1、 初中语文学业水平适应性模拟考试试卷初中语文学业水平适应性模拟考试试卷一、基础运用一、基础运用随着经济的发展，人们传递信息的媒介在不断变化。下面是初三（九）班对“古代不同信息媒介”的探究活动，请你完成 下面任务。1观察图片信息，结合阅读经验，选择加点字词意思填空。 （将对应字母填在处）A.古代写字的木片 B.古代写字用的白色生绢 C.古代写字的小竹片图片 图片 图片 2参考字形图片与拼音，将成语补充完整。A.明修 道，暗度陈仓。B.人微言 C.货无厌 D.将功 罪3小语梳理了古代诗文中的“书信传情”板块，请你参与交流。序号主题古诗文名句出处来日聚首，再叙离情何当共剪西窗烛， 。李商隐夜雨寄北严
2、格要求，勤学立志 ，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书思念满怀，鸿鸟捎信 ？ 。 王湾次北固山下战火连绵，盼得音 ， 。杜甫春望讯晨昏变化，美不胜收 ，猿鸟乱鸣； ， 。陶弘景答谢中书书 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。吴均与朱元思书 任务一：将“古诗文名句”补充完整。任务二：仿照其他诗句，为拟写主题。 4运用课内所学的关于古诗词意象的阅读经验，简要赏析南中咏雁诗是如何借助“大雁”抒发自己情感的？南中咏雁诗唐韦承庆万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同归？【注释】南中：指岭南地区，古时北方人不适应南方的湿热气候，加之路途遥远艰辛，被贬南地的人往往凶多吉少。韦承庆：字延休，唐代河内（
3、今中国北方河南）人。此诗写于被贬岭南途中。5下面书籍，需要尽量一气呵成阅读、保证阅读完整性的一项是（）A 昆虫记B 骆驼祥子C 艾青诗选D 给青年的十二封信6以下是小瓯对小说人物命运的理解所作的 A、B 两组批注。请你选择其中一组，结合小说内容，说说这样批注是否合理。组别小说人物批注A孙悟空（ 西游记 ） 、范进（ 儒林外史 ）好事多磨，终苦尽甘来B孙少安（ 平凡的世界 ） 、林冲（ 水浒传 ）人生无常，终是意难平我选择 组，我认为： 阅读下面微小说，完成相应任务。北 狐王光龙城北有一处古旧的宅子，无人居住，原为一家私人酒肆。不知从何时开始破败，梁椽虫蠹，墙体颓圮，蒿草丛生，楼阁处有火燎的痕迹
4、，仿如一片荒冢，唯有剥落红漆的门前大红柱和门匾上掉了色的鎏金大字，还能依稀见证着这处酒肆当年的繁华。近来拆迁之风日盛，此古宅经专家鉴定，破坏严重， 已无文物价值，可是这里的砖瓦却未有人动得分毫。闻之，古宅内常有野狐出没，对月悲咽，听者为之胆裂。凡欲动土者，家中锅碗尽碎，案几上留有毛发一缕，鉴之，乃是狐狸毛。于是，有人疑是狐者作怪。野狐出于北边城郭，市井之人称之为北狐。若有哭闹孩童，长辈以北狐唬之，泣声立止。城南有一酒鬼，天生胆大，不信鬼神，和一群酒友打赌，自夸要只身前往古宅，一会北狐。听者以为酒后之言，权当笑料。一夜，此酒鬼喝得酩酊大醉，不辨方向，踉跄着去往城北，误入北狐院落。 酒鬼推门而入，
5、见屋内灯火阑珊，遂斜倚桌椅，大呼上酒菜。须臾，只见一老者，皓首白须，着一身青绿山水长衫，拄杖笑迎。也是奇了怪了，偌大的一个饭店就你一个老头。酒鬼戏谑道。老朽姓胡，贵客不知，当年这酒肆也宾客云集，只因一场无妄之火，才变得生意冷淡，许久无 人问津。老朽听闻贵客要来，存有好酒一壶，可供贵客畅饮。一听有酒，酒鬼顿时来了兴趣，直呼快快取来。老者取一瓮，倒酒入碗，沁香四溢，酒鬼忙干了三碗，最后抢过酒瓮，直接灌酒入口。好酒！酒鬼用袖口把嘴巴一拭。这么好的酒，可惜了你这个冷冷清清的店。贵客既然喝了小店的酒，可否听老朽将原委道来？那你就说道说道吧，聊以下酒。那一年，老朽遭逢天谴，恰被一位恩公所救，藏身于此处，建
6、成这酒肆。恩公好酒，不嫌我身世，时常来与我畅饮。恩公后被奸臣所害，惨遭灭族之难。恩公唯有一弱子，藏于此处，却被奸人放火围困。弱子哭闹，闻酒香而止。大火弥漫，一间熙熙攘攘的酒肆顿时化为灰烬，仓皇之中，弱子不知所踪。老朽寻觅多年，苟延残喘至今，守在此处，只盼得恩人之后能够归来，再来畅饮。何时发生的事情？或许我可以帮你找找。明朝崇祯年间。你这老头不喝酒竟说酒话，现在可是 21 世纪，要是按照你所说的，那你岂不是活了几百年。酒鬼大笑。老者露出胸膛，毛发浓密，用绷带包扎，还在渗血。老朽日前被一刀具所伤，久治未愈，深感大限将至。今日遇得有胆识的贵客，只能将此事说出，希望有缘人知道此事，也不枉我守在此处几百
