1、第一单元 减法 第一课时 十几减 9 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会思考 你准备怎么样算 139？把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会创造 你能自己编一道用十几减 9 解决的实际问题吗？ 第二课时 练习一 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会思考 9+（ ）=12 129=（ ） 你有什么发现？把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会整理 你能自己整理十几减 9 的算式吗？你是按什么顺序整理的？ 第三课时 十几减 8 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会思考 你准备怎么样算 158？把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会创造 你能自己编一道用十几减 8 解决的实际问题吗？ 第四课时 练习二 班
2、级_ 姓名_ 评价_ 1、我会思考 8+（ ）=12 128=（ ） 你有什么发现？把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会整理 你能自己整理十几减 8 的算式吗？你是按什么顺序整理的？ 第五课时 十几减 6、5、4、3、2 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会思考 仔细观察课本 P9 页的图，你能说一说图意并列出两道减法算式吗？ 2、我能发现 你有什么发现？ 第六课时 练习三 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会整理 你能自己整理十几减 6、5、4、3、2 的算式吗？你是按什么顺序整 理的？ 2、我会创造 你能自己编一道用十几减 6、5、4、3、2 解决的问题吗？ 第七课时 复习 班级_ 姓名_ 评
3、价_ 1、我会整理 你能自己整理这个单元的减法算式表吗？ 2、我能发现 观察自己整理的表格，说一说你有什么发现？ 第二单元 认识图形（二） 第一课时 认识长方形、正方形、三角形、圆 班级_ 姓名_ 评价_ 1、试一试，相信我能行 借助身边的物体分别画出一个长方形、正方形、三角形、圆。 2、画一画，相信我能发现 给你一个长方体，你能画出几种不同的长方形呢？ 第二课时 练习四 班级_ 姓名_ 评价_ 1、摆一摆 用小棒摆一摆你学过的图形，明天摆给你的小伙伴看一看 2、折一折 用正方形纸对折（一次，两次） ，你有什么发现？ 第三单元 认识 100 以内的数 第一课时 认识 100 以内的数 班级_
4、姓名_ 评价_ 1、摆一摆，相信我能行 用你喜欢的方法表示一个几十几的数。 （想一想怎样摆能看得很清 楚？） 2、试一试，相信我能懂 从 1 数到 100（1 个 1 个数，5 个 5 个数，10 个 10 个数） 第二课时 写数、读数 班级_ 姓名_ 评价_ 1、拨一拨，相信我能行 用计数器拨一个几十几的数，再说一说它的组成。 2、找一找，相信我能发现 找一找身边的几十几，说一说它表示什么意思。 第三课时 加减法各部分名称 班级_ 姓名_ 评价_ 1、读一读，相信我能懂 阅读数学课本 P26 例题，了解加减法各部分的名称，明天的课堂上介 绍给同学们。 2、试一试，相信我能发现 你能根据这幅图
5、写出四道算式吗？你有什么发现？ 第四课时 练习五 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会创造 1 编一个数字谜语，让小伙伴猜一猜 100 以内的数。 2、我会创造 2 编一道实际问题，用整十数的加减法性解决。 第五课时 百数表 班级_ 姓名_ 评价_ 1、填一填，相信我能行 完成课本 P29 的百数表。 2、试一试，相信我能发现 观察百数表，你有什么发现？ 第六课时 比大小 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会比较 请你和家长分别在计数器上拨出一个 100 以内的数， 你会比较这两个 数的大小吗？（请记录下来） 2、我会总结 你能自己总结一下，怎样比较两个数的大小吗？ 第七课时 多一些，少一些，多得多，
6、少得多 班级_ 姓名_ 评价_ 1、说一说，相信我能懂 你能用多一些，少一些，多得多，少得多分别说一句话吗？ 2、试一试，相信我能行 让家长随意说一个数和 50 比一比，用多一些，少一些，多得多，少 得多说一说。 第八课时 练习六 班级_ 姓名_ 评价_ 1、数一数，相信我能行 和爸爸妈妈一起玩一玩对数的游戏。 （正数、倒数、1 个 1 个数，2 个 2 个数，5 个 5 个数） 2、试一试，相信我能懂 你知道什么是单数，什么是双数吗？ 第九课时 复习 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会整理 想一想， 这个单元， 我们学习了哪些知识？用你喜欢的方法整理一下。 2、我会思考 在这个单元里，你还有什
