1、 最新苏教版二年级数学上册最新苏教版二年级数学上册 科学家把科学家把水结冰水结冰的温度定为的温度定为00。 读作：读作：0 0摄氏度摄氏度。 比比0低低的温度用带的温度用带“”号号 的数表示的数表示， 如：如： -15 ( (表示比表示比00还低还低15)15) 读作：零下读作：零下1515摄氏度。也可读作摄氏度。也可读作 负负1515摄氏度。摄氏度。 比比0 0高高的温度用带的温度用带“” 号的数表示号的数表示， 如：如：1或或1， （“（“”号可以省略不写）。”号可以省略不写）。 ( (表示比表示比00 高出高出1)1) 读作：读作：1 1摄氏度。摄氏度。 人们是利用什么工具来测量人们是利
2、用什么工具来测量 温度的呢？温度的呢？ 读出水银柱所表示的温度。读出水银柱所表示的温度。 读作：读作： 0 读出水银柱所表示的温度。读出水银柱所表示的温度。 读作：读作： -10 读出水银柱所表示的温度。读出水银柱所表示的温度。 读作：读作： +14 或或14 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米， 吐鲁番盆大约比海平面低155米。 +8844 -155 像像+14+14、1919、+8844+8844这样的数都是这样的数都是正数正数。 像像- -4 4、- -1010、- -7 7- -155155这样的数都是这样的数都是负数负数。 +140C（ 140C ） -100C 负数负数 0 正数正
3、数 所有正数比所有正数比0大，所有负数比大，所有负数比0小。小。 0 0算正数还是算算正数还是算 负数呢负数呢? ? 0 0是自然数。是自然数。 0 0是正负数。是正负数。 它哪个都不是，是特殊的数。它哪个都不是，是特殊的数。 汽油蒸发的温度是四十摄氏度。汽油蒸发的温度是四十摄氏度。 （ ） 汽油凝固的温度是零下十八摄氏度。汽油凝固的温度是零下十八摄氏度。 （ ） 金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度。金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度。 （ ） +40 -80 465 1 1、如果下降、如果下降5 5米，记作米，记作5 5米，那么上升米，那么上升4 4米记作米记作 （ ）米；如果）米；如果
4、2 2千克表示增加千克表示增加2 2千克，那么千克，那么 3 3千克表示（千克表示（ ）。）。 2 2、二月份，妈妈在银行存入、二月份，妈妈在银行存入50005000元，存折上应记元，存折上应记 作（作（ ）元。三月一日妈妈又取出）元。三月一日妈妈又取出10001000元，存元，存 折上应记作（折上应记作（ ）元。）元。 3 3、8.78.7读作（读作（ ），），3434读作读作 （ ）。）。 4 4、海平面的海拔高度记作、海平面的海拔高度记作0m0m，海拔高度为，海拔高度为450450 米，表示（米，表示（ ），海拔高度为），海拔高度为 102102米，表示（米，表示（ ）。）。 +4 减少
5、3千克 +5000 -1000 正八点七正八点七 负三十四负三十四 高于海平面高于海平面450米米 低于海平面低于海平面102米米 5 5、如果把平均成绩记为、如果把平均成绩记为0 0分，分，9 9分表示比平均分表示比平均 成绩（成绩（ ），），1818分表示（分表示（ ） ，比平均成绩少，比平均成绩少2 2分，记作（分，记作（ ）。）。 6 6、数轴上所有的负数都在、数轴上所有的负数都在0 0的（的（ ）边，所有）边，所有 正数都在正数都在0 0的（的（ ）边。）边。 高高9分分 比平均分低比平均分低18分分 -2分分 左左 右右 9 9、数学考试中，某班平均分是、数学考试中，某班平均分是8