7、年。你是，是北狐酒瓮失手落地，顿成灰土。老朽正是北狐！随即灯盏明灭，夜风吹窗而入，酒鬼一阵眩晕，头重而倒地不起。后来，一商人在此院落地基上建起北狐大酒店。酒鬼被聘为讲解员，以北狐逸事为揽客之道。 店中有一玻璃橱窗，盛毛发几缕，名：北狐。常闻得酒店后厨有碎碗之事，愈加引得宾客云集。（ 小小说月刊上半月 2022 年 3 期）7 这篇微小说采用故事套故事结构，请你概括 C 层级发生的故事。A.酒鬼在北狐大酒店中，讲述北狐逸事。B.北狐感大限将至，遇酒鬼，讲述故事。C. 8北狐“活了几百年”的虚构具有超现实色彩，这对塑造人物形象有何作用？9以下是同学们的阅读体会记录，请你据此完成问题。小组自读记录单
8、任务一：关注首尾，摘录关键语句任务二：分析手法任务三：讨论小说写作主旨开头结尾 北狐大酒店仿如一片荒冢宾客云集 家中锅碗尽碎 留有毛发一缕盛毛发几缕照应小语：小说开头结尾都写了狐狸毛发，对比人们的反应， 隐含着作者讽刺之意。小文：我认为对狐狸毛发的不同反应不是讽刺，倒是蕴 含了作者的欣慰 。小思：在变与不变中，蕴含着作者的思考。类似的，让 我想到了课文变色龙 故乡 孤独之旅 我认同 的观点，理由： 任务四：通过关注首尾段从而理解小说，我的阅读经验是： 二、阅读二、阅读阅读下面的文段，回答问题。与陈给事书（有删改）韩愈愈再拜：愈之获见于阁下有年矣。贫贱也，衣食于奔走，不得朝夕继见。其后，阁下位益
9、尊，伺候于门墙者日益进。夫位益尊，则贱者日隔；伺候于门墙者日益进，则爱博而情不专。愈也道不加修，而文日益有名。夫道不加修，则贤者不与；文日益有名，则同进者忌。始之以日隔之疏加之以不专之望以不与 者之心而听忌者之说。由是阁下之庭，无愈之迹矣。去年春，亦尝一进谒于左右矣。温乎其容，若加其新也；属乎其言，若闵其穷也。退而喜也，以告 于人。其后，如东京取妻子，又不得朝夕继见。及其还也，亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容，若不察其愚也；悄乎其言，若不接其情也。退而惧也，不敢复进。今则释然悟，翻然悔曰：其邈也，乃所以怒其来之不继也；其悄也，乃所以示其意也。不敏之诛，无所逃避。不敢遂进，辄自疏其所以，并献近所为复
10、志赋以下十首为一卷，卷有标轴。皆有揩字注字处，急于自解而谢，不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也。愈恐惧再拜。【注释】即陈京，早年两人有旧。陈京因精通礼仪受皇帝赏识，而此时韩愈被贬归京。再拜：古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表示郑重。伺候：等候，此处有依附的意思。门墙：原指师门，此处泛指尊者的门下。贤者：此指陈给事。闵：同“悯”，怜恤，哀伤。邈：远，此处形容脸上表情冷漠。诛：责备。疏：分条陈述。注：添加。有揩字注字处数语，乃是表示失礼。10根据提示，完成字词释义任务。文言词汇方法及释义（1）属乎其言课内迁移法：1 属引凄异 属予作文以记之 选择： （2）若闵其穷也成语推测法：穷途末路 （3）如东
11、京取妻子古今异义分析：古义： 今义：男子的配偶（4）急于自解而谢查找字典法：推辞，拒绝；告别，告辞；认错，道歉 选择： 11文中划线句陈述了与陈给事交往过程不顺畅的原因，请据此断句。 （限断三处）始 之 以 日 隔 之 疏 加 之 以 不 专 之 望 以 不 与 者 之 心 而 听 忌 者 之 说。12小语认为，两人的疏远有一个渐变的过程。请填写下表，梳理两人的交往脉络。 陈给事（态度）作者（态度）结果初次获见位益尊，伺候于门墙者日益进道不加修，而文日益有名由是阁下之庭，无愈之迹矣一进谒温乎其容；属乎其言（1） 以告于人二进谒（2） 退而惧也不敢复进（3）作者在信中先记述两次进谒的心态，对比鲜
12、明，后又自述“翻然悔”，请分析其意图。 13 说文解字 ：“退，却也。”韩愈字“退之”，本书信也记述了与“退”相关的事情；陶渊明自述“既醉而退，曾不吝情去留”。两种“退”，反映出古人不同的人生志趣，请你简要分析。阅读下面的文段，回答问题。14以下关于黑匣子的说法正确的是（）A飞机一般装有两个“黑匣子”，它对航空事件的调查、定性至关重要。只要找到黑匣子，就能破解空难之谜。B“黑匣子”由飞行数据记录仪和驾驶舱话音记录器组成，通常被漆成橙红色，安装在飞机的机头驾驶舱和机尾。C黑匣子记录 60 多项数据，如飞行速度、高度、飞行方向等，还能保留驾驶舱内对话、机组与塔台对话等录音。只要结构不破裂，就能保存
