让过程呈现 让思维可见 让学习发生 第六册小数的初步认识 小数的大小比较小数的大小比较 班级（ ） 姓名（ ） 问题一：问题一：雪糕和冰棍，哪个更贵？雪糕和冰棍，哪个更贵？ 探究要求 1.想一想：请你用自己喜欢的方法来研究这个问题（可以采用画图、转化等不同 的方法） 2.写一写：请你把方法写在学习单上 3.说一说：在小组内交流自己的方法 问题二：雪糕和冰砖，哪个更贵？问题二：雪糕和冰砖，哪个更贵？ 探究要求：请你选择一种方法来比较两者的价格，并写在学习单上。 我的方法： 让过程呈现 让思维可见 让学习发生 第六册小数的初步认识 当堂检测当堂检测 1、根据涂色部分写上小数，再比较大小。 2 2、 3、四名同学立定跳远和 50 米短跑的成绩统计如下表： 姓名 张芳 周丽 陆宁 李华 立定跳远成绩/米 2.3 2 2.4 1.9 50 米短跑成绩/秒 11 10.4 11.2 10.8 立定跳远： 第一名 （ ） ， 第二名 （ ） ， 第三名 （ ） 50米短跑： 第一名 （ ） ， 第二名 （ ） ， 第三名 （ ） 4、先在里写小数，再把它们按顺序填在（ ）里。