6、686分，如果分，如果 把高于平均分的部分记作正数，平平得把高于平均分的部分记作正数，平平得100100 分，记作（分，记作（ ），玲玲得分记作），玲玲得分记作- -5 5分，分， 那么她实际得分（那么她实际得分（ ） 1010、信合大厦共有、信合大厦共有2424层，地面以下有层，地面以下有2 2层。层。 地面以上第地面以上第5 5层记作层记作5 5层，地面以下第层，地面以下第2 2层层 记作（记作（ ）层，地面以上第）层，地面以上第1 1层记作层记作 （ ）层。）层。 1111、妈妈于、妈妈于8 8月月8 8日在银行存入日在银行存入50005000元，在元，在 存折上应记作（存折上应记作（
7、）元；）元；9 9月月2929日取日取 出出400400元，在存折上应记作（元，在存折上应记作（ ） 元。元。 +14分分 81分分 -2 +1 +5000 -400 1212、如果李华向东走、如果李华向东走2020米，记作米，记作2020米，米， 那么李华向西走那么李华向西走4343米，记作（米，记作（ ） 米。米。 如果李华向北走如果李华向北走5050米，记作米，记作5050米，米， 那么李华走了那么李华走了3030米，表示米，表示 （ ）。）。 1313、转动转盘，如果顺时针转动、转动转盘，如果顺时针转动4 4圈，可以圈，可以 记作“记作“4”4”的话，那么逆时针转动的话，那么逆时针转动
8、3 3圈，圈， 可以记作（可以记作（ ），同样，“），同样，“6”6”表表 示（示（ ），“），“8”8”表示表示 （ ）。）。 -43米米 向南走向南走30米米 -3 顺时针转动顺时针转动3圈圈 逆时针旋转逆时针旋转8圈圈 1 1、零上、零上1212（1212）和零下）和零下1212（1212） 是两种相反意义的量。是两种相反意义的量。 （ ） 2 2、0 0是正数。是正数。 （ ） 3 3、数轴上左边的数比右边的数小。、数轴上左边的数比右边的数小。 （ ） 4 4、死海低于海平面、死海低于海平面400400米，记作米，记作400400米（米（ ） 5 5、在在8.28.2、4 4、0 0、
9、6 6、2727中，负数有中，负数有3 3个。（个。（ ） 6 6、甲处海拔、甲处海拔- -180180米，乙处海拔米，乙处海拔- -160160米，两处相比乙处米，两处相比乙处 比较低。比较低。 ( )( ) 1 1、低于正常水位、低于正常水位0.160.16米记为米记为0.160.16，高于正，高于正 常水位常水位0.020.02米记作（米记作（ ）。）。 A A、0.020.02 B B、0.020.02 C C、0.18 0.18 D D、0.140.14 2 2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为、以明明家为起点，向东走为正，向西走为 负。如果明明从家走了负。如果明明从家走了303
10、0米，又走了米，又走了3030米米 ，这时明明离家的距离是（，这时明明离家的距离是（ ）米。）米。 A A、3030 B B、3030 C C、6060 D D、0 0 A D 3 3、数轴上，、数轴上，1 1在在3 3的（的（ ）边。）边。 A A、左、左 B B、右、右 C C、北、北 D D、无法确定、无法确定 4 4、比海拔、比海拔- -100100米高米高1515米是（米是（ ）米。）米。 A.15 B.A.15 B.- -115 115 C.C.- -85 D.11585 D.115 B C 1、小强从家向西走了、小强从家向西走了300米记作米记作300米，米， 到达甲地，他从家走
11、了到达甲地，他从家走了200米到了乙地，你米到了乙地，你 能画出甲、乙两地的位置吗？能画出甲、乙两地的位置吗？ 2、一袋饮料的外包装上标有“净含量、一袋饮料的外包装上标有“净含量 5006克”，你能解释这个标注的含义吗？克”，你能解释这个标注的含义吗？ 学习目标：学习目标： 掌握平行四边形、三角形和梯掌握平行四边形、三角形和梯 形形 的面积公式，能正确计算它的面积公式，能正确计算它 们的面积。根据三种图形的面们的面积。根据三种图形的面 积公式，在方格纸上画出图形。积公式，在方格纸上画出图形。 平行四边形的面积平行四边形的面积=底底高高 用字母表示为：用字母表示为：S=ah 1、行四边形的面积公