7、么要提醒小伙伴注意的地方？ 3、我会选择 选一道好题，在课堂上和小伙伴交流。 我们认识的数 班级_ 姓名_ 评价_ 1、说一说 用 100 以内的数说一句话，记录下来。 2、问一问 了解一下家中每个人的年龄，课堂上和小朋友们交流。 第四单元 100 以内的加法和减法（一） 第一课时 整十数加减整十数 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会计算 40+30= 70-40= 说一说你是怎么算的？ 2、我会思考 想一想，整十数的加、减法与一位数的加减法有什么相同和不同？ 第二课时 两位数加整十数或一位数 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会计算 45+30= 45+3= 说一说你分别是怎么算的？ 2、我会思考
8、 这两题在计算时有什么相同和不同？ 第三课时 求未知数 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会自学 阅读课本 P47 例题，和爸爸妈妈说一说这道题的意思。 2、我会思考 怎样求出树上原来有多少个桃？你是怎么想的？ . 第四课时 练习七 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会总结 已知卖出多少，还剩多少，怎样求原有多少？你能自己总结一下吗？ 2、我会创造 你能自己编一道这样的题目吗？明天的数学课上考考你的小伙伴 第五课时 两位数减整十数或一位数 班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会计算 45-30= 45-3= 说一说你分别是怎么算的？ 2、我会思考 这两题在计算时有什么相同和不同？ . 第六课时 求未知减数
9、班级_ 姓名_ 评价_ 1、我会自学 阅读课本 P53 例题，和爸爸妈妈说一说这道题的意思。 2、我会思考 怎样求出吃了多少个桃？你是怎么想的？ 练习八练习八 1 1- -4 4 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 我们前几节课学习了哪些知识，用你喜欢的方式整理一下。 二、我会选择 找一道好题，准备明天与小伙伴们交流。 练习八练习八 5 5- -9 9 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我做小老师 跟爸爸妈妈说说我们之前学习了什么内容。 二、我做小助手 你还有什么需要提醒大家的？ 两位数加减两位数（不进位、不退位）两位数加减两位数（不进位、不退位）预习单预习单 班级班级
10、_ 姓名姓名_ 一、试一试，我能行 45+31= 67-34= 说说你是怎么算的？ 二、学一学，相信我能懂 自学课本第 57 页，想一想，两位数加减两位数和两位数加减一位数有什么相同和不同？ 求两数相差多少的简单实际问题求两数相差多少的简单实际问题预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会做 小明有 13 个花片，小红有 8 个花片，哪个多？多多少？和爸爸妈妈说说你是怎么想的。 二、我会编 编一道比两数相差多少的问题，明天考考你的小伙伴。 练习九练习九 1 1- -5 5 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 我们前几节课学习了哪些知识，用你喜欢的方式整理一下。 二、我会选择
11、 找一道好题，准备明天和小伙伴们讨论。 练习九练习九 6 6- -9 9 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 和爸爸妈妈说一说我们之前学习了什么内容。 二、我会提醒 你还有什么想要提醒小伙伴们要注意的？ 复习复习预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会教 整理一下这一单元学习的新知识，说给爸爸妈妈听一听。 二、我会问 还有什么疑问？或者找一道好题，明天课堂上考一考你的小伙伴。 认识认识 1 1 元及元及 1 1 元以下人民币元以下人民币预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、问一问，查一查，相信你能懂 看书第 66、67 页，或者问一问爸爸妈妈，然后说一说关于元、角、分
12、你都知道了什么？ 二、试一试，你能行 找到你认识的人民币，买一个 1 元 2 角的物品吧。 认识大于认识大于 1 1 元的人民币元的人民币预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、认一认，让你发现人民币的秘密 生活中，你都见过什么样的人民币，认一认，挑一个你最喜欢的向小伙伴们介绍一下。 二、用一用，你有什么发现 记录下你自己用人民币购物的经历吧，明天和小伙伴们说一说。 练习十练习十预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 回顾一下我们学习了哪些人民币，跟爸爸妈妈说一说。 二、我会分享 你付钱时，有什么经验要跟大家分享吗？ 小小商店小小商店预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我活
13、动我快乐 顾客和营业员，你想扮演什么？一起办一个小小商店吧，欢迎光临。 二、我交流我快乐 小小商店里发生了什么有趣的故事？赶快和小伙伴们说一说。 两位数加一位数（进位）两位数加一位数（进位）预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、试一试，相信我能行 24+6= 24+9= 跟爸爸妈妈说说你想怎么算？ 二、想一想，相信我能说 关于两位数加一位数进位加法，你有什么需要提醒大家注意的。 练习十一练习十一 1 1- -7 7 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 先想一想，再跟爸爸妈妈说说你学习了哪些内容。 二、我会选择 找一道好题，准备明天考考小伙伴。 练习十一练习十一 8 8- -