13、所有数据。D在陆地上，搜救人员可根据其自动信号发生器发射的无线电信号，进行拉网式搜索，利用金属探测器、搜救犬等手段进行黑匣子搜索。15 下图放在甲乙两处的哪一处更合适，请选择并说明理由。我选择放在 处，理由： 162022 年 3 月 21 日，东方航空一架波音 737 客机失事。3 月 27 日，两个黑匣子均已被找到。3 月 23 日，一些短视频自媒体账号有“MU5735 坠毁第一视角影像”、“坠机原因锁定副驾驶”等消息流出，请根据黑匣子相关知识，辨别这些消息的真伪。17看材料完成任务。如何对待“家长作业”？请结合下述材料，写一段 150 左右的文字，表达自己的看法。“家长作业”，你怎么看？
14、“家长作业”引起热议，具体指：为了引导和督促孩子在家学习，学校教师给家长布置“作业”，如签名、出试卷、改作业，亲子手抄报，每日监督背诵并打卡等，初衷是加强家校沟通，让家长既帮助辅导自己的孩子学习，又担负起监督责任。下面是就“家长作业”进行的采访：三、写作三、写作18按要求完成写作任务。答案解析部分答案解析部分【答案】1A；C；B2栈；贱；渎；赎3却话巴山夜雨时；非淡泊无以明志；乡书何处达？；归雁洛阳边；烽火连三月；家书抵万金；晓雾将歇；夕日欲颓；沉鳞竞跃；沉醉美景；不恋功名4本诗作者借助“北归大雁”抒发复杂情感。作者在被贬途中，看到成群的大雁向北飞去，思归之情油然而发。但是本诗作者还有更深的悲
15、伤：在这美好的春天，群雁北归，寻其自由安乐之所；而自己却要远赴万里之遥到那险恶湿热的南方之地，诗歌由雁及人，雁归人不得“同归”，在人雁对比中，将内心那种人不如雁苦痛、负罪、悔恨以及深沉的身世之悲融于雁中。 5 【答案】B6 【答案】A/B；我认为批注恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年，跟随唐僧西天取经经历九九八十一难，终于修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛。范进执着于科举考试，饱受周围人的冷眼，最终鱼跃龙门，彻底改变了穷困潦倒的人下人境况。回顾他们的经历，虽然过程多有波折，但结果圆满顺遂。/我认为批注不恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈
16、火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年，跟随唐僧西天取经经历九九八十一难，终于修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛，虽然过程多有波折，但结果圆满顺遂；范进醉心科举考试，一心想成为人上人。年过半百，终于得中举人，与张静斋之流称兄道弟，表明他虽物质富有了、社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，看似是个人奋斗的“苦尽甘来”，其实他成了科举制度的殉道者，背后恰恰是封建社会之悲哀。/我认为批注恰当。孙少安 6 岁开始干农活，13 岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18 岁被推选为生产队长。责任制实行后，号召分组种田，并在村里盖起了烧砖窑，多次亏本、失败后，少安终于成功致富，妻子秀莲却得了癌症林
17、冲原来是东京 80 万禁军教头，武艺高强、生活幸福。后却横空遭难，家破妻散，自己也沦为阶下囚，走上了梁山为寇的不归路。他们的经历都显示着人生的无常，令人叹息忧伤。【答案】7北狐遭遇天谴，被恩公所救；后恩公遭难，北狐守护其弱子至今。8几百年来，北狐都在寻找恩人之后，一直守护着残破的酒肆。北狐的执着和报恩之情，虽历经百年而依旧。这个超现实色彩的设定，极力地突出了北狐的“义”，也寄托着作者的赞同之情。 9对比；小语；刚开始，人们对于狐狸毛是怀着敬畏之心的，因为这是神秘不可知的人物在彰显其力量；最后，在北狐大酒店中，狐狸毛发竟然成了揽客的噱头，人们怀着猎奇心理去参观。本来代表着知恩图报等美好品质的狐狸
18、毛发，却染上了浓浓的铜臭味，讽刺意味尽在其中。 ；古旧的宅子；有碎碗之事；聚焦有变化或者反复的关键处，其中往往蕴含着作者的写作意图；小说主旨的理解可以是多面的；可将课内的阅读经验迁移到课外作品的阅读中去；可和其他人共读、交流，以达成观点的碰撞和理解的深入。【答案】10；困境，穷困的处境；妻子和儿女；11始之以日隔之疏/加之以不专之望/以不与者之心/而听忌者之说。 12退而喜也；邈乎其容；悄乎其言；第一次进谒时陈给事态度温和言辞热切，作者内心喜悦；第二次进谒陈给事态度冷淡，作者内心惶恐不安。作者回顾两次进谒，内心释然，进而懊悔自己揣度失误，导致自己不再拜谒，使两人关系疏远。交待自己的心路历程变化