12、式是、行四边形的面积公式是 ( ) 2、已知平行四边形的面积和它的底，、已知平行四边形的面积和它的底， 求它的高是求它的高是( ) 3、已知平行四边形的面积和它的高，、已知平行四边形的面积和它的高， 求它的底是求它的底是 ( )平平 面积面积=底底高高 高高=面积面积底底 底底=面积面积高高 三角形的面积三角形的面积=底底高高2 用字母表示为：用字母表示为：S=ah 2 1、三角形的面积公式是、三角形的面积公式是 ( ) 2、已知三角形的面积和它的底，求它、已知三角形的面积和它的底，求它 的高是的高是( ) 3、已知三角形的面积和它的高，求它、已知三角形的面积和它的高，求它 的底是的底是 (
13、) 面积面积=底底高高2 高高=面积面积 2底底 底底=面积面积 2 高高 梯形的面积梯形的面积=(上底上底+下底下底)高高2 用字母表示为：用字母表示为：S=(a+b)h 2 在下面的方格图上分别画一个平行四边形、一在下面的方格图上分别画一个平行四边形、一 个三角形和一个梯形，使它们的面积都等于个三角形和一个梯形，使它们的面积都等于 10平方厘米。（每个小方格是平方厘米。（每个小方格是1平方厘米）平方厘米） 5 2 4 5 4 2 3 平行四边形底不变，高扩大平行四边形底不变，高扩大2倍倍 三角形高不变，底分成（上底三角形高不变，底分成（上底+下底）下底） 画三角形：画三角形： 画梯形：画梯
14、形： 2 10 画三角形和梯形：画三角形和梯形：固定高为固定高为2的画法的画法.(如果三角形如果三角形 和梯形的高为和梯形的高为2厘米厘米,那么面积是那么面积是10平方厘米平方厘米, 三三 角形的底或梯形的角形的底或梯形的(上底上底+下底下底)就等于就等于10厘米厘米. 2 3 7 1022=10（平方厘米）（平方厘米） （3+7）22=10（平方厘米）（平方厘米） 1、正数都大于、正数都大于0，负数都小于，负数都小于0。（。（ ） 2、等底等高的两个三角形、等底等高的两个三角形,面积面积 一定相等。（一定相等。（ ） 4、面积相等的两个三角形、面积相等的两个三角形, 拼成的一拼成的一 定是平
15、行四边形。（定是平行四边形。（ ） 3、平行四边形的底越长、平行四边形的底越长,面积就越大。面积就越大。 （ ） 6、用木条做一个长方形框架、用木条做一个长方形框架,拉成一个拉成一个 平行四边形平行四边形,围成的面积变小了。（围成的面积变小了。（ ） 7、两个平行四边形的面积相等、两个平行四边形的面积相等, 它们的底不一定相等。（它们的底不一定相等。（ ） 5、两个三角形等底等高、两个三角形等底等高,它们的形状一它们的形状一 定相等。（定相等。（ ） 有一块平行四边形菜地，底有一块平行四边形菜地，底40米，米， 高高25米。如果每平方米能收获米。如果每平方米能收获7千千 克青菜。这块地一共可以
16、收获多克青菜。这块地一共可以收获多 少千克青菜？少千克青菜？ 先求平行四边形的面积：先求平行四边形的面积： 4025 =1000（平方米）（平方米） 10007 =7000（千克）（千克） 一个梯形果园，上底是一个梯形果园，上底是12米，下米，下 底是底是18米，高是米，高是24米。种了米。种了60 棵橘子树，平均每棵树占地多少棵橘子树，平均每棵树占地多少 平方米？平方米？ (12+18)242 =360（）（） 36060 =6（平方米）（平方米） 先求梯形的面积：先求梯形的面积： 买一块底是买一块底是14米、高是米、高是8米的三米的三 角形钢板用去角形钢板用去672元。这种钢板元。这种钢板
17、 平均每平方米多少元？平均每平方米多少元？ 1482 先求三角形的面积：先求三角形的面积： =56（平方米）（平方米） 67256 =12（元）（元） 根据计算面积的算式把相应的根据计算面积的算式把相应的 图形画完整。图形画完整。 (4+3)22 42 4cm 2cm 4cm 2cm 3cm 4cm 2cm 学习目标：学习目标： 理解小数的意义，会读、写小数；知理解小数的意义，会读、写小数；知 道小数的数位名称及顺序，知道小数道小数的数位名称及顺序，知道小数 的计算单位及相邻单位之间的进率；的计算单位及相邻单位之间的进率； 理解并掌握小数的性质，会进行化简，理解并掌握小数的性质，会进行化简，
