1、Lesson 14 Do you want milk or water？教教案案 Hello, my friend. Im very happy to share my teaching design with you. Today our topic is Lesson 14 Do you want milk or water？1 教育网 Two, learning objectives. 本课的教学目标有： 1.知识目标：听、说、认读 drink、bread、potato、tomato 等单词，及句型： Do you want or？ 及其回答 I want 21-cn- 2. 能力目标：
2、选择疑问句 Do you w ant or？在真实情境中的灵活运用， 培养学生的英语交际能力； 任务教学， 小组合作， 培养学生的团结协作能力。 【： 】 3.情感目标：教育学生要有合理的饮食习惯。 Three, key points and difficult points. 1.本课的教学重点：听、说、认读 drink、bread、potato、tomato 等单词， 熟练掌握句型：Do you want or？ 及其回答 I want 21cnjycom 2. 难点： 选择疑问句 Do you want or？I want 2 在实际情境中的灵 活运用。 Five, teaching s
3、teps. Step 1: warm-up. 热身环节，我们有两个小活动。 (1) 师生问候 (2)火眼金睛 Step 2: Presentation. 首先，创设本课的主题情境：Welcome to my shop!（欢迎来到我的商店。） 这里有很多种饮料，让我们来看看有哪些饮料呢。 y 第二， 出示饮料图片， 教授新单词 drink, 以及句子： Wow, so many drinks! 自然地引出新知，为后面文本的学习作铺垫。 There are so many drinks here. 依 次介绍图片中的饮料， 例如 mike and water 可以继续询问： Do you want
4、 milk or water？ 引导学生回答： I want milk,please. 或者 I want some water,please. 同理， 一次出示图片， 可以继续询问其他的学生： 或者 Do you want rice or bread？Do you want potato or tomato？ Do you want .or .？并在出示图片 bread、potato、 tomato 时教授新词等等。【来源：21世纪教育网】 教师教读该句型，并进行机械操练。当学生与老师尝试过对话过后，学生 理解并会运用该选择疑问句：Do you want or？及其回答 I want 并进行
5、同 桌对话练习。21世纪*教育网 接下来呈现文本。播放课文录音。 www-2-1-cnjy-com 世纪教育网版权所 Step 3: Consolidation. 第一 lets have a chant. 这首小歌谣是这样的：Milk or tea, milk or tea. Do you want milk or tea？ I want milk. I want tea. I want milk and tea. 第二，做练习 2-1-c-n-j-y Step4:Summary 引导学生总结本课知识点】 Step5：homework is: 1. listen and imitate the dialogue. 2. Make a survey of your family about what they want. Thats all for today. Thank you for listening. Bye-bye!