19、，是为了向陈给事说明自己不来拜访的原因，表示歉意，并希望与他恢复交往，重建友谊。13古人的人生志趣，因个人理想追求不同而不同。陶渊明在五柳先生传中记叙自己嗜好喝酒，每喝必醉，醉了便潇洒离去。可见陶渊明毫无拘束，坦率自然的形象特点。饮酒也是他在那样的世道里解脱自我的一种方式，体现出他避世隐居的人生志趣。韩愈深受儒家学说影响，积极入仕，遭贬归京后，希望通过书信让陈京重新了解自己，重建友谊，请他代为引荐。信中韩愈恐惧不安，言辞恳切，可见他求仕心切，渴望为朝廷效力的人生志趣。古人的出仕或者归隐，会因社会环境与个人心境不同而不同，但都反映了特殊的时代背景，体现个人的人生理想。 【答案】14D15甲/乙；
20、图显示了两种黑匣子的构造，并显示其可承受冲击、耐高温的程度，这与上文第二部分相关，集中、形象、具体地展示了“什么是黑匣子”，进一步加深了读者印象；右图还标注了数据记录、声波脉冲发送情况，这又与第四、五部分的介绍相呼应。所以，放在甲处，图文共读，能最好地帮助读者加深对黑匣子的了解。/图显示了两种黑匣子的构造，并显示其可承受冲击、耐高温的程度，这与上文第三、四部分相关，读者可以先阅读文字，再读此图，符合认知规律。右图还标注了数据记录、声波脉冲发送情况，这又与第五部分“如何搜寻”相关。所以，放在乙处，图文共读，能最好地帮助读者加深对黑匣子的了解。16这两则都是不实消息。黑匣子是判断飞行事故的重要“钥
21、匙”，3 月 21 日事故发生，3 月 27 日才找到黑匣子，数据的分析、提取需要一段时间，3 月 23 日的信息显然不是通过黑匣子数据分析得到，因而不可能是确切消息；黑匣子记录的为语音数据和其他飞行数据，不可能有视频资料；这些信息源于短视频自媒体账号，并非官方发布的权威信息。 17 【答案】示例： （观点）我认为家长有义务配合学校监督孩子完成作业，但是家长不应该代劳学生完成家长作业。 （结合材料分析）采访一中所说的这类亲子作业有一定的意义，学校的初衷不是让父母代劳完成作业，而是促进亲子交流；正如采访二中刘女士所说，家长有义务配合老师教导自己的孩子，孩子的成长是家校共同努力的结果；但是采访三中
22、班主任所说“家长不是简单地陪孩子完成作业”是非常中肯的意见。 （总结）因此家长在辅导孩子做作业时要适当督促，给予适当的帮助，考虑孩子独立能力、思辨能力、学习为趣等方面，理性对待；而不要大包大揽，更不能剥夺孩子思考和摸索的过程。 18 【答案】参考例文： 我家的幸福生活 一缕阳光，照亮了你前进的方向；家是一个港湾，等待着你回来停靠；家更是你人生中的依靠。酸甜苦辣，才是家的味道。 一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致；也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你
23、会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身.上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。 家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发.上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋.瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要-颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。 就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家 务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也.早想和好，两人便又重归于好了! 在这个大家庭里，每天都.上演着不同的生活，虽然各有不同，但是他们有一个共同的主题，那就是充满幸福的味道。 家的味道是自己最熟悉的味道。就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是幸福的味道!