18、能正确比较小数的大小；会把较大的能正确比较小数的大小；会把较大的 数改写成用“万”或“亿”作单位的数改写成用“万”或“亿”作单位的 小数，会根据要求用“四舍五入”法小数，会根据要求用“四舍五入”法 求一个小数的近似数。求一个小数的近似数。 每相邻两个计数单位间的进率是每相邻两个计数单位间的进率是10。 数位顺序表数位顺序表 整数部分整数部分 小数部分小数部分 数数 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 十十 分分 位位 百百 分分 位位 千千 分分 位位 万万 分分 位位 计计 数数 单单 位位 千千 百百 十十 一一 十十 分分 之之 一一 百百 分分 之之 一一 千千 分分
19、 之之 一一 万万 分分 之之 一一 一位小数表示十分之几，一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几，两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几三位小数表示千分之几 0.2= 0.48= 1.408= 10 2 1000 1408 100 48 1米米=10分米分米 1米米=100厘米厘米 1元元=10角角 1元元=100分分 25角角= 元元 48厘米厘米= 米米 2.5 0.48 小数的性质：小数的性质： 小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或或 去掉去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。 根据小数的性质，通常可以去掉根据小数的性质，通常可以去掉 小数末尾的小数末尾的“0”，把
20、小数化简。，把小数化简。 如：如：0.400=0.4 改写成用改写成用”亿亿”作单位的数作单位的数, 只要在亿位右边点上小数点只要在亿位右边点上小数点, 再在数的后面添写一个再在数的后面添写一个”亿亿”字字. 改写成用改写成用”万万”作单位的数作单位的数, 只要在万位右边点上小数点只要在万位右边点上小数点, 再在数的后面添写一个再在数的后面添写一个”万万”字字. 如如:384400= 万万 38.44 如如: 149600000= 亿亿 1.496 用“万”作单用“万”作单 位的数位的数 用“亿”作单用“亿”作单 位的数位的数 245000000 10367000 6996000 640070
21、0000 24500万万 2.45亿亿 1036.7万万 1.0367亿亿 699.6万万 0.06996亿亿 0 640070万万 64.007亿亿 精确到十分位精确到十分位, 精确到精确到0.1, 就是保留一位小数就是保留一位小数. 精确到百分位精确到百分位, 精确到精确到0.01, 就是保留两位小数就是保留两位小数. 取近似值取近似值,要注意两数之间符号为要注意两数之间符号为: 如如:4.256万万 万万 4.26 保保 留留 整整 数数 保留一保留一 位小数位小数 保留两保留两 位小数位小数 保留三保留三 位小数位小数 4.6291 3.9502 19.8146 8.5093 按照“四
22、舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。 5 4.6 4.63 4.629 4 4.0 3.95 3.950 20 19.8 19.81 19.815 9 8.5 8.51 8.509 学习目标：学习目标： 能正确进行小数加、减法的笔算和简能正确进行小数加、减法的笔算和简 单的口算；能应用加法运算律进行一单的口算；能应用加法运算律进行一 些小数加法的简便计算。些小数加法的简便计算。 小数加减法竖式计算应注意小数加减法竖式计算应注意: (1)小数点对齐小数点对齐; (2)得数要点上小数点得数要点上小数点; (3)小数末尾的小数末尾的”0”要划掉要划掉,
