板 绘制观察纸 画观察纸视频 注意事项 1.最外圈的圆尽量画得大一些 2.标线要通过圆心并且相互垂直 3.方位口诀：上北，下南； 左西，右东。 根据太阳找方
2、向 口诀 早上起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 确定方向 确定方向 指南针 手机“指南针”功能 用指南针确定方向 用指南针确定方向 多测试几次，确保方向准确。 要做到尊重事实，实事求是。 用手机中的“指南针”功能确定方向 我们的“日晷” 把“日晷”放在阳光下，每 隔一小时观察牙签的影子，并 画下来，同时记录观察时间。 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 牙签影子 记录纸 牙签影子 记录纸 说一说物体影子的变化规律 影子的变化 长短： 方向： 长 短 长 西北 北 太阳的位置 方向： 东南 南 低 高 东北 西南 低 总结 西 东 东 西 位置： 中午 时间： 清晨 傍晚 听一听同学们的回答 考一考：根据影子推测时间 清晨 中午 傍晚 拓展 我们的“日晷” 拓展 日 晷 北 极 星 晷针 晷面 晷针投影 地平面 日晷是古人用来观测日影 计时的仪器，早在3000多 年前的周朝就已经有明确 的使用记载了。 拓展 下节课准备材料 手电筒 圆柱形木块（可用其他圆柱 形的不透明物体代替，例如 固体胶、小瓶子等等。）