14、1 13 3 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、提醒与分享 关于之前所学习的知识，你还有什么要提醒小伙伴的？ 二、整理一下，我把知识连成串啦 想一想两位数加一位数的进位加法与我们之前所学的加法有什么相同点和不同点？ 两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位）预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、试一试，相信我能行 30-8= 34-8= 想一想你是怎么算的，写下来，明天教教小伙伴。 二、我会编 编一道用两位数减一位数解决的实际问题。 练习十二练习十二 1 1- -6 6 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 我们前几节课学习了哪些知识，和爸爸妈妈说一说 二、我会选择
15、 找一道好题，准备明天考一考小伙伴。 练习十二练习十二 7 7- -1111 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会提醒 关于两位数减一位数的退位减法，你有什么需要提醒大家的？ 二、我会比较 你发现两位数减一位数的退位减法和我们之前所学的减法有什么相同点和不同点。 练习十二练习十二 1212- -1717 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、练习，是一种学习 完成教材第 83 页，第 12-17 题。 二、提问，是一种学习 在订正时，你发现还有什么不懂的或是有什么疑问，写下来准备和小伙伴们说一说。 两位数加两位数（进位）两位数加两位数（进位）预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_
16、一、试一试，相信我能行 34+16= 65+28= 你想怎么算？和爸爸妈妈说一说。 二、想一想，相信我能问 关于两位数加两位数进位加法，你还有什么问题？ 练习十三练习十三 1 1- -5 5 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 我们前几节课学习了哪些知识，用你喜欢的方式整理一下，明天和小伙伴们说一说。 二、我会选择 找一道好题，准备明天与小伙伴们说一说。 练习十三练习十三 6 6- -1212 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、练一练 完成教材第 87 页，第 6-12 题，练一练。 二、整理一下，我把知识连成串啦 比一比，两位数加两位数的进位加法与两位数加一位数的进位
17、加法有什么相同点和不同 点？ 两位数减两位数（退位）两位数减两位数（退位）预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、试一试，相信我能行 50-26= 43-27= 跟爸爸妈妈说一说你想怎么算 二、我会创造 编一道两位数减两位数退位减的实际问题，明天考一考你的小伙伴。 练习十四练习十四 1 1- -5 5 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 我们前几节课学习了哪些知识，和爸爸妈妈说一说。 二、我会选择 找一道好题，准备明天和小伙伴们交流一下。 练习十四练习十四 6 6- -1010 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、提醒与分享 关于之前所学习的知识，我还有什么要提醒大家的
18、？ 二、整理一下，我把知识连成串啦 想一想，两位数减两位数的退位减法与两位数减一位数的退位减法有什么相同点和不同 点？ 复习复习预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我做小老师，我来教。 本单元学习了哪些知识，帮同学们回顾一下。 二、我做小老师，我来考大家 编一道用 100 以内加减法解决的实际问题，考一考小伙伴们。 期末复习期末复习 1 1- -6 6 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会整理 在认数、认识图形、认识人民币三个内容中，挑选一个你最喜欢的内容进行整理。 二、我会提醒 通过整理与练习，你发现有什么需要提醒同学们的？ 期末复习期末复习 7 7- -1010 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会教 15-9= 50+20= 54-3= 挑一道做一做，说一说你是怎么做的。 二、我会提醒 你发现有什么需要提醒同学们的？ 期末复习期末复习 1111- -1313 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会计算 48-39= 37+15= 算一算，列竖式有什么小窍门吗？ 三、我会创造 编一道 100 以内的加减法的实际问题，明天考一考小伙伴们。 期末复习期末复习 1414- -1616 预习单预习单 班级班级_ 姓名姓名_ 一、我会分享 找一个你喜欢的实际问题，与大家分享一下。 二、我会总结 总结一下，解决实际问题，先找什么，再找什么？