23、 横式上小数末尾的横式上小数末尾的”0”不要写不要写. 9.86 4.26 9.86-4.26=5.6 5.60 简便运算。简便运算。 1.7+7.52+0.48 =1.7+(7.52+0.48) =1.7+8 =9.7 9.6 (3.62.5) =9.63.62.5 =62.5 =3.5 3.621.871.13 =3.62 (1.871.13) =3.623 =0.62 一个数减去两个数的和或差一个数减去两个数的和或差, 去小括号之后去小括号之后,括号里的符号要改变括号里的符号要改变. 6.48-(4.48+0.9) 6.48-(4.48-0.9) =6.48-4.48-0.9 =6.48
24、-4.48+0.9 =2-0.9 =2+0.9 =1.1 =2.9 学习目标：学习目标： 能根据规律确定某个序号所代表的能根据规律确定某个序号所代表的 是什么物体或图形是什么物体或图形,能正确计算按周能正确计算按周 期规律排列的某类物体或图形共有期规律排列的某类物体或图形共有 多少个多少个. 上面的图按照一定的规律排列上面的图按照一定的规律排列 的，其中第的，其中第8080个是什么？个是什么？ 804=20（组）（组） 先圈出每组几个，再用先圈出每组几个，再用总数总数除以除以个数个数。 上面的图按照一定的规律排列上面的图按照一定的规律排列 的，其中第的，其中第9595个是什么？个是什么？ 95
25、4=23（组）（组） 3（个）（个） 前前2929个图形中，有多少个个图形中，有多少个 ？ 有多少个有多少个 ？ ：71+1=8（个）（个） ：73=21（个）（个） 294=7（组）（组）1（个）（个） 第一步：第一步： 第二步：第二步： 先圈出每组几个，再用先圈出每组几个，再用总数总数个数个数。 再用再用组数组数每组个数每组个数余数中个数余数中个数。 元旦要到了，同学们准备用元旦要到了，同学们准备用2626个灯个灯 笼来布置教室。如果按笼来布置教室。如果按2 2红红1 1黄的规黄的规 律排列，应该准备几个红灯笼，几律排列，应该准备几个红灯笼，几 个黄灯笼？个黄灯笼？ 263=8（组）（组）
26、2（个）（个） ：82+2=18（个）（个） ：81=8（个）（个） 20062006年年1010月月1 1日是星期日，你能日是星期日，你能 算出这个月一共上课多少天？算出这个月一共上课多少天？ 休息多少天？休息多少天？ 分析：分析： 2006年年10月有多少天？月有多少天？ 31天天 317=4（周）（周）3（天）（天） 日 日 一一 二二 上课上课：45+2=22（天）（天） 休息休息：42+1=9（天）（天） 学习目标：学习目标： 用“一一列举”的策略解决简单实用“一一列举”的策略解决简单实 际问题，能通过有条理的列举分析际问题，能通过有条理的列举分析 有关实际问题中的数量关系，并获有关
27、实际问题中的数量关系，并获 得问题的答案。得问题的答案。 长长/厘米厘米 宽宽/厘米厘米 1 2 3 5 周长周长/厘米厘米 用用30个个1平方厘米的小正方形拼成长方平方厘米的小正方形拼成长方 形形,有多少不同的拼法有多少不同的拼法,它们的周长各是它们的周长各是 多少多少? 30 15 10 6 62 34 26 22 一共有一共有( )种不同的拼法种不同的拼法. 4 7 6 长长/厘米厘米 宽宽/厘米厘米 1 2 3 4 面积面积/平方厘米平方厘米 用一根用一根20厘米长的铁丝围长方形厘米长的铁丝围长方形,且长方形每且长方形每 条边的长都是整厘米数条边的长都是整厘米数.有多少种不同的围法有多
28、少种不同的围法? 它们的面积各是多少平方厘米它们的面积各是多少平方厘米? 9 8 5 长长+宽宽=周长的一半周长的一半=202=10（厘米）（厘米） 5 21 24 9 16 25 一共有一共有( )种不同的围法种不同的围法. 5 同学们去参加劳动。五（同学们去参加劳动。五（1）班同学每隔）班同学每隔5 天去一次，五（天去一次，五（2）班同学每隔）班同学每隔7天去一次。天去一次。 如果五（如果五（1）班同学是）班同学是3月月16日去，五（日去，五（2） 班是班是3月月17日去。两个班同学在几月几日日去。两个班同学在几月几日 会同时去？会同时去？ 用列表的方法解决。用列表的方法解决。 答：两个班
29、在答：两个班在3月月31日同时去。日同时去。 五五(1) 3.16 五五(2) 3.17 3.21 3.26 3.31 3.24 3.31 有三张数字卡片有三张数字卡片5、7、9，选其中的一张，选其中的一张， 二张或三张，可以组成不同的自然数。一二张或三张，可以组成不同的自然数。一 共能组成多少个不同的自然数？共能组成多少个不同的自然数？ 选一张选一张 选二张选二张 选三张选三张 5、7、9 57、59、75、 79、95、97 579、597、759、 795、957、975 答：一共有答：一共有15个不同的自然数。个不同的自然数。 6个个/盒盒 1 2 3 4 5 6 7 8 4个个/盒盒
30、 体育用品商店购进体育用品商店购进50个羽毛球，这些羽毛球有两个羽毛球，这些羽毛球有两 种包装种包装,分别是分别是6个和个和4个一盒的。商店可能购进个一盒的。商店可能购进 这两种包装的羽毛球各多少盒这两种包装的羽毛球各多少盒?一共有多少种不一共有多少种不 同的可能同的可能? 6 44 11 12 38 18 32 8 5 2 答：一共有答：一共有4种不同的可能。种不同的可能。 学习目标：学习目标： 理解小数乘整数以及除数是整数的理解小数乘整数以及除数是整数的 小数除法的计算方法小数除法的计算方法,能正确进行相能正确进行相 关的计算关的计算,并应用计算解决一些简单并应用计算解决一些简单 实际问题
31、实际问题. 小数乘整数：小数乘整数：先按整数乘法算，先按整数乘法算， 再看因数有几位小数，积就有再看因数有几位小数，积就有 几位小数，从积的右边数出几几位小数，从积的右边数出几 位，点上小数点位，点上小数点。 根据根据14823=3404，直接写出，直接写出 下面各题的积。下面各题的积。 1480.23 1482.3 14.823 1.4823 340.4 340.4 34.04 34.04 5.041050.4 5.04100504 5.0410005040 一个小数乘一个小数乘10、100、1000 只要把这个小数的只要把这个小数的小数点小数点向向右右移移 动一位、两位、三位动一位、两位、
32、三位 21.5102.15 21.51000.215 21.510000.0215 一个小数除以一个小数除以10、100、1000， 只要把这个小数的只要把这个小数的小数点小数点向向左左移动一移动一 位、两位、三位位、两位、三位 两个数相乘，一个数扩大两个数相乘，一个数扩大 100倍，另一个数缩小倍，另一个数缩小10 倍，那么这个数与原来相倍，那么这个数与原来相 比（比（ ）。）。 扩大扩大10倍倍 3平方分米（平方分米（ ）平方米）平方米 0.91米（米（ ）厘米）厘米 0.24升（升（ ）毫升）毫升 100 91 100 0.03 1000 240 0.65吨（吨（ ）千克）千克 1000
33、 650 480米（米（ ）千米）千米 1000 0.480 150厘米（厘米（ ）米）米 100 1.5 小数除以整数：按照小数除以整数：按照整数除法的计整数除法的计 算方法算方法去除，再对齐除数的小数点去除，再对齐除数的小数点 在商上点上小数点。在计算中，如在商上点上小数点。在计算中，如 果个位不够商果个位不够商1就就商商0；如果有余数，；如果有余数， 就在余数后面就在余数后面添添0继续除。继续除。 9 . 6 3 3 9 6 2 6 0 . 按照按照整数除法整数除法 的计算方法的计算方法去除去除 再对齐被除数的小数点再对齐被除数的小数点 在商上点上小数点在商上点上小数点 1 2 5 2
34、1 0 2 4 2 0 0 . 0 如果有余数，如果有余数， 就在余数后就在余数后 面面添添0继续除继续除 5 . 7 6 0 5 4 3 9 3 0 0 . 0 5 如果个位不够商如果个位不够商1就就商商0 学习目标：学习目标： 知道常用的土地面积单位公顷、平方知道常用的土地面积单位公顷、平方 千米；通过观察、计算、推理和想像千米；通过观察、计算、推理和想像 等活动，体会等活动，体会1公顷的实际大小，发公顷的实际大小，发 现平方米、公顷和平方千米之间的进现平方米、公顷和平方千米之间的进 率，会进行简单的单位间的换算。率，会进行简单的单位间的换算。 1平方千米平方千米=100公顷公顷 1公顷公
35、顷=10000平方米平方米 1平方米平方米=100平方分米平方分米 1平方分米平方分米=100平方厘米平方厘米 1平方千米平方千米=1000000平方米平方米 平方千米平方千米 2 公顷公顷 hm 2 平方米平方米 m 2 平方分米平方分米 dm 2 平方厘米平方厘米 cm 2 一台电视机屏幕的面积一台电视机屏幕的面积 大约是大约是900（ ） 教室面积约是教室面积约是60（ ） 机场跑道约占机场跑道约占20（ ） cm 2 m 2 hm 2 北京天安门广场是世界上最大北京天安门广场是世界上最大 的广场，它的面积是的广场，它的面积是40（ ） 一座城市的街心广场占地约一座城市的街心广场占地约
36、1（ ） 一间房子的面积约一间房子的面积约70（ ） hm 2 m 2 hm 2 江苏省的面积是江苏省的面积是102600（ ） km 2 810公顷公顷=( )平方千米平方千米 8.1 0.5平方千米平方千米=( )平方米平方米 500000 500公顷公顷=( )平方米平方米 =( )平方千米平方千米 5000000 5 14平方千米平方千米=( )公顷公顷 1400 一块平行四边形菜地一块平行四边形菜地,底是底是400 米米,高是高是250米米,这块菜地有多少这块菜地有多少 平方米平方米?合多少公顷合多少公顷? 400250=100000(平方米平方米) =10公顷公顷 有一块梯形盆地有
37、一块梯形盆地,两底边分别长两底边分别长 175米和米和125米米,两底间的距离约两底间的距离约 为为200米米,求这块盆地的面积约是求这块盆地的面积约是 多少平方米多少平方米?合多少公顷合多少公顷? (175125) 2002 =30000(平方米平方米) =3公顷公顷 学校操场长学校操场长120米米,宽宽80米米,它的它的 面积有面积有1公顷吗公顷吗? 120 80=9600(平方米平方米) =0.96公顷公顷 0.96公顷公顷 1公顷公顷 一块长方形地长一块长方形地长10米米,宽宽5米米,多多 少个这样的长方形大约是少个这样的长方形大约是1公顷公顷? 10 5=50(平方米平方米) 1公顷
38、公顷=10000平方米平方米 1000050=200(个个) 学习目标：学习目标： 根据具体的数量关系列出相应的乘、除根据具体的数量关系列出相应的乘、除 法算式，掌握小数乘小数以及一个数除法算式，掌握小数乘小数以及一个数除 以小数的计算方法，能正确进行相关的以小数的计算方法，能正确进行相关的 口算和笔算。能根据要求用“四舍五入”口算和笔算。能根据要求用“四舍五入” 的方法求出小数乘、除法计算中积或商的方法求出小数乘、除法计算中积或商 的近似值；在解决实际问题的过程中，的近似值；在解决实际问题的过程中， 初步学习用“去尾”或“进一”的方法初步学习用“去尾”或“进一”的方法 求近似值；初步认识循环
39、小数。求近似值；初步认识循环小数。 小数与小数相乘小数与小数相乘: :先按照整先按照整 数乘法算出积是多少数乘法算出积是多少, ,再看再看 因数中因数中一共一共有几位小数有几位小数, ,就就 从积的从积的右边右边起数出几位起数出几位, ,点点 上小数点。上小数点。 注意注意: :在积里点小数点时在积里点小数点时, ,位数不位数不 够用够用, ,要在前面用要在前面用 0 0 补足补足. . 0.0 5 2 1.8 6 1 1 4 2 5 6 3 9 0 0 除数是小数的除法，先移动除数的除数是小数的除法，先移动除数的 小数点，使它变成整数；除数的小小数点，使它变成整数；除数的小 数点向右移动几位
40、，被除数的小数数点向右移动几位，被除数的小数 点也向右移动几位（点也向右移动几位（位数不够的，位数不够的， 在被除数的末尾用在被除数的末尾用“0 0”补足补足）；然）；然 后按照除数是整数的小数除法进行后按照除数是整数的小数除法进行 计算。计算。 小数乘法要注意小数乘法要注意: :数的末尾要对齐数的末尾要对齐. . 小数除法要注意小数除法要注意: :商的小数点要和被商的小数点要和被 除数的小数点对齐除数的小数点对齐. . 0.4 6 8 2.6 0 2 6 2 0 8 1 8 0 . . 2 0 8 26.2521= 2 6.2 5 2 1 1 2 1 5 2 . 2 4 2 1 0 5 5
41、1 0 5 0 1.2 5 5.764.8= 5.7 6 4.8 1 4 8 9 6 . 2 9 6 0 1.2 . 1.8 0.45 4 1 8 0 0 0 0.5 1 0.034 1 3 4 1 7 0 0 5 1 7 0 0 当一个数乘比小的数，积比这个数小。当一个数乘比小的数，积比这个数小。 当一个数乘比大的数，积比这个数大。当一个数乘比大的数，积比这个数大。 一个数除以比小的数，商比这个数大。一个数除以比小的数，商比这个数大。 一个数除以比大的数，商比这个数小。一个数除以比大的数，商比这个数小。 1.350.91.35 2.071.52.07 4.90.94.9 1.20.90.9
42、足球一个足球一个4545元，元，300300元最多可元最多可 以买多少个？以买多少个？ 30045 66（个）（个） 用四舍五入的方法取近似值，是用四舍五入的方法取近似值，是7个。个。 买买7个要个要315元，所以元，所以300元元 最多只能买最多只能买6个。个。 去尾法去尾法 126126名同学过河，船每次限坐名同学过河，船每次限坐 1515人，这些同学至少要几次人，这些同学至少要几次 才能全部过河？才能全部过河？ 12615 99（次）（次） 8次只能载次只能载120人过河，所以至少要人过河，所以至少要9次。次。 进一法进一法 练习练习: :做一种奶油蛋糕，每做一种奶油蛋糕，每 个要用个要
43、用7.57.5克奶油。克奶油。5050克奶克奶 油可以做成多少个这样的蛋油可以做成多少个这样的蛋 糕？糕？ 507.5 6(个个) 练习：一堆苹果有练习：一堆苹果有8585吨吨, , 用货车来运用货车来运, ,每次运每次运8 8吨吨, , 一共要运多少次才可以一共要运多少次才可以 运完运完? ? 858 11(次) 练习练习: :小明家七月份用水小明家七月份用水13.613.6 吨，每吨水的收费是吨，每吨水的收费是3.53.5元元, ,七七 月份用水多少元月份用水多少元? ? 13.63.5= 47.6(元元) 练习练习: :学校买排球和篮球共花去学校买排球和篮球共花去893.2893.2 元
44、元, ,买买1313个排球个排球, ,每个排球每个排球35.235.2元元, ,买买 了了9 9个篮球个篮球, ,每个篮球多少元每个篮球多少元? ? 1335.2= 457.6(元元) 要先求出排球一共花了多少元要先求出排球一共花了多少元? 剩下的就是买剩下的就是买9个篮球用去的钱个篮球用去的钱. 893.2457.6= 435.6(元元) 435.69= 48.4(元元) 答答:每个篮球每个篮球48.4元元. 练习练习: :一列火车一列火车0.80.8小时行驶小时行驶5656千米千米. . 按这样的速度行驶按这样的速度行驶4.54.5小时小时 , ,能行驶能行驶 多少千米多少千米? ? 560.8= 70(千米千米) 先求出火车的速度先求出火车的速度. 路程路程=速度速度时间时间 704.5= 315(元元) 答答:能行驶能行驶315千米千米. 练习练习:小丽家今年第一季度支出水小丽家今年第一季度支出水 费费53.4元元.照这样计算照这样计算,他家全年大他家全年大 约需要支出多少元水费约需要支出多少元水费? 一年有一年有4个季度个季度: 春夏秋冬春夏秋冬 53.44= 213.6(元元) 答答:他家全年大约需要支出他家全年大约需要支出213.6元水费元水费. 练习练习:一只鸵鸟的
